纸船和风筝的生字组词
一、二、单元生字组词(语文)(人教版)
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小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案
识记生字:抓、幸 (1)他为什么也乐坏了呢?交流:生:松鼠收到风筝生:收到草莓生:收到了祝福语。生:松鼠送给小熊礼物,小熊也回送给他礼物,他也乐坏了。生:松鼠的付出有了回报,交到了朋友,他也乐坏了。 (2)是啊,松鼠在送出礼物和祝福的同时也收到了礼物和祝福,还交到了小熊这个好朋友,他得到的快乐比小熊...
纸船和风筝教学设计
1、纸船漂呀漂,风筝飘呀飘,让两个小动物成了好朋友,让我们读读课文1——6自然段,想想故事中的主人公是谁,他们的家各在哪儿?(教师根据学生的回答画山、水、船等) 2、(过渡)师结合板书叙述:松鼠住在山顶,小熊住在山脚。有一天,一只纸船漂到了小熊的家门口,小熊看见了,有什么表现呢?(多媒体课文插图) a、小...
2找春天的生字组词
吐【tǔ】左右结构，组词：吞吐、呕吐、吐丝、吞吞吐吐，例句：小明顿时手戳着衣服，吞吞吐吐地承认了错误，并向老师道歉。柳【liǔ】左右结构，组词：柳枝、柳树、柳叶、杨柳，例句：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。桃【táo】左右结构，组词：桃花、桃树、杨桃、核桃，例句：桃花笑红了脸，...
二年级语文第一课时怎么上
师:我们用组词的方法也可以记住生字。 师:你知道水宝宝还做了哪些好事? 生:洗衣 洗澡 洗菜 洗手 浇菜 师:是呀!生活当中处处离不开水呀! 师:你喜欢做好事的水宝宝吗? 生:喜欢 师:当水娃娃做坏事的时候你会怎样? 生:生气、讨厌。 师:带着喜欢和讨厌的感情读读第四段吧 生练习读。 指生读。 师:谁来...
二年级语文《风娃娃》教学设计
吹走风筝 吹跑衣服 吹帆船 → 驶得快 吹折小树 二年级语文《风娃娃》教学设计3 学习目标: 知识与能力: 1、认识12个生字,会写“极、吸”两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:通过小组合作学习、抓住重点词句等方法理解课文内容,了解风娃娃的善良、好心。 情感态度与价值观:明白“做好事...
《风娃娃》优秀说课稿
1、自由读文,要求:读准字音,读通句子,把课文下面带拼音的生字多读几遍。 2、认读课件上出示的12个课后生字。重点:给极和吸组词,区分字形;再读驶和示,区别音近字;筝,轻声。 3、开火车读12个词。 (通过指名认,开火车认这两种方式快速地检查同学们对12个字词的掌握情况。将几个容易出错的,重点的字,进行...
夏天,什么莲花补充句子,一年级?
1、夏天，池塘里开满了莲花。2、夏天，莲花池中的莲花，已经开放。3、炎炎夏日，莲花在池塘亭亭玉立。4、夏天，连水中的莲花都弯下了腰。5、夏天，池塘里的莲花开了。
23纸船和风筝生字组词
语文二年级上册《纸船和风筝》生词有坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸。坏：坏人、坏蛋、坏账、坏水、坏话、坏处、坏事、坏法乱纪。松：松弛、松动、松鼠、松树、松子、松涛、松散、松木、松香、松茸。扎：扎手、扎实、扎根、扎营、扎堆、捆扎、包扎、绑扎、结扎、扎染、挣扎、马扎、扎挣、垂死挣扎、...
《纸船和风筝》生字词
二年级23课纸船和风筝生字组词如下：纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）；折zhé（折断、打折、折衣服）；张zhāng（张开、张口、纸张）；祝zhù（祝福、庆祝、祝愿）；扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）；抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）；但dàn（但愿、但是、不但）哭kū（哭泣、哭声、哭诉）；筝zhēng（风筝、...
马塘区金黄回答： 松鼠和小熊住在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过.松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂呀漂,漂到小熊的家门...
