笋芽儿二年级下册内容
语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案
下面是我整理的语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案,欢迎大家分享。 语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案 篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 【...
二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案
下面是我为大家收集的二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案 篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从...
二年级语文S版下册《笋芽儿》教案
【二年级语文S版下册《笋芽儿》教案】 教材分析: 这是一篇拟人的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱...22页中的《春笋》《儿歌》《竹子》《两个名字》(此四篇为必读)《武夷山的竹笋》《奇妙的仙人掌》(此两篇为选读)读完之后请把你最感兴趣的内容和同学...
二年级下册《笋芽儿》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的二年级下册《笋芽儿》教案，希望能够帮助到大家。教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的...
小学二年级下册语文第三课笋牙,春天来了粉红的桃花红这脸说了什么_百度...
桃花红着脸对笋芽儿说：“笋芽儿，你会越长越漂亮的，像你的竹子妈妈一样美。” “笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。” 小柳树摇着辫子对她说：“笋芽儿，你怎么不长辫子啊？”小燕子叽叽喳喳叫着对她说：“你看，外面的世界多么明亮！” “笋芽儿，你快快长大吧，等你长大...
二年级语文下册笋芽儿教案
3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点 学会本课生字新词，让学生练习有感情地朗读课文。教学难点 1.体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神 2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容 教具准备 生字卡片；笋芽儿、竹子的音像资料或图片。导 学 过 程 二 次 备 课 预习...
二年级下册笋芽儿一文中描写美好春光的句子是哪句
二年级下册《笋芽儿》，主要内容是：本文是一篇拟人体的童话散文，以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。让人感受到笋芽儿成长之快及春天的蓬勃生机。
人教版二年级下册语文课堂作业本《笋芽儿》答案
【答案】： 1、略 2、题目略 滋润：zī 呼唤：huàn笋芽：sǔn 漆黑：qī 山岗：gǎng钻出：zuān 3、自豪 骄傲 呼唤 呼喊 4、（1），，，！ （2），！5、写一写。①嘻嘻，你瞧，又一个春天来了，我们又多了许多好朋友。②嗨，小竹笋，祝愿你长成像你妈妈一样的大竹子。③春天...
【二年级下册语文3课反思范文】二年级语文下册
《笋芽儿》是二年级语文下册第3课,这是一篇童话散文,老师教学后会进行怎样的反思呢?我在此整理了二年级下册语文3课反思范文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级下册语文3课反思范文1 本文是一篇拟人体的童话散文。以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程,让人感受到了笋芽儿成长之...
轰隆隆在二年级哪片课文中出现
《笋芽儿》(人教版课标教材语文二年级下册第3课)主要讲的是笋芽儿是怎样由竹笋长成竹子的。
泾阳县小儿回答： 二年级语文下册3课 《笋芽儿》笋芽儿倪树根沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇...
住修15998264157问： 二年级下册第二课笋芽儿的生长过程是什么 - ？
泾阳县小儿回答： 笋:竹子初从土里长出的嫩芽,可以做菜吃 竹笋在地下阶段生长慢、时间长,有的竹种还跨越两个年份.从夏末秋初,壮龄竹鞭上的部分肥壮侧芽开始萌发分化而为笋芽.笋芽顶端分生组织经过细胞分裂增殖,进一步分 化形成节、节隔、笋舞...
住修15998264157问： 课文《笋芽儿》 文中娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁? 给了笋芽儿怎样的帮助 - ？
泾阳县小儿回答： 今天,我学了《笋芽儿》这篇课文,我非常喜欢这篇课文,因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣:笋芽儿原来在土里,春雨姐姐呼唤它,叫它出来看一看外面的世界有多么美丽.笋芽儿想出来看看,可竹妈妈却不同意.它怕笋芽儿被...
住修15998264157问： 二年级下册笋芽儿一文中描写美好春光的句子是哪句 - ？
泾阳县小儿回答： 二年级下册《笋芽儿》,主要内容是:本文是一篇拟人体的童话散文,以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程.让人感受到笋芽儿成长之快及春天的蓬勃生机.
住修15998264157问： 补充句子二年级下册笋芽儿还看到什么?听到什么 - ？
泾阳县小儿回答： 笋芽儿还看到了小鸟落在竹林,听到鸟儿欢快的叫声.
住修15998264157问： 桃花红着脸对笋芽儿说 - ？
泾阳县小儿回答： “啊!你的样子真奇怪!”,“你怎么穿了这么多的衣服?”,“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美.” (一) 芽儿终于钻出了地面.桃花红着脸对她说:“啊!你的样子真奇怪!” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,恭喜你终...
住修15998264157问： 笋芽儿的课文桃花红着脸对她说了什么? - ？
泾阳县小儿回答： 桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美.” “笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧.” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?”小燕子叽叽喳喳叫着对她说:“你看,外面的世界多么明亮!” “笋芽儿,你快快长大吧,等你长大了,我要站在你身上给你唱歌.”太阳公公乐哈哈地对她说:“你要听妈妈的话,勇敢地长大.”说完后,我问:“你想对笋芽儿说些什么?”学生有的说:“你的衣服一层一层的,真漂亮!” 有的说:“笋芽儿,恭喜你终于钻出地面了……“笋芽儿,你真勇敢,你一定会越长越高的!”
住修15998264157问： 笋芽儿的课文？
泾阳县小儿回答： 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然是一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆...
住修15998264157问： 二年级语文下册,笋芽儿有哪些不同的表现 - ？
泾阳县小儿回答： 通过 笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光的向往.了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿奋发向上的精神.
住修15998264157问： 二年级语文作业题笋芽儿终于钻出了地面. 桃花红着脸对她说:“” 柳树摇着长辫子说:“” 小燕子叽叽喳喳地说:“” - ？
泾阳县小儿回答：[答案] 桃花红着脸对她说:“你怎么穿了这么多的衣服?” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?” 小燕子叽叽喳喳地叫着:“你看,外面的世界多么明亮!”
