皮亚杰他律到自律

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倚军18582638382问： 皮亚杰关于儿童道德发展的理论是什么 - ？
安国市龙珠回答：[答案] 皮亚杰认为道德发展经过了前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段.

倚军18582638382问： 什么是皮亚杰到的认知理论 - ？
安国市龙珠回答： 皮亚杰是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德认知发展的心理学家.他在《儿童的道德发展》一书中,详细记录了儿童对弹子游戏规则的态度变化.学前儿童对规则极少关注或缺乏意识.在弹子游戏中常常满足于从弹子本身的多种操作戏法...

倚军18582638382问： 皮亚杰对儿童道德判断的研究涉及了哪些问题? - ？
安国市龙珠回答：[答案] 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究.他认为,一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面.一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人.他采用对偶故事法研究儿童道德判断...

倚军18582638382问： 一个人从他律到自律的变化,说明了什么道理? - ？
安国市龙珠回答： 他律和自律最初是皮亚杰描述儿童道德、判断发展所用的术语.他律指儿童的道德判断受他自身以外的价值标准所支配.他律的道德判断具有客观性,是早期儿童道德发展水平的本质特点.他们的道德判断是根据外在的道德准则(服从或不服从)只注意行为的客观后果而不关心主观的动机.所谓道德自律,就是指儿童自觉地依照道德规范,自我对照、自我践履、自我反省、自我提高的过程.

倚军18582638382问： 皮亚杰对儿童道德判断的研究涉及了哪些问题? - ？
安国市龙珠回答： 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究.他认为,一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面.一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人.他采用对偶故事法研究儿童...

倚军18582638382问： 按照皮亚杰的阶段发展理论,青少年期的认知发展阶段是什么 - ？
安国市龙珠回答： 形式运演阶段(12岁以上):从此开始,儿童能够思考抽象的概念.这时候,他们开始明白像未来、价值、正义这些抽象的概念.也差不多从这时候,他们的思维开始接近成人的思维.

倚军18582638382问： 儿童心理学的儿童思维是什么? ？
安国市龙珠回答： 思维发展阶段皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段.这四个阶段分别是:一、感知运动阶段(从出生到两岁左右).这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的...

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