秋天的怀念优秀说课稿
《秋天的怀念》说课稿
语言含蓄,情感真挚细腻。其中既蕴含了作者史铁生对已逝母亲的深切怀念,又抒写了因当时只顾自己肆意发泄而不顾惜母亲的那种悔恨之情,以及不懂母爱、不珍惜母爱的那种深深的愧疚,从字里行间可感受到:失去母亲成了心中一种永远的痛。值得欣慰的是,作者从母亲未竟的话语里,获得了新生,成为一位令人景仰的作家。 此文可教...
《秋天的怀念》说课稿
生:母亲的品德就像菊花那样淡雅、高洁、热烈而深沉,而菊花又是秋天开的,所以应该是秋天的怀念。 生:秋天的怀念就是母亲生前她想让“我”去北海看菊花,而现在“我”正是在北海看菊花,看到了菊花“我”就想到了母亲。 生:我觉得是因为秋天常给人们带来的都是一种惆怅、凄清的感觉,而作者的母亲又是在秋天离开他...
语文说课稿
语文说课稿 篇1 一、说教材。 1、教材内容。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单,但趣味良多。《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声,那看似平凡、简单,不为人所关注,甚至厌恶的吆喝声,对作者来说,却大有文章,在缓缓的追忆语调中流露出的是美好的回忆和怀念之情。学习本文,要使...
语文说课稿
语文说课稿 篇1 一、教材解读 1.课文简说。 本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险;...
语文说课稿
语文说课稿 篇1 一、复习导入 那么在你印象中,调达是个怎样的人? 二、学习第三部分 1、那事实是这样的吗?请同学们自由朗读课文的第三部分。想一想,是什么原因使他见利忘义、背信弃义、恩将仇报的? 2、这时候,课文中出现了一个关键人物——国王。他是一开始就像伤害九色鹿吗? 3、对呀!国王没有办法,为了...
《十六年前的回忆》说课稿
《十六年前的回忆》说课稿1 大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。 一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的提高,语文阅读作文能力的提升,不仅对中学...
初中音乐说课稿
初中音乐说课稿 篇1 一、说教材: 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》,本单元主要是学习长江两岸的民歌,这是第一课时唱歌课。聆听中国民族民间音乐,知道其主要种类、风格《课程标准》从音乐学习的角度入手,将课程内容划分为四个领域,即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。表现是实践性很强...
语文说课稿
语文说课稿 篇1 一、说教材 全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。从结构上来说是先分后总,“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强,末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”。第2、3、4节分别从三个不...
语文说课稿
语文说课稿 篇1 各位领导,各位专家,各位评委,各位老师: 上午好。 我说课的题目是《小石潭记》,它是苏教版八年级(上)第四单元中的一篇文言文。下面,我将从以下六个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、教材分析 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游...
《雪绒花》优秀说课稿
《雪绒花》优秀说课稿1 一、说教材: 1、教学内容:《雪绒花》是湘版13册第一单元《唱出心中的歌》中的一首歌曲,是美国著名电影<音乐之声>里的一首插曲. 2、教材的地位和作用: 本课题是湘版七年级第一单元的内容,让初进中学校园的学生充分表现自己的音乐才华,尽情地歌唱,让音乐老师发现人才,是本课的主要意...
黎川县里尔回答： http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort02/sort0129/down-12732.html 秋天的怀念 一、教学内容: 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让＂我＂散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着...
洪详19477647524问： 《秋天的怀念》的演讲稿？
黎川县里尔回答： 二十多岁的史铁生双腿瘫痪,母亲每天照顾史铁生,两次央求史铁生去北海公园去看菊花,史铁生答应了,母亲絮絮叨叨地说了一阵,忽然不说了,走了出去,史铁生竟没想到那是决别,史铁生听人说,母亲昏迷前的最后一句话是:“我那个生...
洪详19477647524问： 史铁生《秋天的怀念》的写作背景和主题思想(急!!!) - ？
黎川县里尔回答： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了...
洪详19477647524问： 秋天的怀念史铁生教案哪里的?秋天的怀念史铁生教案哪里的人 ？
黎川县里尔回答： 史铁生,是北京人.
洪详19477647524问： 《秋天的怀念》主要内容. - ？
黎川县里尔回答： 《秋天的怀念》:这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,因为母亲恨铁不成钢又不忍心伤害他的自尊心.后来,母亲重病缠身,还要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了.可是母亲临走前,还记挂着作者.母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章.
洪详19477647524问： 《秋天的怀念》 - ？
黎川县里尔回答： 以“秋天的怀念”为题目,表达对母亲的深切的怀念. 文章通过生活中的几件小事,通过在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等词语和情节的描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动. 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.
洪详19477647524问： 秋天的怀念的题目为什么叫秋天的怀念 - ？
黎川县里尔回答： 文章的题目叫秋天的怀念,其原因有秋天是背景和引子,文中写景,叙事,些人,都与秋天有关,秋天是我不幸遭遇,暗淡心情的写照,具有象征性,秋天是我走出低谷,乐观生后的象征,以此为题,抒写了母亲的怀念之情.
洪详19477647524问： 《秋天的怀念》课文中几次写到秋天?在什么情况下写的?在怀念什么? - ？
黎川县里尔回答： 文中怀念的是“母亲”.两次写到秋天. 之所以是“秋天的怀念”,一是因为母亲 是秋天病逝的,秋天是故事发生的背景和 引子,文中写景、叙事、记人,都与秋天 有关;二是因为秋天是“我”不幸遭遇、 暗淡心情的写照,具有象征性;三是因为 秋天是“我”走出低谷、乐观生活的象征. 课文以此为题,是为了更好地抒情对母亲 的怀念之情..课文三次写到看菊花.
洪详19477647524问： 秋天的怀念 - ？
黎川县里尔回答： 一、 文章的题目叫“秋天的怀念”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.以此为题,...
