粘蝉阅读答案大全
蝉的阅读答案
《蝉》 阅读理解 1.这是一首咏物诗，从 等三个方向写出了蝉的特点。2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓意深刻。3.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。答案：1.形状、习性、声音 2.托物言志 3.品格高尚的人，并不需要那些外在的凭籍，像地位、权势...
短文两篇课外练习虫子的哲学——蝉阅读答案
1、抑在蝉知知不休的叫让人心烦，扬在蝉在泥土中等待了17年才等来一个夏天的生命，而蝉却是那样热爱生命、为生命歌唱，让人肃然起敬。一扬一抑表达了作者对生命观的肯定与赞美。（3）作者由微小的生命——贝壳联想到了自己的生命，抒发了珍爱生命、创造生命价值的概念。3、相同之处：1.都是由一...
《蝉的生命绝唱》阅读答案是什么
《蝉的生命绝唱》阅读答案：1．从黑暗走向光明，从幼虫变为带翅膀的蝉。（意思对即可。）2．这里的“家”是指幼虫生长了17年的地方；这里的“体操”指幼虫蜕皮时像做体操。文章这样用词形象、生动、亲切。3．让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程，表现蝉的生命活力。 意思对即可。4．从两个方面说明...
文言文秋蝉阅读答案
1. 文言文 主人待仆人甚薄，衣食常不周.仆闻秋蝉鸣，问主人曰："此鸣者何物？"主人曰："秋蝉."仆曰："蝉食何物？"主人曰："吸风饮露耳."仆问："蝉着衣否？"主人曰："不用."仆叹曰："此蝉正好跟我主人也."主人对他的仆人很苛刻，给仆人的衣服和食物总是不尽周到.仆人听到秋天的知了...
蝉 声阅读答案
1总我爱听蝉，打从很小的时候起。夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。多么丰富的夏，多么忙碌的夏！夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，那是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边 2中心总结 3...
童年鸣蝉回忆的阅读答案
1. 悠长而邈远；充满生机；不虚假，撩人心扉；激越豪迈，能净化人的心泉。（任答三点给满分，3分）2 ①说明蝉鸣也是诗人的钟情之物，它在诗词中为诗人所美化；②引出下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”；③丰富文章内容，使文章典雅，有文化底蕴。（答出1点2分，2点的3分）3. 运用拟人的修辞手法...
阅读短文,完成练习蝉鸣
1、“前奏曲”指的是第一只蝉的鸣叫，“交响曲”指的是大批蝉一起鸣叫，“声画同步”的“声”是指夏天满目葱绿的环境，“画”是指蝉的鸣叫，“声画同步”又是指夏天满目葱绿的环境配上充满激情的音乐，美妙的环境和声音结合。2、早晨，蝉鸣的特点是孤单而悠长，和声少，开形不成大潮，中午，蝉鸣...
昆虫记蝉和蚁阅读答案
4、蝉通常在在干干的细树上产卵。 （√）5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 （√）6、螳螂食物只捕食其他昆虫。 （×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。 （√）8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。 （√）9、毛虫...
蝉声 阅读理解答案
蝉声连连，蝉声绵绵，声润耳鼓，韵浸心田。这是季节的韵动，更是大自然的造化，让人沉浸在大自然音律的合鸣中，召唤人们要“知了”生活的底蕴，唱响人世的奥秘。我所居住的小楼，原建于六十年代，瓦屋盖顶，砖木结构，没设厕所。楼与厕所近六十米远，久了，也就习惯了。厕所墙外，生长着两株核桃...
八哥和蝉阅读答案
八哥鸟生长在南方，南方人捉来经过调教，它就会“讲话”。其实它只是在模仿人的声音，翻来覆去，讲的都是从人那里学来的几句现话，仅此而已。有一次，庭前树上的蝉正在高歌。八哥听了，讥笑蝉发不出人的声音。蝉便说道：“你学人的话虽然学得像，却完全不是你自己的话，而是人的声音；我所唱...
