窦桂梅的课堂实录一等奖

作者&投稿:盍明 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

《听窦桂梅老师讲课》读后感
从窦老师的每一堂语文课的教学实录上,我们都能看出,窦老师的语文课在教学素材、教学思想上都高于课本,深于课本,她要教给学生的除了基础的语文知识,更多的是一种人文化的思考,一种道德性的探究,这源于语文,更高于语文。因此,在她的课堂上总是充满着激情,因为,当智慧的启迪与人生的思考相碰撞时,我们每个人都会...

小学数学教研活动总结
1、20xx年3月23日,由张梦燕老师在县一小上了一节示范课:一年级数学“分类与整理”, 并组织老师制定区域教研活动计划;学习教学常规要求;学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。 2、20xx年4月18日,由大丰学校的潘英葵老师上了一节研究课,《整十数加减整十数》,并进行评课活动。 3、20xx年4月24日,由...

黑河教育的目录参考
2013年 第5期目录1 北安市第二中学校简介 22 2013年教育督导主要工作任务田成;43 走特色办学之路 办人民满意教育迟立强;54 特色办学 规范管理 科学谋划王桂莲;65 加强校园文化建设 提高学生素质张连忠;76 浅谈学校人文教育明立玉;87 班级管理浅谈张金英;98 用爱心为学生撑起一片蓝天郭丽敏;109 浅谈...

小学数学教研活动总结
1、20xx年3月23日,由张梦燕老师在县一小上了一节示范课:一年级数学“分类与整理”, 并组织老师制定区域教研活动计划;学习教学常规要求;学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。 2、20xx年4月18日,由大丰学校的潘英葵老师上了一节研究课,《整十数加减整十数》,并进行评课活动。 3、20xx年4月24日,由...

门侮13142934313问: 请问什么叫做“互动学习” -
新都区开普回答: 咳~咳~!偶来拿银子来拉 互动学习是一种教学方法或教学模式.它主要出现在教师讲授和解答学生疑问的过程中(后者更多) 那么互动式的学习有什么优点呢? 早在春秋战国时期,孔子就提出了一个著名的教育理论.不愤不启.不匪不发.这个很著...

门侮13142934313问: 我们向名师学什么? -
新都区开普回答:[答案] 学名师之所以成名师! 每一位名师的成长史都是他个人的奋斗史,每位名师的奋斗史各不相同,但却又惊人的相似:都是痴... 窦桂梅——既然学习了四年的师范,就该成为一名好教师. 孙双金——我的梦想是做一名优秀的教师,让学生沉醉在我的课...

门侮13142934313问: 最好的功能最强的免费手机炒股软件是什么?
新都区开普回答: 推荐一款国信证券的金太阳免费手机炒股软件,因为它是目前国内最好的手机炒股软件之一, 速度快,操作方便,除了在线行情、在线交易和银证转帐等基本功能外,还有: 1、丰富的个股F10资讯和及时的个股信息地雷--帮你随时了解关注个股动态; 2、免费港股行情--了解最新外围市场动态; 3、闪电下单委托--方便、灵活的委托下单; 4、专业、丰富的财经、投资资讯等 5、申购宝-灵活方便的新股申购策略 最重要的一点,该软件使用是免费的.软件下载地址及相关问题请查询:

门侮13142934313问: 德育作业 -
新都区开普回答: “教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”,“一个教师能走多远,她的学生就能走多远”,“教师因读书铸就备课灵魂,便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这,才是一个真正的教师不可或缺的精神...

门侮13142934313问: 小学语文到底教什么,怎么教 -
新都区开普回答: 毫无疑问,“改革创新”是提高教育教学质量不竭的动力.今后一个相当长的时期,语文教学改革的一个重要方面、研究的一个重要课题是:从“教会知识”转向“教会学习”. 首先,要明确语文课程性质,坚守语文教学本真.语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”:“一个中心”即以语言训练为中心,特别是要加强语言的运用.“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书),提高人文素养.

门侮13142934313问: 什么样的人能成为研究型教师 -
新都区开普回答: 有这么一个实例:有一位教师,她参加工作由于分配得太晚,教学一线上的岗位已经排满,只能被安排做辅助教学工作.而且在这个岗位,一干就将近5年.这期间她先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德等多门课程.虽然是...

门侮13142934313问: 英语骨干教师培训创意海报
新都区开普回答: 支玉恒、窦桂梅、于永正、张在军(方圆)、吴立岗、薛法根 支玉恒:全国名师.从事小学语文教学和研究工作几十年,他勇于教改实践,追求完美,追求出新,挥洒自如...

门侮13142934313问: 如何打造初中语文教学高效课堂 -
新都区开普回答: 一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提.《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文....

门侮13142934313问: 小学语文教师怎样提高自身的素质 -
新都区开普回答: 多看含有教育性的书籍,多与学生交流,了解学生的看法,上课时用标准的普通话,不讲方言,不辱骂学生或体罚学生,与学生交朋友

门侮13142934313问: 如何把握好小学语文教学的拓展范围 -
新都区开普回答: 从途径而言,笔者总结出以下两种:把课外资源引人课堂;把课堂学习引向课外.前者可以激发学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,显示教师功力;后者可以让学生加深课内所学,实现得法于课内得益于课外. 鉴于此,笔者认为在语文课堂教...


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