相遇问题画图法
教你用画图法解决鸡兔同笼问题
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用画图法帮助解决问题一桶油,第一次用去全部的38,第二次用去剩下的15...
240÷[1-38-（1-38）×15]=240÷[1-38-58×15]=240÷[1-38-18]=240÷12=480（千克）答：这桶油原有480千克．
问题分析的策略有哪些
关于问题分析的策略有哪些 关于问题分析的策略有哪些，在遇见一个问答题的时候应该如何下手才能更尽快的分析问题，然后寻找解决的方法，有什么解决问题的策略呢？下面我带大家简单了解一下关于问题分析的策略有哪些.问题分析的策略有哪些1 一、画图 儿童因年龄局限，对符号运算性质的推理可能会比较困难，运用...
如何培养小学生应用“画图策略”解决问题的能力
利用学生喜欢画画，擅长画画的特点，让他们用自己喜爱的方式画图，原生态的图形，生动有趣，再现数量之间的关系，使数学与图形结合，以画促思，最终可以化复杂为简单，化抽象为直观，能更好地寻找问题的答案，同时，让他们在尝试中体会到用图解题的快乐，体念用画图法解题带来的成功感。三.提供探索的空间...
鸡兔同笼问题几种不同的解法
1、列表法：通过列出鸡和兔子的不同数量组合，找到符合题意的答案。例如，当鸡为0只，兔子为14只时，腿的总数为56条，与实际的38条相差较大，因此可以跳过鸡为2只这种情况，直接列出鸡为3只的情况。通过这种方法，可以得出鸡有9只，兔子有5只。2、画图法：通过画图的方式，将鸡和兔子分别画出来，...
数学题,后面结合图像不懂,求画图指ů
1、直观画图法：解数学思维训练题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。2、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步...
高一物理必修1关于追及相遇问题应该怎么做?
四种方法 ：1.画v-t图（主要关注v相等的时候）2.列方程用数学解法（位移相等）3.按速度相等列方程 4.转换参考系，将匀速的想象为静止的，速度反向加给另一个物体
解决问题的策略六种方法
解决问题的策略六种方法：画图策略、转化策略、列表策略、枚举策略、替换策略、逆推策略。
教师资格证笔试选择题的五种解答方法
没有记住知识点怎么办?有那么一部分题目，即使你不知道相关的知识点，通过分析题目意思也可以做得出来。正所谓，答案都在题目里面藏着呢。所以说，遇到不会的题目，一定要认真审题干的材料。4.画图示意法 某些题目，仅仅通过文字的描述是无法形象直观的来进行理解的，那么这时候，将文字描述转化为图形将会...
鸡兔同笼问题解决方法
鸡兔同笼问题解决方法有方程法、画图法、金鸡独立法、吹哨法。1、方程法 设鸡的数量为x只，则兔子有（14-x）只，有2x+4（14-x）=38，解出x=9，所以有鸡9只，兔子14-9=5只。2、画图法 画图可以让数学变得形象化，而且经常画图还有助于创造力的培养！假设14只全部是鸡，先把鸡给画好。14...
西平县苯妥回答： 1、画图,然后分析.2、找出几个关键量3、利用公式:速度和=相遇路程÷相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和相遇路程=速度和*相遇时间
雪疯18823339961问： 如何掌握路程问题的知识要点? - ？
西平县苯妥回答： 相遇问题: 总原则:路程=时间*速度 解题方法:画图. 等量关系:时间相等,或者路程相等. 1)相向而行 甲速3里,乙速2里,相距10里,同时相向而行,相遇时间? 相遇时间X, 2X+3X=10,[或者X(2+3)=10] 变化: ①提前或滞后:甲速3,乙速...
雪疯18823339961问： 追击相遇问题的规律 - ？
西平县苯妥回答：[答案] 1.图像法:画出x-t图像或v-t图像,直观方便 2.公式法:找到两物体的位移公式, x1=... x2=... 相遇追上即x1=x2 3.临界问题,问能不能追上或能不能相遇,一般临界条件为两者速度相等,速度相等时刚好追上了,就是“恰巧”能追上,速度相等时追不...
雪疯18823339961问： 物理的追及、相遇问题有什么自己总结的简单方法?另外有没有什么解题步骤? - ？
西平县苯妥回答： 追及问题,相遇问题,很重要的一点是它们运动时间相等,其次就是路程关系.一般画个草图对照着做.解题步骤:1、假设过了时间t追上或者是相遇2、列出甲所走过的路程S1,列出乙所走过的路程S2.3、路程关系式:追及:S1=S2+S 相遇:S1+S2=S 只要把握时间的关系和路程的关心都可以做出来的.
雪疯18823339961问： 五年级数学相遇的能力题怎么做 - ？
西平县苯妥回答： 把握住相遇问题的基本关系式,即:相遇路程=相遇时间*速度和;相遇时间=相遇路程÷速度和;速度和=相遇路程÷相遇时间;这其中,速度和=甲的速度+乙的速度;如果题目是求一个运动物体的速度,则,这个运动物体的速度=相遇路程÷相遇时间-另一个运动物体的速度;在看题的时候,一定要分析清楚相遇路程是多少,相遇时间是多少,求的是谁的速度(是速度和还是一个运动物体的速度)
雪疯18823339961问： 初一数学中的行程问题的思路与技巧 比如 追击问题 或者 相遇问题 如何解答 列方程 - ？
西平县苯妥回答： 我刚上初一,数学也算是我的强项,做追击问题和相遇问题时应注意找好等量关系,比如说,画图法,一般画图可以让题目中的等量关系更明确一些. 在做追击问题时,应该先搞清楚要追的路程是多少,然后算出他们两个的速度差,用路程差除以速度差就可以算出多少时间追上,在列方程时,设时间为x..速度差乘x=路程. 在做相遇问题时,也应该先搞清楚两地相距多少,算出他们两个的速度和,用路程除以速度和就可也算出多长时间相遇,列方程时,设时间为y,速度和乘y=路程 不过要想把这种问题弄得很熟练,还是要多做题,多练,才可以让你的数学有所提高.
雪疯18823339961问： 图示法解追及相遇问题A,B两地相距1100米,甲乙两人同时从A出发,在AB间往返锻炼.甲不行每分钟行60米,乙跑步每分钟行160米,40分钟后停止运动.甲... - ？
西平县苯妥回答：[答案] 40分钟时间,甲一共行了 60*40 = 2400 米,在AB两地之间往返一次,还行了 2400-1100*2 = 200 米,最后离B地 1100-200 = 900 米;第一次相遇时,两人一共行了 1100*2 = 2200 米,相遇时间为 2200÷(60+160) = 10 分钟,此...
雪疯18823339961问： 甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行驶20千米,乙每小时行驶18千米,两人相遇时距离全程中点3千米,求全程长多少千米?(先画图整理,再解... - ？
西平县苯妥回答：[答案]3*2÷(20-18) =6÷2 =3(小时); (20+18)*3 =38*3 =114(千米); 答:全程长114千米.
雪疯18823339961问： 初中常用应用题的公式 - ？
西平县苯妥回答： 路程=速度*时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间相遇问题速度和*相遇时间=相遇路程相遇路程÷速度和=相遇时间相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题(直线)甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题(环形)甲的路程 +乙的路程=环形...
雪疯18823339961问： 怎么做相遇问题的题?初一年级的. - ？
西平县苯妥回答：[答案] 1、画图,然后分析. 2、找出几个关键量 3、利用公式:速度和=相遇路程÷相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 相遇路程=速度和*相遇时间