铜陵县洛普回答：[答案] 答案: 解析: 1.(1)蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易. (2)我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看. 2.勤学苦练,专心致志,才能把事情做好.
依乖13917698063问： 粘知了阅读答案 - ？
铜陵县洛普回答： 1,答:意思是做任何事都要基础扎实 不能投机取巧2,答:比喻句是'除了练手腕,练臂力,还要练站功,我捉知了时,身体竖得像木桩一样,纹丝不动,我举竿的手臂,就像枯木的树枝.除了基本功要过硬,思想也要专注.'3,答:基本...
依乖13917698063问： 短文:《老人粘蝉》读了这片短文,你想说些什么 - ？
铜陵县洛普回答：[答案] 做任何事都要先练好扎实的基本功.勤苦学练,专心致志,才能获得高深的学问,做事才会得心应手.只要思想集中了,就不怕捉不到蝉.
依乖13917698063问： 童年趣事(一)粘知了.语文阅读题! 求引评感! 见引,评,感,就采纳!童年趣事三则 曹澍 粘知了... - ？
铜陵县洛普回答：[答案] 故事情节可以概括为 :小男孩准备好捕蝉工具、一行人来到河边、“战前准备”、各自为战、满载而归1句描写了天气闷热,男孩们着急赶路的情景.因为害怕被其他院的孩子抢了先,连脸上的汗也顾不上擦,体现了小男孩那种兴奋...
依乖13917698063问： 佝偻者承蜩阅读短文答案佝偻者承蜩 孔子到楚国去,走出树林,看见一个驼背老人正用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样. 孔子说:“先生真是巧啊!有门道... - ？
铜陵县洛普回答：[答案] 应该是对的,跪求. 自如:驼背老人捕蝉时就像从地上拾东西一样轻松. 出神入化:形容文学艺术达到了佷高的成就. 基本功过硬指:站着就像竖立的树桩那样纹丝不动,伸出的手臂要像枯树枝一样不颤动.思想专注指:全神贯注的盯着自己的目标. 如果...
依乖13917698063问： 老人粘蝉孔子听了老人的话,回头对同学们说 - ？
铜陵县洛普回答：[答案] 孔子转身对弟子们说:“用志不分,乃凝于神,其佝偻丈人之谓乎.”或是 孔子听了老人的话,对他的学生说:“你们要记住,刻苦学习,专心致志,才能把事情做好.粘蝉是这样,做其他事情也是这样.”
依乖13917698063问： 佝偻者承蜩阅读答案 - ？
铜陵县洛普回答：[答案] 佝偻者承蜩 仲尼适楚,出于林中,见痀偻者承蜩(1),犹掇之也(2). 仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”曰:“我有道也.... 孔子到楚国去,走出树林,看见一个驼背老人正用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样. 孔子说:“先生真是巧啊!有门道吗...
依乖13917698063问： 古人粘蝉干什么 - ？
铜陵县洛普回答： 老汉粘蝉 孔子前往楚国,路过一片树林,看到一个驼背老人,手里拿着一根长长的竹竿正在粘知了.老人的技术非常娴熟,只要是他想粘的知了,没有一个能逃脱的,就好像信手拾来一样轻而易举.孔子惊奇地说:“您的技术这么巧妙,大概...
依乖13917698063问： 童年趣事(一)粘知了.语文阅读题!!! 求引评感!! 见引,评,感,就采纳! - ？
铜陵县洛普回答： 故事情节可以概括为 :小男孩准备好捕蝉工具、一行人来到河边、“战前准备”、各自为战、满载而归 1句描写了天气闷热,男孩们着急赶路的情景.因为害怕被其他院的孩子抢了先,连脸上的汗也顾不上擦,体现了小男孩那种兴奋、迫不及待...
依乖13917698063问： 现代文品读·文言诗文点击六年级(上)《痀偻承蜩》的答案! - ？
铜陵县洛普回答： 没有书! 翻译 孔子到楚国去,走出树林,看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样. 孔子说:“先生技艺真是精巧啊!有门道吗?”驼背老人说:“我有我的办法.经过五、六个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不会坠落...
