童年导读课优秀教案
怎么给小学一二年级的学生上课,求教案。
师:上节课我们已经初读了课文,在夏姐姐的怀抱中领略到了夏天的美丽和乐趣。谁来背一背第一自然段?(指名背诵、点评。) 二、导读课文,以读悟情 过渡:...教研组长有标准教案,你找到后参考一下自己写,寻求适合自己的教案以及教学方法 详情 官方电话 官方服务 官方网站 招生简章 获取学费 已赞过 已踩过<...
阅读路上有你不孤单
上午整本书,分为四组,一组为《神医,杜里特》,一组为《彼得.潘》,一组为《诸神的踪迹》(整个研习营看此书,道具为一组讨论),一组为《雪地寻踪》,分小组交流,整理出一套完整的整本书教学设计,包括:导读课、推进课、交流课。 首先,导师总体介绍了三种课型。导读课:目的在于激趣,培养的是孩子们的推测能力,...
初中语文《春》优秀教案设计
下面是我为大家整理的初中语文 文章 《春》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。 《春》教案设计篇一 ...既可以扩大学生的知识,又有利于学生迅速进入课堂情境。) 二、学习目标 利用课件出示学习目标。 三、...四、导读促学,授知授法 以第一部分(盼春)和第二部分的第一小节(总写春回大地)为例,指导学生品读...
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文
《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。大家学习过《雨巷》这一篇课文吗？以下是我为大家整理推荐关于《雨巷》优秀的教案和原文，希望对大家有所帮助。一、导语 梅雨飘飞的季节，细雨空蒙的江南小镇，青石板铺就的寂静小巷，蜿蜒而又悠长一位心事重重的忧郁少年，撑...
春晓教案
二、导读课文,理解大意 指名学生朗读后,逐行导读。 第一行:眠,就是睡觉。不觉晓,不知不觉就天亮了...春晓教案 篇2 教学目标: 1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。 2.正确、流利地朗读...他的这首诗千百年来一直受到人们的喜爱。这首诗就是《春晓》。(板书课题) 你们知道题目的意思吗?
语文《鲁滨孙漂流记》教学反思
基于此,我的这次教学设计从以下几点进行落实。 1.以导读课上的学习计划展开过程。 上课一开始便回顾出导读课上制订的学习计划,并交流课前学习情况。课中围绕学习计划中的把握主要内容,体会人物情感,关注人物命运开展学习。在课快结束时引导学生关注学习计划中的学习后策略展开活动。同时,教学过程总注意提醒学生积累学习...
高二下册《张衡传》优秀教案(2)
八、学科组长点评 ：这份教学设计既体现新课程改革要求，又能切合学生实际。特别是质疑导读法的运用，真正做到了授之以法，只要认真落实、长期实践一定能够切实提高学生整体语文素养。九、教学反思 《张衡传》教学反思 李家深高中张景刚 在本文的教学实践中，我主要采用质疑导读法，用来指导学生在自渎实践中...
洛阳诗韵优质教案
有人说:“如果你想了解三百年的中国,请到上海;如果你想了解五百年的中国,请到北京;如果你想了解三千...通过本节课的学习,我们将找到答案。下面我们一起循着这种阅读方法,来欣赏叶文玲女士的散文《洛阳诗韵》...(3)要求:采取观其大略的方法,抓住关键句段,借助课文导读,概括文章的主要内容和基本情感。 如何抓住文章...
四年级语文教学反思
而在课堂上对于这些表达上的知识点,极少涉及到,只是重视学生对于课文所要表达的情感上进行的不断地努力引导,学生只体会到了文字表面上所蕴含的情感,并未深入的思考,作者是怎样写出来的这些内容。当学生稍体会到一些住宅的特点时,就蜻蜓点水一样,继续着自己的“教案之旅”,并未考虑到学生对于语言表达上的感受。因此...
一年级导读单怎么做
一年级导读单做法：第一步，首先点击打开word软件，填写标题文字内容：课文导读单。第二步，然后绘制一个表格框架。第三步，接着填写科目，作品，年级，班级，姓名和时间的文字内容。第四步，再填写相关学习项目的文字内容。例如：学习目标，重点难点，关键问题，学法提示，作者简介，背景展示，文体知识。第...
开封市左旋回答： < 童年,是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年,是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年,是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年,它在我沉寂的心空 浅吟低唱,欢呼雀跃 在时光的河流里, 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚
典富15188648389问： 中外文学名著导读童年 - ？
开封市左旋回答： 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 .早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头.在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活.有一次...
典富15188648389问： 名著导读: 《童年》讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人... - ？
开封市左旋回答：[答案] 阿廖沙19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
典富15188648389问： 如何指导初中生课外阅读 李永良 - ？
开封市左旋回答： 一、畅谈童年,激情导入.由于书名叫“童年”,学生又即将告别童年,导入时我以“童年”这首歌为音乐背景,展现学生童年生活、学习的照片,从而唤起学生的回忆,畅谈自己对童年的理解与感悟.二、自读《童年》,初步分析.读这本书...
典富15188648389问： 小学语文第十一册的第16课《童年的发现》教案 - ？
开封市左旋回答： 教学目标: 1、认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文. 3、基本读懂课文,感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神. 教学重点、难点: 1、了解“我”发现胚胎发育规律的过程. 2、体会课文...
典富15188648389问： 名著导读《童年》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》 - ？
开封市左旋回答： 1.谢谢作者的分享,英国 ,丹尼尔 笛福 2.高尔基 3.3,星期5,鲁宾逊的奴仆 4.失败航海家, 5.作者的人际关系和社会背景,影响力 6.第一人称,鲁宾逊的见闻和思路,生动,形象.
典富15188648389问： 《童年》主要讲了什么 - ？
开封市左旋回答： 书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环境下,他却走过来了.其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借...
典富15188648389问： 《童年》主要内容及中心思想?(30~80字)？
开封市左旋回答： 《童年》 主要内容 记述了作者3岁时父亲病故,母亲带他随外婆回到娘家,外公是个自私贪婪而专横的小业主,残酷剥削雇工放高利贷,但资本主义在俄国的发展断了他的发财梦,最后破产潦倒,母亲改嫁后也贫困而死,11岁被外公赶出家门,到人间去自谋生路.书中真实地描述了自己苦难的童年,绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画,它不但揭示了当时俄国社会中的一些丑恶现象,还描写了许多优秀的普通人物.小说描写生动,对话语言生活化,符合人物的年龄和心理,读起来既酣畅又具回味.
典富15188648389问： 高尔基《童年》 - ？
开封市左旋回答： 《童年》 是高尔基自传体三部曲中的第一部.它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面. 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家.外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城.外祖父年轻时,是一...
典富15188648389问： 童年的导读 高尔基？
开封市左旋回答： 主要人物形象分析 阿廖沙:他的形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活之路.他不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信.他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着,...
