画荻教子文言文停顿
有关画的文言文
6. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。 古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
宋史欧阳修传文言文及翻译是什么?
欧阳晔家不是很富裕，好在郑氏出身江南名门望族，知书识礼，是受过教育的大家闺秀，用荻秆（芦杆当笔）在沙地上教欧阳修读书写字（画荻教子）。欧阳晔也不时关怀，总算没有让童年的欧阳修失去基本的教育。欧阳修十岁时，从随州大姓李氏家中得到唐代诗人韩愈的《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释...
以荻画地的文言文翻译
原文：欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。此文出自宋代·欧阳修《以荻画地》...
形容有良好家教的文言文
【画荻教子】荻:芦苇。 用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 【换骨脱胎】原为...2. 关于写老师的文言文有哪些 关于写老师的文言文只有《师说》,作者是韩愈,全文如下: 古之学者必有...那些孩子们的老师,是教他们读书,帮助他们学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的...
初一课外文言文练习题答案及原文翻译是什么?
一.阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分) 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使...A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 (1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。 答...
芦苇用文言文
4. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。 古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
一个著名文言文,一个书生的勤奋的故事?
欧阳修荻草代笔。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学...
陈谏议教子表达什么传统美德
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余幼时即嗜学语文文言文阅读
考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。小题3：试题分析： A的停顿应该是：余幼时\/即嗜学B的停顿是正确的。C的停顿应该是：欧阳公\/四岁而孤。D的...
欧母教子文言文原文翻译
2.《欧母教子》文言文练习【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用...
月湖区枣参回答： 小题1:①因此②得到③懈怠,放松④钱财(4分,各1分) 小题2:① 小题3:B 小题4:①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限.②到了他稍稍长大些,家里没有书可读.小题5:⑴C ⑵例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,...
亓纪18437859594问： 课外文言文一画荻教子 - ？
月湖区枣参回答： 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【注释】1选自《欧阳公事迹》,...
亓纪18437859594问： 画荻教子文言文翻译 - ？
月湖区枣参回答： 1. 画荻教子的文言文画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事.古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,...
亓纪18437859594问： 阅读下面两则文言文,完成1 - 5题.【甲】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录 - ？
月湖区枣参回答： 1.(1)因此.(2)得到.(3)懈怠,放松.(4)钱财. 2.① 3.B 4.(1)抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限. (2)到了他稍稍长大些,家里没有书可读.(意对即可) 5.(1)C (2)示例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画获教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习,使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的.示例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素.(意对即可)
亓纪18437859594问： 欧阳母以荻教子文言文翻译 - ？
月湖区枣参回答： 欧阳修四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平那样高了.
亓纪18437859594问： 欧母画荻的故事(文字) - ？
月湖区枣参回答： 欧阳修出生于封建仕宦家庭,他的父亲欧阳观是一个小吏.在欧阳修出生后的第四年,父亲就离开了人世,于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上.眼看欧阳修就到上学的年龄了,郑氏一心想让儿子读书,可是家里穷,买不起纸笔. 有一次她看到屋前的池塘边长着荻草,突发奇想,用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗? 于是她用荻草秆当笔,铺沙当纸,开始教欧阳修练字.欧阳修跟着母亲的教导,在地上一笔一划地练习写字,反反复复地练,错了再写,直到写对写工整为止,一丝不苟.这就是后人传为佳话的“画荻教子”. 后人高度评价欧阳修的母亲郑夫人:“亮节失青春,叹离鹰苦鸣,别鹄凄呤,五夜怆神深渗澹;恩伦褒丹陛,忆弋雁失群,丸熊课读,三十年回首尚辛酸.”
亓纪18437859594问： 关于《画荻教子》的故事 - ？
月湖区枣参回答： 释义 荻:芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方. 出处 《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书.” 用法 作谓语、定语;指教子有方. 典故:北宋时候,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修,文章写得很出...
亓纪18437859594问： 画荻教子先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻(与芦苇相似的...？
月湖区枣参回答： [甲]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书. (选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]欧阳公①...
亓纪18437859594问： 成语故事画荻教子 - ？
月湖区枣参回答： 成语故事画荻教子: 北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修.文章写得很出色,在文学上有很高的成就.他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难.他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子.她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字.这就是历史上有名的“画荻教子”的故事.画荻教子 【发音】 huà dí jiào zǐ 【释义】荻:多年生草本植物.形状像芦苇,地下茎蔓延,叶子长形,紫色花穗,生长在水边.茎可以编席箔.
