第八课匆匆预习笔记
怎样引导八年级学生学好数学|八年级学生数学学情分析
5. 重点知识点要记：就是课堂笔记。“笔记”是人脑的外存储器，是人记忆能力的延伸。课堂上除了要专心听讲外，适当地做笔记有利于理解和记忆所学知识，促进积极思维，增强听课效果。研究发现，做笔记的人比不做笔记的人在考试的时候成绩要好得多。课 堂上应记些什么？一般认为应记以下几方面的内容：...
高中物理该怎么学
八类物理学习方法 一、观察的几种方法 1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。 2、特征观察法:根据...复习时应当对照笔记上的重点,预习时的难点来仔细咀嚼课本,重要的物理概念、物理定律应牢记在心。复习时
八年级语文下册教学方案
人教版《义务教育课程标准实验教科书》语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传统说明文单元相比,在语文与科学的链接上有突破性的进展,拓宽了语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从...
让真情在笔尖流露
统编教材共8个习作单元,这是最后一次。主题是“让真情在笔尖流露”。 怎么教习作单元?从去年开始,我们在探讨,我们在寻找适合学生的“习作单元”教学之路。为什么要做这样的事?因为面对这一教材,老师接受到的若干培训,无法让他们上出“习作单元”味。 这一单元有两篇课文,一是朱自清的《匆匆》,二是史铁生的《那个...
大学第一学期自我总结
时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初 到学期末 我收益颇丰。接下来 我将从学习 生活 和业余活动四个方面作一个总结。 一、在学习上,新学期由于刚来到崭新的大学校园,一切还不是那么适应。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。自己...
关于小学二年级班主任随笔范文
2、逐步养成 课前预习 ,课后复习的习惯。 3、养成上课主动作笔记的习惯。记笔记要求学生记重点、记难点,根据自己情况记要点,而不是照搬板书。 4、养成读课外书的习惯。课外阅读量决定着学生知识的广度和浓度。阅读量大的学生进入高一级的学校学习往往接受能力和适应能力都较强。教师应对学生的课外阅读给予指导和检查...
最困难的决定 作文
我每天都预习,轻轻抚摸着我的头发,所以拿不到前3名。 当时我十分着急,老师多次找我谈话。 ”听了妈妈的这一番话,我不再哭了,擦干眼泪对妈妈说,我比平时更加认真,更加努力地学习。 课前我预习一遍又一遍,其实并不可怕,可怕的是你有没有信心,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同学!于是,做好笔记;课后...
我的初一生活作文
哎,体育课下了,一次一次急促的铃声促使我们走进了学习课堂。拿着笔,一边听老师讲课,一边做着笔记,脑筋也随着老师转动,生怕被丢下。 那个最舒服的时间便是每周周末了,放学的铃声也给我们带来了些许功课,而功课之后,就是预习。 一周的繁忙结束了,而我们已经疲惫不堪,最后在梦的引诱下,扑向那温暖的床。 这就是我...
围绕名言警句写作文500字
早上,背诵各科的重点、难点,课上认真听讲,细心做笔记;课下阅读课外书;放学回家就把一天学习的知识复习一遍,再把明天要学的预习预习。就这样我的成绩一直遥遥领先。 这句名言对我的启迪太大了!我从那以后立志做一个遇到失败不退缩,遇到挫折从头再来的人。 9. 关于名言警句的作文 我最难忘的一句名言是:“胜不...
七年级历史下册单元备课
若有剩余时间,让学生完成课堂作业或预习第17课。 七年级历史上册第17课 昌盛的秦汉文化(二)教案设计 屈原镇中心学校 谭复根 教学目标 知识目标:了解佛教的传入和道教的兴起的简要史实;了解司马迁的生平事迹及《史记》的简要内容;了解秦兵马俑的艺术成就和磅礴气势 能力目标:分析佛教和道教在我国得以传播的原因,提高...
仲巴县小儿回答： 文章紧紧围绕“匆匆”二字,充分描绘了时光流逝的痕迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈惋惜,揭示了旧时代年轻人开始觉醒,但又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情.
郎亭18735337894问： 《匆匆》课文详解. - ？
仲巴县小儿回答：[答案] 作者】朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,中国现代著名诗人、散文家.散文名篇有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》. 【内容】本文围绕着“匆匆”展开叙述.先写日子(时间)一去不复...
郎亭18735337894问： 六年级课文《匆匆》的主要内容?很急,快快快快快快!!!! - ？
仲巴县小儿回答： 主要内容: 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋.第二段,写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨.第三段是文章的重点,作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文. 文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.
郎亭18735337894问： 《匆匆》这篇课文的主要内容 - ？
仲巴县小儿回答： 中心思想 作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一...
郎亭18735337894问： <<匆匆>>的预习资料 - ？
仲巴县小儿回答： 1.时间为什么一去不复返呢? 2.对这个问题,作者没有做出具体回答,而是从侧面提醒人们珍惜时间. 3作者在文中采用了排比的句式具体描述了日子去来匆匆:例如.吃饭的时候……,伸出手遮挽时…… ……等等.4.读了这篇文章想到了:如何珍惜时间努力学,不要一生一事无成赤裸裸地白白走这一趟.不要虚度人生.5.生字组词也成问题吗?
郎亭18735337894问： 《匆匆》的课文脉络!!!急急急急!!!!! - ？
仲巴县小儿回答： 全文共有5个自然段.按总分总的顺序,可分为三段.第一段(第1自然段):写作者告诉人们时间是一去不复返的.第二段(第2~4自然段):写自己的八千多日子悄无声息地逝去了.第三段(第5自然段):写作者再次告诉我们时间是一去不复返的,要懂得珍惜.希望帮到你,另外,如果你是六年级下期,人教版的书,有不懂的可以问.
郎亭18735337894问： 课文匆匆分段段意? - ？
仲巴县小儿回答： 第一段(1)提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返? 第二段(2)讲八千多个日子从“我”手中溜去 第三段(3)具体写时间匆匆来去 第四段(4―5)讲对时间流逝的叹惜
郎亭18735337894问： 朱自清写的《匆匆》主要内容是什么? - ？
仲巴县小儿回答： 主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒!
郎亭18735337894问： 第8课匆匆第3段写了什么,表达了作者怎样的思想感情? - ？
仲巴县小儿回答： 表达作者对父亲的怀念之感情.