成王苗19595615457问： 一什么纸船和一什么风筝?？
马塘区金黄回答： 一什么纸船和一什么风筝? 答;一只纸船,一个风筝.一只纸船漂在水里,一个风筝飞在天上.
成王苗19595615457问： 纸船和风筝中连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里.连忙一词读出了什么? - ？
马塘区金黄回答： 连忙一词让我读出了小松鼠怕错过了一次和好的机会.表现出小松鼠还是喜欢和小熊做朋友的.
成王苗19595615457问： 我会读,还会填.1.纸船是()放进小溪里的.()是小熊放飞的.2.纸船和风筝让松鼠和小熊成了(). - ？
马塘区金黄回答：[答案] 1.松鼠 风筝 2.好朋友
成王苗19595615457问： 2年级纸船和风筝加字故事120字 - ？
马塘区金黄回答： 小松鼠连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里.纸船随着水,漂呀漂,漂到小熊的家门口.小熊看到那么多纸船,高兴地跳起来,心里想:“原来小松鼠没有生我的气啊!”小熊把树枝上的风筝取下来,放上天空.从此,山顶常常看到飘荡的风筝,小溪里常常看得到漂流的纸船了,山上山下也常常看得到他们亲密的身影.
成王苗19595615457问： 21课《风筝》的生字和解词 - ？
马塘区金黄回答：[答案] 筝:一种乐器. 秃:没有头发. 蟹:螃蟹. 堕:落;掉. 寂寞:孤单冷清. 肃杀:形容秋天冬天天气寒冷,草木枯落. 诀别:分别,永别. 嫌恶:厌恶. 可鄙:令人鄙视. 惊惶:惊慌. 傲然:形容坚强不屈的样子. 宽恕:宽容饶恕.
成王苗19595615457问： 七年级上册语文《风筝》的词语注音和解释 - ？
马塘区金黄回答： 筝:(zhēng) 秃:(tū) 蟹:(xiè) 堕:(duò) 上边几个就不解释了. 蕾:(léi) 文中指花蕾. 丫杈:(yāchà) 桠杈,形容树枝歧出. 寂寞:(jìmò) 孤单冷清. 憔悴:本指人瘦弱,面色不好看.文中指风筝的颜色黯淡. 肃杀: 形容...
成王苗19595615457问： 如果你愿意和好,就放一只风筝. - ？
马塘区金黄回答： 人说恋爱就你放风筝,太过计较就会有悔恨. 你是把自己比喻成风筝了吧. 希望自己在天空中翱翔,而心里又有一线牵.
成王苗19595615457问： 小学课文纸船和风筝中作者按什么顺序写的 - ？
马塘区金黄回答： 我们向水磨坊跑去,继续寻找“幸福鸟” 来到房子前,我们看见了一个白发苍苍的婆婆,于是我们走过去问婆婆:“婆婆,您看见一个风筝吗?”“好像飞往前面大树林里去了,不在我这儿.”婆婆说. 我们几个小伙伴听完后迫不及待地向树林出发.可是到了之后,一个问题出现了.树林这么大,可怎么找呀?大伙儿都愣了,忽然,一个人说:“我们可以根据风筝的线来找,放风筝时刮的是北风,所以风筝的线应该是在南边的树林.”伙伴们听了都觉得有道理,便纷纷地到了南树林.“快看!这儿有条白色的线!”“真的”“快去找找”.大家顺着白色的线果然找到了落在草丛上的风筝. 大伙儿找到风筝开心极了,欢呼雀跃.我们又回到村子里继续放风筝.
成王苗19595615457问： <纸船和风筝>;中风筝的注音是什么?注音和读音有什么区别啊? - ？
马塘区金黄回答： 拼音是fengzheng,注音是ㄈㄥ'ㄓㄥ(ㄈ=f,ㄥ=eng;ㄓ=zh,ㄥ=eng)就这两个字来说没什麽区别,两个字都比较简单标准而且是一声的,如果是二声三声四声轻声在注音里就要标音调
