白杨礼赞第七自然段仿写
求白杨礼赞的阅读答案,题如下 1.用简短的句子概括每段的段意 2.第五...
3.A 4.白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神 5.反问 7写白杨树前先写高原，目的有两个。其一交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭示象征意义作铺垫。
现当代散文评析《急》
这样回环往复,既是第四自然段的回应,又抒发了浓烈的感情。 第四部分(七、八自然段),进一步揭示白杨树的内在美质,从礼赞白杨进而直接点明它的象征意义。 为了把白杨树的形象写得更丰厚些,把象征意义写得更深刻些,作者以拟人手法,通过联想把白杨树和其他树木相比较;它没有杨柳那样的“婆娑的姿态”,也没有榕树...
如何在课堂教学中培养学生的写作能力
还有,学习此文第七自然段“冬天百草园捕鸟”时,可以先引导学生掌握作者运用简练、生动、传神的动词写出捕鸟全过程的特点及妙处,再让学生仿照作者运用一系列动词,表现一项活动、游戏、工作、比赛等。有位学生是这样写了钓青蛙的全过程:想想我小时候很幼稚很无知。我们经常去钓青蛙。首先呢,我抓来一些福寿螺,把它们...
白杨礼赞教学设计
第二段（第2—4段）：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的（自然环境）。（为白杨树的出现）铺垫、烘托融情于景（纯粹的景没有生命力）一波三折欲扬先抑（情感变化）照应开头 第三段（第5、6段）：具体描绘白杨树的（形象和性格），突出它的（不平凡）。第四段（第7、8段）：揭示了白杨树的...
手机一文中,短文第三自然段的奇迹指的是什么?
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明...
中考语文现代文答题技巧
《白杨礼赞》 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》 ⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、...6.二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。7.社会环境描写--交代时代背景。8.二种论据形式:事实论据、道理论据。第二部分1.三种人称:第一...
什么的故事开头结尾怎么写作文
7. 怎样写作文的开头与结尾 先说的结尾,后面是开头。 作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么...《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。 这种结尾方式,就是在...再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与...
语文阅读理解解题技巧
阅读理解的技巧和方法 百度网盘资源下载 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A 提取码：ay3j 通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否...
七年级下册语文课文教案
第二课时 一、辐射阅读,体会寄情于景的写法 1、带领学生阅读《白杨礼赞》片段。 2、带领学生阅读《荔枝蜜》片段。 二、.写作练习 指导学生观察大干世界...要求:给自然段标上序号。大致了解文章内容,如果有不理解的问题可以在书上标志出来,也可以写出来。 2、排除阅读障碍,把不理解、不熟悉的字词句标出来,必要...
有关一件有趣的事的作文结尾?
7、 我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。 8、快乐的...”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。 这种结尾方式,就是在...”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与...
奉新县地奥回答：[答案] 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树...
窦澜18632716877问： 《白杨礼赞》第七段仿写仿写第七段 是仿写的哈,不是原文 - ？
奉新县地奥回答：[答案] 当你看到一片云,难道你觉得它只是云,难道你就不想到它的清纯、优雅、自由地飞舞?难道你竟一点也不联想到人类的“牧师”?难道你又不更远一点想到这片片白云渴望追求自由,随风飞舞,宛然象征了艺术家们为寻找人类灵魂的解放与自由而...
窦澜18632716877问： 仿写白杨礼赞第七段! - ？
奉新县地奥回答：[答案] 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它...
窦澜18632716877问： 仿写白杨礼赞第7段 - ？
奉新县地奥回答： 他有婆娑的姿态,有清纯的花朵,所以你会说她很美丽,如果没事专职婆娑或清纯之类而言那么玫瑰一定是其中之最,但是又有多少人看见了玫瑰辉煌的背后?为了挺拔,他长出了尖刺,为了美丽,他坚强不屈,无论风吹雨打,春秋冬夏.当春的脚步刚刚踏进,独自在花园中漫步,忽然闻到一股淡淡的芳香,但当你要夺走这一片芳香时,只能是以失败收场,正所谓“可远观而不可亵玩焉”.他的这种精神至少也象征了那些抗日英雄,他们用血染成了玫瑰的颜色,他们用身躯塑造了玫瑰的形状,这正是站在生命的顶端独自绽放的妖花—玫瑰 自己写的建议你改一下毕竟自己写的才真实 注:把文中的“他”改成“它” 给分==
窦澜18632716877问： 垂柳的象征意义,仿《白杨礼赞》第7段? - ？
奉新县地奥回答：[答案] 垂柳(别名水柳),落叶乔木.树皮灰褐色,小枝细长,下垂,单叶互生.垂柳在吉林地区栽植广泛,历史较长.喜光,耐寒,耐水湿,萌芽力强,根系发达,生长快.其枝条细长柔软下垂,树姿优美,常植于河、湖边点缀园景或作孤植树,亦可作行道护...
窦澜18632716877问： 仿写白杨礼赞第七段 - ？
奉新县地奥回答： 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志?
窦澜18632716877问： 学习白杨礼赞的第七段的写法,用排比反问句式写一段话.(语文好的进)可以写人也可以写物,如果是人的话最好是炎亚纶,物的话要有象征性,不要从其... - ？
奉新县地奥回答：[答案] 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精...
窦澜18632716877问： 用白杨礼赞第七段写法来写梅花 - ？
奉新县地奥回答： 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?
窦澜18632716877问： 写一段托物言志的文字150字左右.仿写白杨礼赞中的第七段.不要抄袭的要自己写的,!!! - ？
奉新县地奥回答： 莲,又名水芙蓉,它中通外直,是那么高雅清秀,它从土地里出来却不沾染污秽,是那么的素洁,自古以来被人们称颂.
窦澜18632716877问： 白杨礼赞中的仿句它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不... - ？
奉新县地奥回答：[答案] 详细点 求一下 我叫于宗敏 认识同班的不要抄 没有革命先烈的浴血奋战,没有革命先烈的执着追求,也许革命先烈已经淡出人们的视线,如果上天给这些英魂们再选择生的机会,但是仅仅是一次时光的倒流,我依然相信他们仍然无悔于自己当初的选...
