秋天的雨第二段朗读
如何朗读春雨第二段?
）：首先这一段强调“春雨”，那么第一句话的“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。”中的“雨”这个字应适当的重读，突出这一段的主题——雨。接着是“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”，在这里，“看”引导读者的视线，接着连用三个比喻，表现...
秋天的雨第二自然段背诵技巧
秋天的雨第二自然段背诵技巧：朗读时语调要轻松欢快活泼，读出秋天的美丽丰收和欢乐，以虚声为主。1、秋天的雨 秋天的雨为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的...
朗读诗歌在天晴了的时候第二小节思考怎样能充满体验雨后小句子美好...
在朗读第二小节时，想表达天晴了，雨停了的美好，在语气上要欢快一些，高兴一点，让人听了你的朗读之后有种拨开云雾见天日的感觉就行了！
春天的小雨滴滴滴课文原文
对话1:哪几段描写雨的声音? 对话2:作者听雨的地点有什么不同? (屋前听雨、林中听雨) (二)学习课文2——5段。 1.屋前听雨。 (1)指名读第二自然段,思考:作者在屋前都听到了什么? (2)教师引导,学生读句子回答。 ▲春雨打在篷顶的波浪板上,发出什么声音? ▲春雨打在树林里的叶子上,发出什么样的声音? ▲...
一年级语文下册第16课要下雨了
朗读第一段，体会“天气很闷”;朗读第二、三段，体会“我正忙着捉虫子呢”，结合“读读说说”，先读后说，让学生充分说，在读与说中感悟“……正……呢”的意思;朗读第四、五、六、七段，想一想：小白兔相信要下雨了吗?可...
小学二年级《秋天的雨》课文
师：秋天的雨打开了秋天的大门，让我们一起去欣赏秋天的雨带给我们的五彩缤纷的美景吧!请同学们默读课文第二自然段，看一看这盒五彩缤纷的颜料中藏着哪些色彩?(五彩缤纷)师：很好。这么多的颜色，你最喜欢哪一种呢?就放出声音来美美地读一读那句话，一会儿请你读给大家听。(学生练习朗读，老师巡视...
少年王冕
手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，王冕于是学成了博学多能的儒生。但屡应试不第，遂将举业文章付之一炬。
关于朗读者的诗句
朗读,是一个人,一段文,一份情素。 上周六,大家期盼已久的《朗读者》第二季终于带着“初心”回归!今天,让我们一起回顾《朗读者》中那一段段触动人心的文字,再次领略阅读的魅力!1、初心的形成也许很简单,但是它的完成却是一个很艰苦,而且很漫长的一个过程。——董卿2、优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是...
小学三年级语文教案:《秋天的雨》
④,指导朗读:是啊,神奇的秋雨就是这样不知不觉地带来了秋天,谁能通过你的朗读让大家感受到这样的意思 (自由练读——指名读,评议——齐读)(二)品读第二自然段:秋雨有一盒五彩缤纷的颜料.1,过渡:在这一段中,作者用生动的语言告诉我们秋天的雨是一把打开秋天大门的钥匙,它还有更神奇的地方呢,你...
类似鹿和狼的故事的事例!急需!!!
天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上...
麟游县吲达回答：[答案] 这段话共6句话,在这时省略号相当于等等的意思,不算一句话!
仝固19235687881问： 读课文《秋天的雨》第二段,完成下面填空. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料…… 课文第二段写到的颜色可真多,有________、________、________、... - ？
麟游县吲达回答：[答案] 答案: 解析: 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
仝固19235687881问： 课文秋天的雨的第二自然段有几句话,第一句话总写什么 - ？
麟游县吲达回答： 秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田...
仝固19235687881问： 秋天的雨描写了秋天里的什么,什么,什么,什么,什么和什么?(第二自然段)(景物) - ？
麟游县吲达回答： 第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动. 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语...
仝固19235687881问： 下载小学三年级课文秋天的雨范读 - ？
麟游县吲达回答： 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了...
仝固19235687881问： 十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的 - ？
麟游县吲达回答： 课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”围绕这一中心句描写.从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了......从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情.
仝固19235687881问： 秋天的雨一课中,第二自然段主要写了秋雨的什么特点 - ？
麟游县吲达回答： 秋天的雨的第二段描绘了秋天缤纷的色彩. 秋雨的特点:秋雨的创造性吧,赋予整个秋天生命力.希望能帮到你!
仝固19235687881问： 秋雨还会把冬天要来的消息告诉谁? - ？
麟游县吲达回答： 秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟,让他们抓紧往南飞,秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊,让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬,秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠,让松鼠抓紧准备东西好过冬. 《秋天的雨》为人教部编版语文三年...
仝固19235687881问： 秋天的雨第二自然段是按照什么结构写的,中心句是什么,分写了什么和什么？
麟游县吲达回答： 第二自然段是按照【总分】的结构写的,中心句是【秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.】,分别写了【银杏树、枫树、田野、果树和菊花的颜色】.
仝固19235687881问： 秋天的雨的第二段描绘了什么 - ？
麟游县吲达回答： 写秋雨的颜色. 你看,它把(黄色)给了银杏树. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(小扇子). 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(一把把)小扇子,(扇哪扇哪),扇走了(夏天的炎热).夏末基佬482014-09-25
