看图说话三只青蛙荷叶
小蝌蚪找妈妈续写
大家都没说话,过了一会儿,一只小青蛙轻轻地说:“我们把竹篓推倒,之后再冲出去。”“好好,这个主意不错。”青蛙妈妈为自己的孩子长大了而高兴。 一只只小青蛙齐心协力将竹篓推倒,青蛙妈妈为孩子们加油“一、二、三——推”只听“砰”的一声竹篓到了,小青蛙一起向小池塘里跳去,那两个小孩子一见这情景,冲上去...
看图说话一只青蛙坐在荷叶上的四字成语
【出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三回：“谁知他土头土脑的，信是一句话。”【结构】联合式 【用法】作定语；指行为、举止、服饰等不合时尚 【近义词】土里土气 【反义词】洋里洋气 【例句】冯志《敌后武工队》第四章：“他觉得来的这个土头土脑的人，说话气挺粗。”
在班会课开展活动,可以游戏等。目的是让班级里的同学互相认识。【要有...
接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙…… 活动开始,老师开始计时。 活动小结:主持人: 小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百...
小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件【三篇】
1、认识本课8个生字。 2、正确、流利有感情的朗读课文。 3、通过阅读,学习荷叶乐于助人的精神品质。 教学重点:认识本课生字,有感情的朗读课文。 教学难点:体会荷叶姐姐舍已为人的品格 教具准备:课件 课时按排:一课时 教学过程: 一、看图想像,激发兴趣 课件出示小鱼、蜻蜓、青蛙在雨中的荷叶下快乐交谈的图片。请...
我来编童话
青蛙住在小河里,每天它都在荷叶上“呱-呱-呱!”地唱着歌,动物们都夸它的声音婉转动听。杜鹃就住在河边的一棵大树上,每天它都在树上唱着“咕-咕-咕”的歌曲,动物们听了杜鹃的歌声觉得美妙无比,纷纷都要她的签名。 这件事传遍了森林,也传到了青蛙的耳朵里,青蛙火冒三丈、怒目圆睁。它找到杜鹃说:“听说你...
幼儿园中班语言教案
图五:(花园里的花儿下面有只小蜜蜂) 3、教师帮助幼儿把自己编的儿歌串起来朗读一遍。 《伞》公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;池塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;草地上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞鸡妈妈的翅膀,是小鸡的伞花园的花儿,是小蜜蜂的伞下雨了,大家都有一把伞。 4、鼓励幼儿看图朗读儿歌,加深理解。可让幼儿边...
听,月亮,鱼儿和青蛙在说话呢,是在赞美这个夜晚,还是在互相赞美对方_百 ...
周凡祺 夏夜里，月亮、鱼儿和青蛙在说话呢！青蛙说：“今天的夜晚多美啊！”小鱼说：“是啊！”月亮说：“那么就让美丽的夏夜一直和我们在一起吧！”唐宇熙 夜晚，静悄悄的，月亮、鱼儿和青蛙三个好朋友在一起聊天。鱼儿对青蛙和月亮说：“夏夜多美啊！”青蛙和月亮齐声答道：“夏夜真美!”白婧萱 ...
看图写话该怎么写?
山羊爷爷分发给每个人很多片树叶，接着开始一步一步慢慢的演示并讲解，大伙也跟着山羊爷爷的步骤开始贴画。随着时间的慢慢推移，小松鼠贴画作品第一个完成了，山羊爷爷仔细的看着小松鼠漂亮的作品，点点头，表扬了小松鼠。小松鼠开心的笑了。小白兔也鼓掌送给小松鼠，小松鼠更加开心了。这时，只有小猪正低...
一年级语文下册《荷叶圆圆》的教学设计
课件出示“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿”的图片和名称。 师:请小朋友们向这四位伙伴儿打下招呼吧! 生齐读“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿” 三、再读课文,体验情感 1、过渡:读的真不错!这四个小伙伴儿都喜欢在荷叶上玩耍,它们都把荷叶当成什么了呢?下面就请同学们再大声地读一读课文的2—5自然段...
描写夏天荷花的优美句子段落
有了荷花,当然少不了荷叶的映衬,荷叶像一把把大伞,为这些少女遮风挡雨,使得这些荷花更加粉嫩,更加秀美。 2.炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 3.荷花池里的水清撤见底。夏天,荷花...
