用力多者收功远停顿
司马光好学里面的用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也,试着用\/给上面...
司马光好学里面的用力多者\/远其所精诵\/乃终生不忘也。
《书要成诵》文言文阅读
书要成诵 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍讽④乃止。用力多者收功远；其所精通，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文、思其义，所得多矣。”注释：①司马温公：司马光，死后被赐为温国公称号。②...
司马光,宋哲宗时宰相文言文翻译
原文 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”翻译 司...
《司马光好学》古文翻译
原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨dài能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”注释：司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封...
天仙配文言文翻译
6. 老妪智斗辽敌 天仙配 说勤 用力多者收功远 物各有长短的译文 急 天仙配译文:汉朝董永,是千乘人,年轻时母亲很早就死了,他便和父亲生活在一起,(董永)每次出去耕地时,怕父亲一个人孤单,经常让(父亲)坐在小车上,(董永)拉着车子去耕地。 (等到)父亲死后,因为没钱埋葬父亲,(董永)于是将自己卖了当别人奴...
司马光好学文言文翻译及原文
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在...
司马温公幼时文言文主旨句
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言: “ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。 ” . 【译文】 患:担心 既:已经 适:等到 乃:才 尝:曾经 或:无实意,可不译出 咏:吟咏 迨:等到 倍讽:背诵 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不...
"闭门不出,俟能讽诵乃以"。“俟”和“已”的意思是
已：停止。出处：宋·朱熹·《司马光勤学》原文：司马温公幼时，患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多...
成诵文言文
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 译文:司马光幼年时,担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,众多的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,司马光却独自苦读,还在专心学习,刻苦读书,一直到能够熟练地背诵...
司马光文言文的特点
【阅读训练】 1.解释: (1)尝:曾经; (2)为:担任; (3)若:如; (4)既:已经; (5)俟:等到; (6)已:停止; (7)及:等到; (8)或:有时 2.翻译: (1)用力多者收功远,乃终身不忘也。 译文:(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。 (2)及长,遍览古籍,博闻强志...
道县溶芯回答： 用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也 【释义】(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.
道图18739924140问： 《司马光好学》 用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.断句怎么断 - ？
道县溶芯回答：[答案] 用力多者、收功、远,其、所精诵,乃、终身不忘也.
道图18739924140问： 《司马光好学》 用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也. 断句怎么断 - ？
道县溶芯回答： 用力多者、收功、远,其、所精诵,乃、终身不忘也.
道图18739924140问： 司马光好学里面的用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也,试着用/给上面句子断句.(断两处)? - ？
道县溶芯回答： 这句话应该这样断: 司马光好学里面的用力多者/远其所精诵/乃终生不忘也.
道图18739924140问： 句中的停顿划分, 急急急~~ - ？
道县溶芯回答： 用力多者/收功远/ 其所精诵/乃终身不忘也
道图18739924140问： 用力多者收功远什么意思? - ？
道县溶芯回答： 应该是自己劳动的多,收获也不比别人多一点吧,反正我是这样理解的,希望我的回答能帮助到你,乳沟不对,不要怪我哦.
道图18739924140问： 文言文中“患”是什么意思?“用力多者收功远”是什么意思? - ？
道县溶芯回答： “患” (1) (形声.从心,毌guàn)声.“串”即“毌”(贯)字.本义:担忧,忧虑 (2) 同本义 患,忧也.――《说文》 不患人之不已知,患其不能也.――《论语·宪问》 书文止于一者谓之忠,持二中者谓之患,患人之忠,不一者也...
道图18739924140问： 用力多者收功远,其所精通,乃终身不忘也的意思... - ？
道县溶芯回答： 他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.
道图18739924140问： 司马光好学中说“用力多者收功远”,他＂用力多”和“收功远”的具体表现是什么 - ？
道县溶芯回答： 用力多就是多努力多一分汗水收功远是收获也更多也能更长远
道图18739924140问： “群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘... - ？
道县溶芯回答：[答案] 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.” 【...
