怎样引导八年级学生学好数学|八年级学生数学学情分析
八年级是数学知识掌握的关键阶段，这一时期可以形成良好的学习方法，同时又是知识
系统形成的开端，这一时期往往是走进数学知识大门的分水岭。在初中数学教学中流传一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”从每年的统计来看，进入八年级的学生数学学习两极分化呈现较严重趋势，后进生占的百分比例较大，这种情况直接影响着大
面积提高教学质量。八年级数学学习出现两极分化原因分析如下：
1. 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素。
2. 掌握知识、技能不系统，没有形成较好的数学认知结构，不能为连续学习提供必要的认
知基础。
3. 思维方式和学习方法不适合数学学习要求。
避免两极分化，让后进生锲而不舍的学习数学，是我们应关注的话题，引导学生学好数学也是我们的当务之急。要解决这些问题，我认为应该从以下几方面做起：
一．课堂上培养学生的数学能力。
数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。提高听课效率的途径有以下几方面：1课前准备：预习是很有必要的。新知识接受之前，应完成提前预习。每天完成当天学习课程外，每晚都应预习第二天的知识，课堂上才能更好地听课，有高层次的知识收获。这就是课前知识准备。同时也要做好课前用品准备，精力准备，心理准备。2. 课内独立思考，专心听讲：北京大学的一位数学教授认为：“学会独立思考，不要轻易问别人怎样做题。试着享受自己得到答案的快感。”同时也要有耐心地去思考。“学而不似则罔。”课堂上如果不善于思考，老师讲的再好也是没有效果的。因此课堂上不仅要积极地想。要边听边积极思维，要跟着老师的思路想。听，是指听老师讲，听同学讲他的见解和主张。比较老师和同学们解法、看法的区别，寻求自己的思路捷径。
3. 仔细看：要看老师的板书步骤，看老师和同学的画图与演示，看课文中关键词语和段落。
4. 敢于问：陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智
者问的巧，愚者问的笨。人力胜天工，只在每事问。”课堂上要敢问，敢于发表自己的
见解，敢于暴露自己的问题。只要是经过自己反复思考的不论正确与否，都要勇敢地讲
出来，让同学和老师了解自己的疑问，听老师和同学是怎样解决这个问题的。切忌不懂
装懂。
5. 重点知识点要记：就是课堂笔记。“笔记”是人脑的外存储器，是人记忆能力的延伸。
课堂上除了要专心听讲外，适当地做笔记有利于理解和记忆所学知识，促进积极思维，增强听课效果。研究发现，做笔记的人比不做笔记的人在考试的时候成绩要好得多。课
堂上应记些什么？一般认为应记以下几方面的内容：（1）记知识结构。(2)记重要内容和
典型事例。(3)记课本上没有的内容。(4)记不懂的问题。（5）记听课的 心得体会 。如对某
个问题过去不理解，现在突然明白了，由此产生一些联想；对某个问题的学习过程中有
时往往会产生一些新想法。这些想法稍纵即失，应及时记下，有利于提高学习质量。
二．习惯培养：培养良好的学习习惯和做题习惯及课外整理习惯。
1. 培养审题习惯：很多同学已知条件读不全，读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因。
你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，挖掘新的已知。
所以这点就格外重要。就需要我们在平时学习努力克服审题不够，匆匆一看急于下笔的
不严谨做法。要吃透题目中的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手
做题。
2. 培养做题习惯：要想学好数学，多做题目是难免的，熟练掌握各种题型的解题思路。刚
开始从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，
以帮助开拓思路。，提高自己的分析、解决问题能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较。找出自己的错误所在。以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳学习状态。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题随便粗心大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯和严谨的解题作风是非常重要的。
3. 培养课外整理习惯：教学中发现，做题较好的学生有个相似的习惯：不仅都有个习题整
