皮亚杰是认知主义还是建构主义
教育学的产生与发展四阶段
四、理论深化阶段(没有掌握目标,哪来发现过程结构,挖根找饭粒,高速赞发展,巴班最优化,全面和谐好司机,亚杰智力涨) 布卢姆的教育思想(姆有掌握目标):提出掌握学习理论,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域,《教育目标分类学》 布卢纳的教育思想(纳来发现过程结构):提倡发现学习,认为教学重点是教学科基本结构...
儿童观有哪三种价值取向?我们应该如何看待三种价值取向的儿童观?_百 ...
儿童观的三种价值取向分别是国家本位的儿童观、家族本位的儿童观、个人本位的儿童观。国家本位的儿童观，即从国家利益出发，以国家为中心确定儿童的权益和地位。家族本位的儿童观，即从家族利益出发，以家族为中心确定儿童的权益和地位。个人本位的儿童观，即把儿童作为一个独立的、具有独特个性的个体来看待...
姜文导演的电影是什么风格?
在我个人看来，他的电影的景别带有极强的主观性，集中地体现了创作者与欣赏者之间的关系，即创作者是在“叫你看什么”，还是在“随你看什么”。景别元素的运用，直接决定了影片的风格特征。姜文电影大量运用近景、特写等小景别，强调、夸张、放大地表现对象，来突出其戏剧化的特征。《阳光灿烂的日子》...
如何坚定马克思主义信仰
3、崇尚科学精神，自觉运用马克思主义基本原理指导实践工作 科学就是要使主观与客观相符合，认识与实践相统一。“实事求是”是科学精神的实质，也是马克思主义的精髓。坚定马克思义信仰，就是要以科学态度和科学精神，运用理性批判和检验的科学原则，在各种人类活动中坚持唯物主义的基本立场，反对唯心主义；坚持...
著名的道德认知发展理论的是什么
亚杰的道德认知发展理论 儿童的道德认知主要指儿童对是非、善恶行为准则及其执行意义的认识。它包括道德概念的掌握、道德判断能力的发展以及道德信念形成三个方面。J·皮亚杰是第一个系统地追踪研究儿童道德认知以展的心理学家。他在1932年出版的《儿童的道德判断》一书是发展心理学研究儿童道德发展的里程碑。 儿童道德...
4,建构主义学习理论对教育有何意义
【建构主义学习理论对教育的启示】（1）探究学习。通过有意义的问题情境，让学生通过不断地发现问题和解决问题，来学习与所探究的问题有关的知识，形成解决问题的技能以及自主学习的能力。（2）支架式教学。这是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让...
武都县欧车回答： 皮亚杰属于建构主义
巢林15246407325问： 谁知道认知结构的概念? - ？
武都县欧车回答：[答案] “认知结构”的提出是受结构主义哲学思想的影响的,结构主义是20世纪60年代在西方特别是在法语国家兴起的一种哲学思潮,主要是在一些人文科学各自的研究领域中运用大致相同的结构方法,而对结构的研究较早见于格式塔心理学派中. 格式塔...
巢林15246407325问： 教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? - ？
武都县欧车回答： (1)建构主义:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者.认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作...
巢林15246407325问： 皮亚杰的理论有何影响和局限 - ？
武都县欧车回答：皮亚杰认知发展理论的基本内容 一、构建主义的发展观.1、皮亚杰认为,发展是一种建构过程,是个体在与环境的不断的相互作用中实现的 2、皮亚杰认为所有有机体都有适应和建构的倾向...
巢林15246407325问： 社会文化理论和建构主义理论有什么区别 - ？
武都县欧车回答： 1,认知建构主义描述的是个人方面的心理,将其范围局限于个人的头脑.是以皮亚杰的思想为基础发展起来的.与原来的认知学习理论有更大的连续性.其基本观点是:学习是一个意义建构的过程,是一个通过新旧经验的相互作用而形成、丰...
巢林15246407325问： 心理学中“认知主义”和“建构主义”的区别和联系是什么? - ？
武都县欧车回答： 在知识观方面,认知主义强调知识的客观性,确定性,建构主义,强调知识的主观性,不确定性,动态性,并不强调知识的权威,要敢于对书本的知识提出自己的质疑.对于知识的运用,认知主义强调其应用的普遍性,建构主义,强调其应用的情景性.在学生观方面,认知主义把学生看作信息的主动吸纳者,建构主义认为学生是信息的主动建构者,强调学生经验的丰富性和差品的.在教师观方面,认知主义把教师看作是学生学习的指导者,设计者,建构主义把教师看作是学生学习的帮助者和合作者?
巢林15246407325问： 请至少列举四个研究儿童发展的主要学派 - ？
武都县欧车回答： 皮亚杰 认知发展学派 斯金纳 行文主义学派 罗杰斯 人本主义学派 建构主义学派
巢林15246407325问： 皮亚杰的理论对现代教育教学的启示有哪些? - ？
武都县欧车回答：[答案] 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大的借鉴意义. (一 )教学应充分发挥学生的主体性 皮亚杰的“图式”理论或其建构主义,从本质上阐释了学生的知识形成过程...
