秋的声音仿写第一节
听听秋的声音第三小节怎么仿写
听听秋的声音第三小节怎么仿写的回答如下：听听，秋的声音是现代诗人毕国勇的一首诗，第三节原文如下：听听，秋的声音，大树抖抖身子，“刷刷”，是黄叶道别的声音。仿写第三节诗，可以这样：《听听，冬的声音》听听，冬的声音，白雪轻轻滑落，“咯吱”，是雪橇扬起的尘冰。这个仿写中，我们保持了原诗...
五年级下册第9课第二首诗第一节仿写作文
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事？原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声...
小学五年级下册第七课祖父的园丁第1段仿写
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨！随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！老师在讲台上讲些什么已记...
仿写怎么都快乐的第一节
仿写怎么都快乐的第一节：一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好可以写字，读书……听音乐，折小鱼，写作业，当然还有跳绳，玩小汽车，搭积木……仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，...
大地的话第一小节仿写
【仿写《大地的话》作文】作业帮 仿写《大地的话》东江源小学四(3)班赖薪伊四年级下册第一单元第一课练习:仿照课文前四节,试着再写一节。 ……假如你是蝴蝶,任你在我胸前飞。 这里有五彩缤纷的花园,还有飘着幽香的花朵,这里有清清的湖水,甜甜的花蜜……你可以把花朵当成你的摇篮,躺在摇篮里你就能把花蜜吮吸...
课文金黄的大斗笠仿写第一节(200字)
一片平静的芦苇荡里，偷偷扬起一道细波，风推着它爬上河滩。村子这边，屋前的草垛像森林里冒出的一个个大蘑菇。一个戴着大草帽的小男孩，叼着一片绿叶，吹起悠扬的口哨，小溪般欢快、活泼。他赶着一群嘎嘎叫唤着的鸭子，鸭子急匆匆地奔向不远的芦苇荡。
...风雨飘摇中,一桨一浆划去岁月的艰难。 仿写第一节就可以!
父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。以往家里出什么事，我都有感应，就在...
佳句摘抄加仿写加感受
微笑着看着我,笑容依旧诡异,.她对我说:很晚了!谢谢你的招待.说话间,她已准备向外边走去.我微笑的看着她,轻轻地眨了眨眼睛. 哦!那么以后再见了!希望吧!她的声音缓缓地传来.重新坐回,手机突然响起.嗨!昱,很晚了,在干什么呢?这么晚还不回来.等你很久了.没什么.雪,只是遇到一个故人而已……...
在那颗星子下的第一节
母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆...
奉新县红药回答： 《听听,秋的声音》仿写示例: 听听, 秋的声音, 溪水翻了翻身体, “哗哗!” 是和岩石问候的声音. 听听, 秋的声音, 鱼儿正在自由畅游
卫雨13867519390问： 请问仿写一节秋的声音该怎写 - ？
奉新县红药回答： 秋姑娘携带着她自己的舞蹈团在人间创造奇迹!滴答滴答,变成了秋雨,落在了街面,淋湿了心情,饱满了了硕果!叮咚叮咚,打在了片片枫叶上,露出红色害羞的脸庞,成就了火红的风景!
卫雨13867519390问： 仿写秋天的声音有哪些 - ？
奉新县红药回答： 1、听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音. 2、听听,秋的声音,枫叶穿上了红红的衣裳,“刷刷”,是和枫树告别的话音. 3、听听,秋的声音,小喜鹊正在造新房,“喳喳”是它欢快的歌声. 4、听听,是秋天的声音,果树抖抖手臂,“咚咚”那是果子亲吻大地的声音. 5、 听听,秋的声音,杨树戴上了金黄的帽子,“刷刷”,挥挥手,送走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽. 6、听听,走进秋,走进大自然的音乐厅,你好好地去听秋的声音,秋的旋律.
卫雨13867519390问： 仿写听听秋的声音...... - ？
奉新县红药回答： 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音.听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候.一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟.听听, 走进秋, 走进这五彩缤纷的演奏厅, 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣.秋的声音, 在每一个红红的苹果里, 在每一片绚丽的花瓣上, 在每一滴晶莹的露珠里, 在每一朵绽放的秋菊里.听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 . 听听, 我们听到了秋的声音.
卫雨13867519390问： 仿写秋天的声音有哪些 - ？
奉新县红药回答：[答案] 听听,秋的声音(仿写) 听听, 秋的声音, 雨婆婆眨眨眼睛, “滴答”, 是与夏天道别的乐章. 听听, 秋的声音, 小朋友咬着果子, “咔嚓”, 是迎接秋天的歌韵. 听听, 走进秋, 走进大自然的音乐厅, 你好好地去听秋的声音, 秋的旋律. 秋的...
卫雨13867519390问： 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里.(仿写一个这样的句子) - ？
奉新县红药回答： 1、夏的声音,在每一片叶子里,在每一朵荷花上,在每只蜻蜓的翅膀上,在每一棵茂密的树上. 2、夏的欢乐,在每一棵大树下,在每一朵莲花上,在每一声知了声中. 3、秋的潇洒,在落叶缤纷里,在片片枫叶上在阵阵果香中,在每一位小朋...
卫雨13867519390问： 听听 秋的声音仿写 - ？
奉新县红药回答：[答案] 初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至.其触于物也,鏦(钅从)鏦(钅从)铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声. 欧阳修在《秋声赋》里说的,意境特美!
卫雨13867519390问： 听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是和黄叶告别的话音仿写 - ？
奉新县红药回答： 仿写: 1、听听,秋的声音,稻穗晃晃身体,“哗哗”是稻谷成熟的喜悦. 2、听听,秋的声音,花朵摇摇头,“哗哗”, 是和花瓣告别的话题. 3、听听,小溪的声音,大山扭扭身姿,“簌簌”是溪水缠绵的话音. 4、听听,秋的声音,青蛙跳来跳去的,“呱呱”,是青蛙的叫声. 5、听听秋的声音,禅拍动翅膀,“噗噗”,这是与阳台告别的歌韵. 扩展资料 《听听,秋的声音》是一首现代诗.这是一篇略读课文,作者抓住秋天里大自然一些动听的声音,用诗的语言,赞美了秋天的美丽景色. 这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象,所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象,搜集描写秋天的诗歌,举行赞美秋天的诗歌朗诵会.
卫雨13867519390问： 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”是黄叶道别的话音.仿照上面在写一节!比如听听,秋的声音……… - ？
奉新县红药回答： 据目测离开了!一拉拉裤直筒裤拉拉裤来
卫雨13867519390问： 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里.仿写:夏天的快乐,在.在.在.在. - ？
奉新县红药回答：[答案] 夏天的快乐,在知了的歌声里,在孩子的打闹中,在蜻蜓的翅膀上,在每一朵绽放的荷花里.