理的本子，并且都视这个本子为宝。这里包括习题整理、习题分类、方法总结。题量诚可贵，整理效更高。主动整理并且经过反复体会的整理，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识系统。
三．引导学生会考试：
时下中国教育是一个应试教育向素质教育过度的阶段，对于学生来说，就是“分分学生的命根”。所有的考核到了老师、父母眼里都是成绩。如果成绩不好，意味着丧失了很多，甚至是一切。不可否认，在当今如果不好，就意味着没有学校上，不容易成功。一个好的大学就有更好的就业机会。正是这样，老师、家长甚至孩子也都越来越看重成绩，只有好的成绩才有好的出路。如何在考场上发挥自己的水平，甚至是超常发挥。其实考试也是一种技巧。孰不知很多人掌握的点并不比别人多，认真程度也一样，可就是成绩比他人高。这不是他聪明，而是他了解考试技巧。掌握考试技巧要做到以下两点：
1. 良好的心态对待考试：考前要练一练常规题目，把自己的思路展开，切忌考前不顾
正确率，盲目提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十分把握，因为每次考试题目中大部分是基础题。而对于那些难题及综合性较强的题目，要认真思考，尽量让自己理出头绪，分析思路，理清先后顺序，有条理地写出步骤，做完题后要总结归纳，也就是做出答案。调整自己的心态，使自己任何时候都保持镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己：除了自己，谁也不能把我打倒。自己不跨，谁也不能打垮我。
2. 培养学生处理“会做”与“得分”的关系：要将解题思路转化为得分点，主要体现
在准确、完整的推理和精确严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些就要重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写。特别是广大可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。切忌会做的得不全分，而不会做的全不得分。良好的答题艺术要在平时培养，从每次小测验中总结经验教训。从而在大型考试中超常 发挥自己的水平。
不要因为一时的学习困难而放弃，要坚信：度过一时的难关，会柳岸花明的。度过八年级的“艰苦”阶段，你一定可以迈进数学知识的殿堂。前途一定是光明的。
怎样辅导八年级学生学习
1、孩子不太自信的，要增强自信心的。先来一科，容易得高分的，如思品，地理等，家长可与孩子共同“背书”，让孩子得高分，尝名列前茅的感觉，短时间见效，再来其他需要时间的科目。增加孩子自信心和学习劲头。2、孩子对知识掌握不透彻的。表象是课堂上听讲好像明白了，但对知识运用能力差，不会解题，...
如何教育八年级的学生?
首先要充分了解学生，根据学生的自身特点，实施不同的教育手段。使学生喜欢这个老师，喜欢他的课，继而喜欢这门课。八年级的学生虽然经历了一年，但仍然摆脱不了尚未脱完的稚气，其心态是脆弱和敏感的。教师要充分了解学生，才能有利于教学。为完成教学任务，提供基础保障。重视学生学习习惯的培养。要想培养...
八年级男孩如何让厌学的孩子乐学?
让八年级的孩子从厌学到乐学是一项具有挑战性的任务，但可以通过以下几个方面来实现：1. 激发学习兴趣：教师可以采用多样化的教学方式和教材，引导学生从自己感兴趣的内容入手，培养学习的兴趣和热情，例如组织学生进行实验、小组讨论、听取学生的建议等。2. 建立积极的学习氛围：为了营造积极的学习氛围，教师...
怎样让—个八年级学生更加坚持学习。
第一，公开向孩子讲明，学习是学生的首要任务，完成学习任务后才能玩、看电视等。第二，要求孩子严格遵守作息时间。早晨几点起床，几点上学，晚上几点睡觉，都应固定下来，除节假日之外，不要随意变更。特别重要的一点是，放学后按时回家，决不能在外边玩够了，再回家。第三，下午放学后，先完成各科作业...
怎样引导八年级学生学好数学|八年级学生数学学情分析
八年级是数学知识掌握的关键阶段，这一时期可以形成良好的学习方法，同时又是知识 系统形成的开端，这一时期往往是走进数学知识大门的分水岭。在初中数学教学中流传一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”从每年的统计来看，进入八年级的学生数学学习两极分化呈现较严重趋势，后进生占的...
怎样教八年级学生?
1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和...
怎样培养八年级学生好的学习习惯
1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法...
