笋芽儿告诉我们什么道理
笋芽儿课文告诉我们什么道理?
小笋芽告诉我们，世上无难事，只怕有心人。从过笋芽儿的成长我想到我成长的过程。我的成长离不开爸爸、妈妈辛苦的养育和关爱；离不开老师的辛勤教育和培养……我相信自己在亲人、老师的呵护、教育下，会成长为一名对社会有用的栋梁之才！只要我们坚持不懈，有毅力，做什么事都可以成功！
成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,然而当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉...
2、道理：不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功的后面所蕴含着的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。“花”指的是人，“芽儿”指的是未成功之前，“泪泉”是指付出的努力，“血雨”是指道路上的艰辛。诗人想告诉我们的是：不要只看到成功者无比荣耀的...
写出《嫩绿的芽儿》的道理
芽儿——发展、学习提高 | 花儿——贡献、努力回报 | 果儿——牺牲、贡献社会 比喻出人的成长过程 初看整首诗，表面上描述的是一颗普通的植物的生长，实则暗喻着一个平凡的青年的成长。冰心将两个过程类比，从而告诫每一个青年人，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。
笋芽儿课文告诉我们什么 笋芽儿这篇文章给我们了一个什么道理
《笋芽儿》课文启示：笋芽儿的成长就像我们的生活一样，或许会遇到很多的阻碍和困难，但是我们不要害怕；我们应该像笋芽儿一样，勇敢的冲破阻碍，这样才能克服困难，获得成功。《笋芽儿》原文 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!
笋芽儿课文告诉我们什么笋芽儿一课告诉了我们什么道理
《笋芽儿》课文告诉我们要懂得追求美好事物，学习笋芽儿奋发向上的精神。《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，收录在人教版语文二年级下册教科书中。文章写了小笋芽儿在温柔的春雨姑娘、大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈的关心、爱护下，在春天里破土而出，经过一番努力，终于成长为一株强壮的竹子。笋...
笋芽儿这篇文章给我们了一个什么道理
采纳鼓励谢谢亲 我喜欢这篇课文，除了喜欢它的内容之外，这篇课文还教我了一个非常重要的道理：每当你遇到困难时，不要被困难给吓倒，要勇敢些，坚强些，这样就能克服困难。如您问题解决，请点击右上角按钮采纳，谢谢
笋芽儿教学反思
《笋芽儿》是一篇童话。课文用亲切优美的语言、拟人的手法,记叙了笋芽儿的成长过程,告诉我们艰苦环境能锻炼人的道理。下面是我收集整理的笋芽儿教学反思，欢迎阅读参考！笋芽儿教学反思1 《笋芽儿》是人教版二年级下册的一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈...
成功的花儿,人们只惊羡她的明艳,然而当初它的芽儿?
浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“花”指的是人，“芽儿”指的是未成功之前，“泪泉”是指付出的努力，“血雨”是指道路上的艰辛。诗人想告诉我们的是：不要只看到成功者无比荣耀的一瞬间，还要看到成功者为之努力、为之奋斗的过程，从而激励自己，也积极地去付出，奔着那个成功的目标奋进。
人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透看奋斗的泪泉,洒遍了...
表达了人们只看到了成功之后的光彩，却没有看到过程的艰辛，比喻人只看到结果的表象，忘记了过程
娇嫩的笋芽儿长成强大的竹子,你从中悟出了些什么?
笋芽儿很想长大，它勇敢地脱下了一件件小衣服，终于长成了一株强壮的竹子。我喜欢这篇课文，除了喜欢它的内容之外，这篇课文还教我了一个非常重要的道理：每当你遇到困难时，不要被困难给吓倒，要勇敢些，坚强些，这样就能克服困难。分享给你的朋友吧：人人网 新浪微博 开心网 MSN QQ空间 对我有...
浦城县麦斯回答： 采纳鼓励谢谢亲我喜欢这篇课文,除了喜欢它的内容之外,这篇课文还教我了一个非常重要的道理:每当你遇到困难时,不要被困难给吓倒,要勇敢些,坚强些,这样就能克服困难. 如您问题解决,请点击右上角按钮采纳,谢谢
油界13336204943问： 从味道果然不同这篇短文中你明白了什么道理 - ？
浦城县麦斯回答： 这是一篇童话.课文用亲切优美的语言、拟人的手法,记叙了笋芽儿的成长过程,告诉我们艰苦的环境能锻炼人的道理. 故事紧紧围绕着笋芽儿的成长过程展开.春雨姑姑呼唤,笋芽儿撒娇,想睡懒觉→听了春雨姑姑的话,想到地面→听了妈妈...
油界13336204943问： 课文《笋芽儿》 文中娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁? 给了笋芽儿怎样的帮助 - ？
浦城县麦斯回答： 今天,我学了《笋芽儿》这篇课文,我非常喜欢这篇课文,因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣:笋芽儿原来在土里,春雨姐姐呼唤它,叫它出来看一看外面的世界有多么美丽.笋芽儿想出来看看,可竹妈妈却不同意.它怕笋芽儿被...
油界13336204943问： 关于《笋芽儿》的短文提问 - ？
浦城县麦斯回答： 试着回答:联系上下文是阅读理解最重要的方法之一—— 第一次是因为“春雨姑娘”的“呼唤”(即滋润),使“笋芽儿”感受到春天的来临,它也因为春雨的滋润而焕发生机与活力;第二次是因为“雷公公”的“呼唤”(或者说是催促吧),让“笋芽儿”无所畏惧地“钻”出了地面,这也反映出它的勇往直前、无所畏惧,暗示我们小朋友要做个勇敢而不畏畏缩缩的人.
油界13336204943问： 读了笋芽儿这篇课文,写一则读书笔记 - ？
浦城县麦斯回答： 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然是一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!...
油界13336204943问： 娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁?给了笋芽儿怎样的帮助?你从中悟出了哪些呢? - ？
浦城县麦斯回答： 他们是春雨姑娘,累公公,太阳公公.1,春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着歌曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿.2,雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来,他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.3,太阳公公笑了,用和煦这阳光照耀着她,温暖着她.我从中领悟到了要互相帮助不怕困难,笋芽儿勇敢坚强的力量.
油界13336204943问： 笋芽儿终于钻出了地面,桃花对它说了什么话 - ？
浦城县麦斯回答： 桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美.” “笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧.” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?”小燕子叽叽喳喳叫着对她说:“你看,外面的世界多么明亮!” “笋芽儿,你快长大吧,等你长大了,我要站在你身上给你唱歌.”太阳公公乐哈哈地对她说:“你要听妈妈的话,勇敢地长大.”说完后,我问:“你想对笋芽儿说些什么?”学生有的说:“你的衣服一层一层的,真漂亮!” 有的说:“笋芽儿,恭喜你终于钻出地面了……“笋芽儿,你真勇敢,你一定会越长越高的!”
油界13336204943问： 从笋芽儿的生长过程中你体会到什么 - ？
浦城县麦斯回答： 对美好春光的热爱之情
油界13336204943问： 竹笋的生长特点给了你什么启示 - ？
浦城县麦斯回答： 告诉了我应该如何去克服成长时所经历的困难.青少年的成长过程中,应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气,要像“春笋”那样,不畏艰难困苦,茁壮成长.
油界13336204943问： 四年级下的第3课,“最后,笋芽儿终于长成了竹子”中“终于”一词说明了什么? - ？
浦城县麦斯回答： “终于”一词说明了笋芽长成竹子的过程中经历了很多挫折和磨难.
