给教师的建议专著阅读摘录
读《给教师的建议》心得体会【四篇】
读《给教师的建议》心得体会【篇一】 《给教师的建议》是前苏联当代教育家苏霍姆林斯基的教育专著,这本书带给我极大的启发和深深的感触,书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。捧读此书,不由自主有一种感觉:一位慈祥、睿智的长者,坐在...
读《给教师的建议》有感
《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：读书。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准...
苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记
我读了《给教师的建议》一书,书中每一条建议都充满教育智慧,事例生动、分析精辟,启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点,在此从微观细节方面扼要谈谈三点读书感悟。 感悟之一:成功教师应具备较高的综合素养 何为教师素养呢?苏霍姆林斯基从三个方面阐述教师的教育素养:这首先是指教师对自己所教的学科要有广博...
对代课教师意见或建议怎么写
作为一名教师，持续学习和提升是至关重要的。代课教师可通过参加培训、研读教育专著、观摩优秀教师的教学等方式，不断提升自己的教育教学水平和能力。这样不仅能更好地服务于学生，也能为自己的职业发展打下坚实基础。总的来说，对代课教师的意见与建议应围绕如何更好地进行教学、关注学生个体以及自我成长等...
教育名著《给教师的建议》读后感
通过学习《给教师的建议》一书,使我们不知不觉的穿过时空隧道走进了1918年12月28日,去详细了解作者的出生地,工作的地方,使人有一种急于认识这位大教育家的欲望.苏霍姆林斯基从出生到上小学一直到工作,成为一名普通的教育工作者,他总是积极向上的,勤恳的,一生写作了41部教育专著,1200篇童话,生前被评为乌克兰功勋...
我的三年阅读计划怎么写
一、读书书目选择 三年内计划阅读12本以上教育理论和学科专业知识等方面的专著，其中每学期研读一本指定专著，同时由自己自选相关书籍和文章阅读学习。指定的六本研读专著为：《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的...
给教师的建议读后感
《给教师的一百条建议》是著名教育家苏霍姆林斯基的一本教育专著。书中从多个角度对如何当好一名教师进行了阐释,读完这本书我受益匪浅,对教师这一职业的认识又上升到了一个新的高度。 “如果教师的智力生活就是停滞不前的、贫乏的,在他身上产生了一种可以称之为‘不尊重的思想’的征兆,那么这一切就会明显的在教...
对教师专业成长的建议
2.广泛阅读积淀底蕴 俗话说“欲给学生一碗水，自己必须有一桶水“，教师，尤其是一个称职的教师更要博学多才。青年教师多读教育著作，多读经典名著是不可或缺的。俗话说“磨刀不误砍柴工”。工作再忙每天也要尽可能抽出一定的时间读书。比如，每天读一篇教学论文，每月读完一本教育专著。从《陶行知...
以下这段话出自苏霍姆林斯基的哪本专著,及出版者,出版地,出版年...
《给教师的建议》[专著内容概述]苏霍姆林斯基（1918—1970），是前苏联著名教育家，也是当代世界上最有影响的教育家之一。他18岁开始担任乡村小学教师，一生始终没有离开过教育事业。苏霍姆林斯基把整个心灵都献给了孩子，他曾先后为三千七百多名学生做过观察记录，他能指名道姓地讲出几百名“最难教育...
教师读书征文
教师读书征文 篇1 暑期,捧起《给教师的建议》阅读的时候,犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗,让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦,感受到了精神的丰满和意义的充盈。 苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同,但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的,那就是:对学生深沉的爱和对...
蚌山区克林回答： [《给教师的建议》第64、65条读后感]《给教师的建议》第64、65条读后感海门市六匡中心小学施永健我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动,要让学生能够通过思考来获取知识,《给教师的建议》第64、65条读后感.这种观点是非常正确的...
自伦17031347889问： 90.我怎样写教育日记 -- 读书笔记:《给教师的建议》 - ？
蚌山区克林回答： 教育教学现象.思想灵光:“思考记事簿里所记的东西,是我对自己一天工作的总结.我的记事簿里另外分出一栏,我把那些带一般性的结论、概括,专门记入这一栏里.这...
自伦17031347889问： 读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议怎样培养学生的记忆力》有感 - ？
蚌山区克林回答： 比之医生二十七年如一日地坚持写医护日记,比之苏霍姆林斯基三十二年坚持采集记录儿童的多元信息——惭愧!建议之中,读出两点感受:其一,记教育日记必须具备持之以恒的信念.人生有多少春秋,教师又能有几载年华.如果没有这种时...
自伦17031347889问： 怎样把思想同自尊感融为一体给教师的建议读后感 - ？
蚌山区克林回答： 今天我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第23条 怎样把思想同自尊感融为一体,读完之后我感受颇深,怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?إ那么只有通过营造氛...
自伦17031347889问： 怎样使小学生愿意学习? -- 读书笔记:《给教师的建议》(51、52、53、54)？
蚌山区克林回答： 要使知识“活起来” 此部分重点强调的是我们在教学中要把已获得的知识作为学生掌握新知识的工具.由此可以推导出:备新课时要找到新旧之间的联系,这样才能有机结合,使旧知识服务于新知识的掌握. 52. 学习本来就是劳动,是要付出很...
自伦17031347889问： 如何对待班级中的学困生 - --《给教师的100条建议》读后感 - ？
蚌山区克林回答： 每一年,无论是接哪个班,都会遇上一些学困生,这往往是我最伤脑筋的事.对他们,平静时,苦口婆心地劝说,烦躁时,喋喋不休地抱怨,生气时,会毫不留情地训斥……结果,学生信心全无,往往破罐子破摔. 读了苏霍姆林斯基的《给教师...
自伦17031347889问： 读《给教师的建议》之《怎样靠阅读扩充知识》 - ？
蚌山区克林回答： 读《给教师的建议》那么多文章中我注意到苏霍姆林斯基对阅读特别看重.读了《怎样靠阅读扩充知识》,让我豁然开朗,它引起我了我的思考,也给我带来了许多启示.书中对阅读兴趣的培养和选择读书的方向,都做出了指导,这也使我增强...
自伦17031347889问： 《给教师的建议》第63条读后感 - ？
蚌山区克林回答：[答案] [《给教师的建议》第63条读后感]《给教师的建议》第63条读后感六匡中心小学袁冬磊教学就是教师为学生服务,教师是课堂上的学生的服务员,《给教师的建议》第63条读后感.现在提出这样的看法应该是有它的道理的.我们经常...
自伦17031347889问： 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》34怎样发展儿童的思维和智力 - ？
蚌山区克林回答： 34条读后感 再次聆听大师的教诲:怎样发展学生的智慧,加深他的智力——在我看来,这是整个学校教育的最尖锐而又尚未加以充分研究的问题之一.传授知识,这只是智育的一个方面,我们不能离开智育的另一个方面(形成和发展智力)来...
自伦17031347889问： 给教师的一百条建议四十三条读后感 - ？
蚌山区克林回答： [《给教师的100条建议》读后感4]《给教师的一百条建议》读后感近几日,有幸拜读了前苏联伟大的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的大作------《给教师的一百条建议》,《给教师的100条建议》读后感4.读后心情久久不能平静.我觉...