初二班主任工作计划【五篇】
1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期 学习计划 ,端正 学习态度 ,使学生树立目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。 2、开展 学习经验 交流活动,引导学生活学活用别人的经验,逐渐形成适合自己的 学习方法 和习惯。培养学生良好的学习策略。 3、常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的...
如何激发八年级学生学习的兴趣?
1：找到孩子对学习厌倦或者兴趣不浓的原因，加以分析，对症下药。2：找出孩子的兴趣点，引导到学习的方面，通过与孩子的约定啊，或者一定的物质和精神的奖励来激发兴趣（但是奖励应该适度，不能让孩子对学习产生功利心里）3：其实最重要的是让孩子在学习找到乐趣，比如解决难题的满足感，考试得到好成绩的...
八年级物理学情分析及教学措施
一、学情分析 针对八年级学生的物理学情分析，我们可以考虑以下几个方面：1、八年级学生的思维能力和抽象思维能力正在逐步发展，但还存在不成熟的方面，需要通过具体的实验和案例来加深理解。2、八年级学生的学习兴趣和动机比较关键，需要通过生动有趣的教学方式来引起他们的兴趣，激发学习动力。3、八年级...
仰哀磷霉： 如何学好初中数学,不仅是很多家长和学生关心的问题,也是老师要深究的问题,那么初中怎样才能学好数学?一个合格的数学教师,除了要注重自己的教法的研究以外,更应注重指导学生如何学习数学知识.现代教学论认为,教学的过程归根...
东台市18369984862： 妈妈应该怎样引导才能让孩子学好数学呢? ？
仰哀磷霉： 一是随时随地、灵活多变地引导孩子学数学,不要像老师教学生那样,而是把看到的、听到的数学问题很随意地讲给孩子听,引导他去思考; 二是引导孩子总结数学中的规...
东台市18369984862： 初二数学怎样学好 - ？
仰哀磷霉： 介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的...
东台市18369984862： 学好初二数学的几点建议? - ？
仰哀磷霉： 一、阅读理解目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材,他们往往是死记硬背.重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的.新学一个章节内容,先粗粗读一遍,即浏览本章节所学内容的枝干,然后一边读一...
东台市18369984862： 初二,怎么样能学好数学？
仰哀磷霉： 1,八年级数学比7年级要难一些,先要有心理准备,做好预习、听讲、练习、改错各个环节;2,可能你们学到几何部分,和前面的不 太一样,要逐步培养逻辑推理能力和几何想象力,思维训练,正反向推理;3,函数部分也 比较抽象,不太好理解,一定要结合函数图像,加深理解;4,改错非常重要,课后练习有错一定要 认真改错5,多问个 为什么,多找几个解题思路.相信你 一定能努力学好数学,加油!!
东台市18369984862： 如何指导孩子学好数学 - ？
仰哀磷霉： 家长如何指导孩子学好数学?学生如何学好数学?1.指导孩子学数学,你要看明白他们对整册数学课本的 知识点,熟记于心,然后你才能够进行有的放矢的指导,我 不知道你们家长是否明白?! 2.数学的每一个概念、法则、定义、原理应该让...
东台市18369984862： 中学生怎样学好数学 - ？
仰哀磷霉： 一、保持数学的学习兴趣 同学们刚进入初一时,就要形成对于数学的学习兴趣,数学学习兴趣对于学好数学至关重要,数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养,可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算来培养,另外可以从数学...
东台市18369984862： 如何学好八年级数学 - ？
仰哀磷霉： 要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”.后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用...
东台市18369984862： 如何教好八年级数学 - ？
仰哀磷霉： 把数学题串到游戏或者动画中.不要太死板.教现在的小孩最关键的不是不是你的知识,而是能否让他听你的.所以好感、幽默至上!
东台市18369984862： 八年级学习数学的技巧 - ？
仰哀磷霉： 1、每天早上起来对自己说:我一定能学好数学!!(最好大声说,这样能增强你学好数学的信心) 2、最重要的是上课认真听老师讲,积极回答问题.老师上课讲的知识是基础,也是老师经过精心准备的,上课把知识点掌握了,下课自己再学...
