盲人识日翻译及原文
盲人识日文言文翻译 盲人识日寓言故事
《盲人识日》的译文：天生就眼盲的人不认识太阳，向有眼睛的人询问(太阳)。有的人告诉他说：“太阳的形状如同铜盘一样。”盲人敲了一下铜盘，听到了铜盘的响声。有一天，他听见钟声，认为那就是太阳。又有人告诉他：“太阳的光亮像蜡烛。”盲人摸了摸蜡烛，感知了它的形状。有一天他摸到短笛，以为...
盲人识日文言文答案
6.达：通达，明白，洞晓。【译文】一生下就眼瞎的人不知道太阳是什么样子，向有眼睛的人询问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的形状像铜盘。”盲人敲了一下铜盘，听到了铜盘的响声。有一天他听见钟声，认为那就是太阳。又有人告诉他：“太阳的光亮像蜡烛。”盲人摸了摸蜡烛，感知了它的形状。
《眇者识日》的文言文翻译和阅读答案是什么?
1.译文：一个一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像...
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：（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，把发出声音的钟当作太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就晓得了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛...
重赏:文言文<<盲人识日>>的全文解释?
参考译文 有一个天生失明的人不知道太阳（的形状），就向明眼人询问。有的人告诉他说：“太阳的形状好像铜盘。”（盲人）敲打铜盘听了听声音。有一天，盲人听到钟响，就以为这是太阳。还有的人告诉他说：“太阳的光芒好像蜡烛。”（盲人）摸了摸蜡烛，知道了太阳的形状。有一天，他摸着一个龠，以为这...
眇者识日翻译
敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，把发出声音的钟当作太阳。
请问眇者识日的翻译是什么?
《眇者识日》翻译：一个一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天他听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛”。用手摸蜡烛就知道了它的形状。有一天，他揣摩一支形状...
冶者识伪文言文
1. 眇者识日 文言文翻译 阅读答案 答案：⒈生而眇者。⒉日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。⒊B⒋“盲人识日”的错误在于只是依据间接的、片面的经验来认识事物，因此得出违反客观实际的错误结论。⒌①勇于求学，不以求知为耻；②没有思想束缚，大胆探索，敢于尝试...
日喻原文及翻译注释
日喻原文及翻译注释如下：1、原文 生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣槃而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣樾，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而...
日喻说文言文翻译
1. 日喻说的原文及译文 原文:生而眇(miǎo)①者不识日,问之有目者。 或告之曰:“日之状如铜盘。”扣②盘而得其声。 他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。” 扪③烛而得其形。他日揣龠 ,以为日也。 日之为钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日,...
海勃湾区抗栓回答： 原文: 生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣龠,以为日也.日之与钟,龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也....
汤卢19415605465问： 急需《盲人识日》文言文翻译! - ？
海勃湾区抗栓回答： :(一个)一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.有的人告他说:“太阳的样子像铜盘.”敲铜盘就听到了它的声音.有一天(他)听到了钟声,把发出声音的钟当作太阳.有的人告诉他说:“太阳的光像蜡烛....
汤卢19415605465问： 重赏:文言文<<盲人识日>>的全文解释?？
海勃湾区抗栓回答： 参考译文 有一个天生失明的人不知道太阳(的形状),就向明眼人询问.有的人告诉他说:“太阳的形状好像铜盘.”(盲人)敲打铜盘听了听声音.有一天,盲人听到钟响,就以为这是太阳.还有的人告诉他说:“太阳的光芒好像蜡烛.”...
汤卢19415605465问： 文言文《盲人识日》的寓意是什么? - ？
海勃湾区抗栓回答： .“盲人识日”说明一个人只靠一鳞半爪的知识而对事物缺乏全面的理解,必然要犯错误.
汤卢19415605465问： 岂有既乎 翻译“盲人识日”错识在哪里? - ？
海勃湾区抗栓回答：[答案] 岂有既乎:还会有终结吗? “盲人识日”错识在只了解事物的局部,甚或是皮毛.它告诫我们,单凭道听途说或者走马观花,至多不过是一知半解;要真正了解事物,一定要接触它,观察它,亲自实践. 以上,希望对你有所帮助.
汤卢19415605465问： 盲人识日的介绍 - ？
海勃湾区抗栓回答： 盲人识日来源于(苏轼《经进东坡文集事略·日喻》意思为抽象的“道”(道理、规律等)难认识的情况比太阳难认识的情况严重,而人们不通晓道的情况和生来就不认识太阳的瞎子没有什么区别.即使了解的人告诉他,用再巧妙的比喻和启发,也无法使这些比喻或启发比盘和烛更能比喻太阳.从铜盘到把钟,从烛到龠,如此辗转地推导,会有尽头吗?所以人世上的大谈“道”的人,有的用自己的理解来阐明它,有的没有理解却主观猜想它,这都是研求“道”的通病.
汤卢19415605465问： 《盲人识日》里的而人之未达也的达是什么意思? - ？
海勃湾区抗栓回答：[答案] 通达,明白事理
汤卢19415605465问： 苏轼《日喻》的盲人盲人识日的寓意是什么 - ？
海勃湾区抗栓回答： ＂盲人识日＂说明一个人只靠一鳞半爪的知识而对事物缺乏全面的理解,必然要犯错误. 作用是换取读者的阅读兴趣,并让读者从故事中自行悟出下文所要讲的道理,在文中起了加强生动性和说服力的作用. 教训是不通过亲身实践,就不能学会＂没＂,如果单纯靠间接经验求道,而不是努力去学,也不能达于道.
汤卢19415605465问： 出处,宋·苏轼《日喻》 原文:生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜盘.” 扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也.或告之曰:“日之光如烛.... - ？
海勃湾区抗栓回答：[答案] 省略了主语“生而眇者”.错在只了解事物的局部,甚至是皮毛,不够完整的看清事物.
汤卢19415605465问： 日喻盲人识日这个故事在文中起什么作用 - ？
海勃湾区抗栓回答： 希望以下的介绍能给你带来帮助!“盲人识日”说明一个人只靠一鳞半爪的知识而对事物缺乏全面的理解,必然要犯错误.这个故事意在唤起读者的阅读兴趣,并让读者从故事中自行悟出下文所要讲的道理,它在文章中起了加强生动性和说服力的作用.
