纪念白求恩录播课视频

纪念白求恩(全文)
全文：白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的...

大医良药白求恩一一再读《纪念白求恩》
再次教读七年级上册第十二课，毛泽东主席写《纪念白求恩》一文。自己反复阅读几遍之后，温故知新，再次深感其中的思想内容之伟大。毛主席不仅把白求恩看着一位高尚的大医生，同时把他当做三味良药来医治当时我们中国的许多人的疾病。这三味良药在现实生活中也有许多积极的意义，对我们现代人也是三味非常重要的...

第12课纪念白求恩的插叙作用
表现了白求恩的伟大品格。在课文《纪念白求恩》中采用夹叙夹议，叙议结合的方法，表现了白求恩的伟大品格。《纪念白求恩》作为一篇议论文的文章，在很多段落采用了先简单叙事，进而在叙事的基础上发生议论的写法，缜密的思路丰富了文章的内容，便于读者了解白求恩的感人事迹，深刻理解纪念白求恩的重要意义。

纪念白求恩里的多音字
本课指真正、名副其实。纪念白求恩《纪念白求恩》课文中的生词有:1、以身殉(xùn)职:为忠于本职工作而贡献出生命。2、拈(niān)轻怕重:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。3、精益求精:好了还求更好。益,更。4、一班:表数量,用于人群,常含贬义。5、见异思迁:看见不同的事物,就改变原来的主意。指意志不...

给白求恩写讲解词怎么写
给白求恩写讲解词怎么写如下：教学目标 1、厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。2、学习比手法，理解其作用。3、学习本文叙议结合、以议为主的写法。4、学习白求恩大夫的优秀品德，学习他的国际主义精神和共产主义精神。教学过程 第一课时：导入新课 1931年九一八事变后，疯狂的日军不断入侵中国，许多...

纪念白求恩评课用语优缺点及建议
纪念白求恩评课用语优缺点及建议如下：优点：这堂课的教学流程，板块非常明晰。整体理解课文，有两个环节：一是找出课文中记叙和议论的文字，搞清楚记叙文的叙述和议论文的叙述的区别；二是概括各段大意，理出分论点和中心论点。重点精读课文，也有两个环节：一是精读第二小节，分析课文运用的论证方法；二...

第12课纪念白求恩的第三自然段中运用了什么的论证方法是如何论证的...
《纪念白求恩》的第三段用对比的方法，批判那“一班人”的见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，把这一内容组织在一个议论性的句子里，内容针对性强，富有现实意义，也使笔锋所指集中，句式富有变化。

关于白求恩 15分钟之内 会另加分
但是却不知,病员伤口里的细菌,也从白求恩大夫发炎手指的伤口处溜了进去,种下了导致他生命垂危的毒种。 白求恩大夫是一个技术精湛的战地外科医生。他除了做手术治疗之外,还亲自打字,画图,编写教材,给医务人员上课。他曾经在幽静的丛林中,给三百多学生上大课。他的讲台上放一个扩音机,身后挂着三大幅人体解剖图。

纪念白求恩课文读后感
这些天,我怀揣一颗虔诚之心,细心研读毛主席经典著作《纪念白求恩》,从中体味先辈们的精神境界:白求恩,一个身在他乡、身处前线的援华大夫,一名医术精湛、医德高尚的骨科专家,把中国人民的解放事业当作他自己的事业。时至今日,这种毫不利己、专门利人的国际主义精神,读后让我深受启发,备受鼓舞。 信念是盏明灯,有信念...

白求恩当年在中有哪些贡献事迹?
白求恩把阀门通向叶部长，抽拉针栓，殷红的鲜血便流入注射器，再转动阀门，血液便流入患者体内。大家热烈鼓掌，战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。第二个病人推来了，白求恩主动躺在了病人的身旁不容置否说：“我是O型血，抽我的。”白求恩因此被群众称赞为“群众血库”。2、讲授课程 1939...