周至县右旋回答： 在一个夏天的下午,小刚、小红、小明来到池塘边乘凉.池塘里有圆圆的、绿绿的荷叶,还有鱼儿、青蛙和蜻蜓.小刚说:“你们看,青蛙在荷叶上唱歌呢!荷叶好像是青蛙的歌台.”小红说:“蜻蜓立在荷叶上,荷叶好像是蜻蜓的停机坪.”小明说:“鱼儿在荷叶底下游来游去,荷叶也是鱼儿的凉伞.”小刚问:“荷叶还是什么呢?”小明说:“荷叶是小水珠的摇篮.”小红说:“荷叶还可以给我们当做小伞呢!”他们齐声说:“荷叶真美!”
甄肢13097146118问： 荷叶上有三只青蛙看图写一段话 - ？
周至县右旋回答： 这是晴朗的一天,青蛙妈妈带着三只小青蛙来到了池塘边.池塘中水草茂盛,青蛙妈妈用长长的舌头抓着虫子吃,而离她身边最近的小青蛙也学着青蛙妈妈的样子,跳了起来,也抓到了一只小虫子.另外两只小青蛙则看着他们,好像是在很认真地学习着抓虫子.
甄肢13097146118问： 一年级看图写话一只青蛙和一朵焉了吧唧的花 - ？
周至县右旋回答： 夏天的一个周末,小美、淘淘和飞飞去公园里玩,他们来到荷花池边坐下了.荷花池又宽又大,里面的荷叶又绿又圆,荷花粉红粉红的真漂亮!飞飞说:“上个月我在荷花池里捞了几只小蝌蚪,小蝌蚪本来在荷花池快活地游来游去,但是我太喜欢它们了,就把它们捞起来放到瓶子里,可是蝌蚪在瓶子里失去了自由,好可怜.所以我就把它们放回池子里去了.现在荷叶上这只大青蛙可能就是这些小蝌蚪中的一个,它长大了,变成一只呱呱叫的大青蛙.”
甄肢13097146118问： 夏天青蛙母子在荷叶上说了什么,想象写一段话,看图写话 ？
周至县右旋回答： 夏天到了,三只小青蛙在一片荷叶上呱呱地唱着歌儿,蜻蜓都被吸引过来了.小青蛙唱完后,蜻蜓连忙说:“小青蛙你唱的歌太好听了,你能不能再唱一首啊?”小青蛙说:“好吧!”说着它又唱起了歌,呱呱呱…
甄肢13097146118问： 一年级下册小青蛙看图写话怎么写? ？
周至县右旋回答： 一年级下册小青蛙看图写话写法如下:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小青蛙.”小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫.在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦”.小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水.在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫.有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真地看着妈妈.
甄肢13097146118问： 青蛙在荷叶上看图写话? - ？
周至县右旋回答： 池塘里有一只小青蛙. 它身穿绿色的外衣,大大的眼睛,露着雪白的肚皮,喜欢蹲在荷叶上. 一天,小青蛙在荷叶上休息,突然,一只飞虫飞来了.它不停地在青蛙头顶上转,还发出嗡嗡的叫声.小青蛙看见了,心想:“这是只祸害庄稼的害虫,我一定要把它消灭掉!”小青蛙目不转睛地盯着飞虫,等飞虫飞得越来越低的时候,它突然一蹬后腿,身子往上一挺,张开大大的嘴巴,伸出长长的舌头,虫子被小青蛙的舌头粘住了!怎么逃也逃不掉了.最后,小青蛙把舌头缩回嘴里,一下就把小虫吃掉了. 这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手.
甄肢13097146118问： 小青蛙在雨里拿着荷叶很高兴看图写话 - ？
周至县右旋回答： 今天早晨下起了大雨,小青蛙在玩来不及躲.它就摘下一片荷叶当雨伞,又跳到另一片荷叶上.这下小青蛙一点儿也淋不到雨了,小青蛙心里很得意,想着想着,笑起来了,眼睛都眯成一条缝了.
甄肢13097146118问： 看图写话有鱼,蜻蜓,荷花,荷叶 - ？
周至县右旋回答： 夏天到了,池塘里荷花开了.荷叶笑嘻嘻地撑开了小伞,蜻蜓在荷叶上飞来飞去,飞累了立在荷叶上休息一会儿.小鱼在荷叶下游来游去,喷出漂亮的水花,游累了躺在荷叶下休息休息睡上一觉.夏天的风景多美啊!
甄肢13097146118问： 小学一年级看图写话写小池塘怎么写 - ？
周至县右旋回答： 写作思路:在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用.如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯.取好标题,引起读者的阅读兴趣,选好标题不仅是选择文章切入角度的第一步,也是让我们...
