礼记二则拼音版虽有嘉肴
虽有嘉肴课文中提到"教学相长"给了你怎样的启示?请结合自己的学习经验...
学习本身是一种实践活动，当然必须用实事求是的态度来对待，而不能掺杂使假或者骄傲浮躁。正如毛泽东所说的，“骄傲使人落后，虚心使人进步。”另一方面，教和学是相互促进的，二者相辅相成。这样来看问题，同样也是现实的和实际的。解析：虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是...
礼记二则是谁写的
历史上戴胜被称为“大戴”，戴胜被称为“戴孝”，两人都被称为“大戴”。因此，《礼》具有戴笠、戴孝和清史的知识。戴胜把战国至汉初孔子弟子所写的各种礼仪杂文及其重传、三传弟子，编成一本书，叫《礼》或《小戴记》。该书原是解释《小戴礼记》的材料汇编，后由郑玄注释。它摆脱了对《仪礼》...
语教版初中文言文目录
第20课 虽有嘉肴 第五单元 第21课 化石吟 第22课 看云识天气 第23课 绿色蝈蝈 第24课 月亮上...《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 第六单元 26、皇帝的新装(安徒生) 27、郭沫若诗两首 天上的...(蒲松龄) 人教版八年级上册文言文翻译全集 第五单元 21、桃花源记(陶渊明) 22、短文两篇 陋室铭(...
文史南宫——周鲁南宫适与南宫县名关系辨析
南宫县志创修版是明嘉靖叶恒嵩主修的,在南宫沿革章记曰:“汉兴始置焉,南宫县属信都国”,这里既未...“南宫适素称南宫子,曾寓居此地,汉高祖以复姓命县名,一则溢彰其功德,二则示此地为‘礼仪之乡’。
千字文的作者是谁?
一则《千字文》内容精、文辞美,二则《千字文》是皇室用书,知名度高,所以,《千字文》渐渐地成为《...萧子范撰《千字文》在《梁书》本传上虽有记载,在《旧唐书·经籍志》后不再有著录,大约是亡佚了。...周千文精思巧构,知识丰瞻,音韵谐美,宜蒙童记诵,故成为千百年蒙学教科书。在《千字文》初行的时代...
人教版八下《礼记二则》原文翻译
《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。
虽有嘉肴,弗食不知其味;;;出自谁的作品。
《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。
虽有嘉肴的含义
《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。
虽有嘉肴,弗食不知其旨也。
《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。
虽有嘉肴下一句
《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。
准格尔旗水杨回答： 《礼记》二则 【朝代】先秦 虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎...
费狭13060132081问： 弗食怎么读? - ？
准格尔旗水杨回答： 弗食,读音fú shí. fú,声母f,韵母u,声调二声. shí,声母sh,韵母i,声调二声. 出处:西汉戴圣《礼记学记》:“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.” 译文:即使有美味的菜肴,如果不吃,就不知道它的味美.即...
费狭13060132081问： 人教版八下《礼记二则》原文翻译 - ？
准格尔旗水杨回答： 虽有嘉肴 〖原文〗:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也.是故学,然后知不足,教然后知困. 知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也.故曰:教学相长.《兑名》曰:学学半.其此之谓乎? 〖翻译〗:虽然有...
费狭13060132081问： “虽有佳肴”改为“虽有作业” - ？
准格尔旗水杨回答： 《虽有嘉肴》,注释为“嘉肴:美味的菜”.对比发现,2011年版《义务教育语文课程标准》优秀诗文背诵推荐篇目里,出现的却是“《礼记》一则(虽有佳肴)”字样.彭帮怀说,“查阅有关资料发现,古书《礼记》上确有'虽有嘉肴'的写法...
费狭13060132081问： “虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”有什么? ？
准格尔旗水杨回答： “虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”见《礼记•学记》. 嘉肴:美味的荤菜.弗:不.旨:滋味美.至道:最好的道理.这几句大意是:即使有美味的菜肴,不吃,是品不出它的美味来的;即使有最好的道理,不学,也是不会懂得它的优越的. 此条从反面立论,阐述治学的道理,先以生活中品尝美味的小事起兴,引出学习的重要性,表现手法含蓄、曲折,耐人寻味.〜几句以劝学为宗旨,足以启迪心智,至今仍有现实意义,其表现手法也值得借鉴.
