粗心的小亮用冒号写一句话
冒号的作用是什么
2、菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜...品种真多呀！3、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。4、小亮做事很细心：计算题会的从来都不会错，书本文具都整理得井井有条，从不忘带。冒号的作用和举例 1、用在称呼...
冒号和引号怎么用?
直接引用时，引号应放在句号内，如果引语不独立，则标点放在引号外。如果引语能够独立成句，标点则放在引号内。例如：1. 直接引用：通常引号和冒号都会使用。例如，“我明天也买一本跟你一样的书。”小明对小亮说。2. 间接引用：当引文不完整或作为行文的一部分时，句末的点号（问号、感叹号除外）应...
引号里面的话怎样算是引用
1、直接引用时，引号和冒号需正确使用。例如：小明对小亮说：“我明天也买一本跟你一样的书。”2、间接引用时，引号和标点符号的位置有所不同：- 如果引文作为行文的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）应放在引号外面或省略。例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。- ...
爱笑的丽丽用冒号造句?
爱笑的丽丽用冒号造句？1）My father had his hair cut at the barber's. 我爸爸让理发店给他剪了头发。分析：过去分词”cut”作宾语his hair的补足语。宾语补足语cut与宾语his hair的逻辑上为被动关系，且表示为一次性的动作，故用过去分词done的形式。
小明和小亮的教室在3楼,一天,王老师让他们俩分别到1楼和5楼的教室去...
•满不在乎()场面爆满()心满意足() 词语知识点 •①能正确读写学过的常用词语,联系上下文理解其意思,大部分会用。 •②能在一定语言环境中辨析近义词,能正确搭配使用。 •③能按一定要求对词语进行逻辑归类。 •用“严”字组词,恰当地填在下面一段话的括号里。 •王老师非常关心爱护我们,对犯错误的...
细心的小亮用中冒号怎么造句?
我们班小亮非常细心:每次他考完试卷剩下的时间，他就把题从前往后又做了一遍，而且还把试卷上重要的一些题给抄在笔记本上，易错本儿上，他做什么事都非常非常的细心
2.体会句子中冒号的用法,照样子写一写它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用...
如下：体会下列句子中冒号的用法，从短语中选一-它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至 篱笆外有人走路...
它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿冒号的作用
学习目标：一是学习用动物比喻某一类人，让学生体会它们的特殊含义；二是体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明，然后再仿写一段话，写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热心肠的特点；三是体会语气词的表达效果，感受语气词使语言表达更生活化，读来更亲切。这是一道根据带冒号的...
...仿照着写一写活泼的小狗,细心的小亮,热心肠的奶奶?
这几只活泼的小狗真是勇于探索的开拓者:一只大胆的离开狗窝踏上充满泥土的土路，一只勇敢爬上台阶等待觅食的母亲回家
体会冒号的用法,仿照着写一写顽皮的弟弟利小亮,可真细心瞧他写完了一篇...
顽皮的弟弟利小亮细心地写完了一篇作文：连标点都要检查两遍（解释说明）
黔西县尤尼回答： 冒号后面要详细描写这个事物可以举例子.我家的小狗真活泼呀:我把骨头扔出去,它一跃而起,咬住骨头就赶紧享受这美餐.小亮真是细心呀:他写完一篇作文连标点符号都要检查两遍.隔壁邻居的老奶奶真是个热心肠:早上起来我忘记带钱了,老奶奶说:“我帮你付钱,你再过两天有钱了好还给我就可以了.”以上是我自己写的句子.
锺楠13242411368问： 细心的小亮用中冒号怎么造句? - ？
黔西县尤尼回答： 我们班小亮非常细心:每次他考完试卷剩下的时间,他就把题从前往后又做了一遍,而且还把试卷上重要的一些题给抄在笔记本上,易错本儿上,他做什么事都非常非常的细心
锺楠13242411368问： 细心的小亮冒号造句,细心的小亮写一段话 - ？
黔西县尤尼回答： 1.小亮很细心:第一、他做事前总是提前先准备好资料和物件. 2.第二、他做事总是再三斟酌有无差错. 3.第三、他做事后总会再三检查是否有纰漏. 4.小亮可真细心:做好作业后总会细心检查好几遍,难怪她每次提交的作业都会得到老师的表扬,我也要向她学习.
锺楠13242411368问： 请写一句带有冒号的句子,冒号的用法要与例句中相同. - ？
黔西县尤尼回答： 热心肠的老奶奶,冒号,我的自行车链子掉了!老奶奶马上放下手上的活来帮我修自行车
锺楠13242411368问： 用上冒号省略号写句子怎么写? - ？
黔西县尤尼回答： 冒号的话,比如你可以说老师在上课说说字后面就可以用冒号,然后冒号,后面就是接老师说的内容,省略号的话,你可以写一道句子,比如公园里面有什么花,有玫瑰花,菊花,桂花等等,然后你就等等,后面可以加省略号
