生物实验题变量怎么找
生物对照实验题里问变量是什么怎么写?
变量是溶液，就这样写
实验题的变量是什么意思
所谓变量，就是在实验过程中一直在变化的量。初中生物中用到的控制变量法中的变量就是这个含义。就是控制试验中其他条件不变，改变一种条件来进行实验。这种条件就是一种变量。
物理实验设计表格题要把自变量必须放第一行嘛
物理实验设计表格题要把自变量必须放第一行的。自变量必须放第一行的，是首要的。要使设计的实验表格科学，适用，需要特别注意如下，要弄清实验的原理和装置，知道实验中要测量记录哪些物理量，以决定表格的内容和项目。
物理实验题中,什么时候写电流和电压成正比,什么时候写电压和电流成正比...
物理实验题中，（保持电阻不变）写电流和电压成正比。在验证欧姆定律的实验中，用到控制变量法。控制电阻两端的电压不变，确定电流和电阻的关系，改变导体的电阻，得出电流和电阻成反比的结论；控制电阻不变，确定电流和电压的关系，改变电阻两端的电压，得出电流和电压成正比的结论。
求解物理实验题,就一题。
1、质量相同的同种物质，吸收热量越多，温度升高的越高；2、质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 不同。注意回答时“控制变量”，即要控制“种类”和“质量”。祝进步。肯定正确，不明追问。
关于生物实验的几个问题,什么是自变量,因变量,实验
自变量指谁时间不断变化的量，因变量指由于自变量改变而变化的量
怎么分析物理实验题!急~
我是一个八年级女生,平时在学校物理还是学的不错的,只是对于实验题有时很迷茫,不是怎么下手,常常一个问题想到多种答案,根本不知道怎么表述。希望大虾们帮帮我的忙。给我提一下学... 我是一个八年级女生,平时在学校物理还是学的不错的,只是对于实验题有时很迷茫,不是怎么下手,常常一个问题想到多种答案,根本...
生物实验题
2、光照强度；温度、起始CO2浓度，叶片数及叶片大小等 3、研究实验过程中植物呼吸作用产生的CO2 4、随着光度的不断增强，光合作用效率逐渐增强 5、可以适当增加光照强度的实验组，光照强度应继续扩大 最后所说的自变量太窄是说的你的光照强度还不够强，实验将就的是单一变量，此处变的只有光强。
初二上册物理实验探究题 急用,要23道,
爬杆人的体重、爬杆的高度和时间是三个必须考虑的因素.常规的方法是用体重计测体重,用秒表测时间,用长杆和卷尺测高度.而用控制变量的思想(保持同样的高度或用同样的时间),就可以在时间和高度这两个量中少测一个.因此,这样的设计性实验试题,虽然并不复杂,但却考查了学生建立科学模型和正确应用控制变量的方法...
中考物理实验题解题技巧有哪些
解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探究实验题做到万无一失；二是掌握探究的方法，要熟练运用“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等方法。三、开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也...
惠济区刻定回答：[答案] 在你探究或验证的问题中就有自变量和因变量,自变量是影响结果的某因素,因变量则是受自变量影响而变化的量.如“探究温度对酶活性的影响”中,温度就是自变量,酶活性是受温度影响就是因变量.在实验组和对照组中唯一不同的应该是那个因...
巴尝17783664134问： 初中生物实验题 应怎样找变量 并举两三个例题 例题最好是实验探究题 - ？
惠济区刻定回答： 探究光线对叶绿体光合作用的影响,两组叶子,一组常光,一组暗光,实验要先在暗室放几个小时再拿出来做,变量就是……比如三组叶子,两组有光照,一组没光,光就是变量
巴尝17783664134问： 实验中怎样确定变量 - ？
惠济区刻定回答： (1)变量:或称因子,是指实验过程中所被操作的特定因素或条件.按性质不同,通常可分为两类: ①实验变量与反应变量 实验变量,也称为自变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条件.反应变量,亦称因变量,指实验中由于实验变量而引...
巴尝17783664134问： 怎么判断生物实堰的无关变量和自变量? - ？
惠济区刻定回答： 自变量相当于数学中函数里的自变量,即定义域.例如,当研究光照强度对植物光合作用的影响时,自变量就是光照强度,各个实验组的差别就是光照强度的不同. 因变量相当于数学中函数的值域,它是随着自变量的改变而改变的,属于自变量改变后引起的结果.例如,当研究光照强度对植物光合作用的影响时,随着自变量——光照强度的改变,植物的光合作用强度改变. 无关变量又称为控制变量,即实验中除了自变量以外,其它的可能引起实验结果改变的因素,要尽可能适宜且相同.例如当研究光照强度对植物光合作用的影响时,自变量就是光照强度,因变量是植物的光合作用强度,无关变量就是温度、水分、矿质营养的供应等.
巴尝17783664134问： 高中生物实验 实验中的变量有哪些?自变量是什么?因变量 - ？
惠济区刻定回答： 自变量就是实验中的人为改变的条件.因变量就是因为人为条件的改变(自变量)而影响,发生改变的量. 变量有很多,例如二氧化碳浓度,氧气浓度,温度,光照强度,加入试剂浓度等等等等,只要是能改变的条件(量),就是变量.
巴尝17783664134问： 高中生物重要实验归纳 - ？
惠济区刻定回答： 我是一名生物老师,碰巧今年也高三任教,就高考实验方面,我有几点建议,都是出自自己想法,讲得不对的请谅解. 一、高考生物高中生物实验题型归纳下:一种是选择题考查课本实验基础及知识点,关键就是要求学生掌握书本每一个实验的...
巴尝17783664134问： 生物实验的几个问题,什么是自变量,因变量,实验变量 - ？
惠济区刻定回答： 实验变量亦称自变量,指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件. 反应变量亦称因变量或应变量,指实验中由于实验变量而引起的变化和结果. 如比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验 自变量:催化剂种类(Fe3+和过氧化氢酶) 因变量:用气泡产生速度,卫生香燃烧程度 观察植物细胞的质壁分离和复原的实验 自变量:外界溶液的浓度(高渗及低渗溶液) 因变量:质壁分离(液泡失水缩小、颜色变浓、原生质层与细胞壁分离); 质壁分离复原(液泡恢复原状、颜色变浅、原生质层恢复原状)植物向性运动的实验设计和观察 自变量:①是否单侧光照(黑暗、单侧光照、均匀光照)②改变幼苗的空间位置以接受重力影响 因变量:①幼苗的弯曲状况;②根的弯曲方向
巴尝17783664134问： 生物实验中的变量 - ？
惠济区刻定回答： C你控制的量叫自变量.探究不同的温度对酶活性的影响,要设置不同温度,温度是自变量.ph值与你研究的题目无关,是无关变量.我们要避免无关变量对实验的影响,所以各组的ph值要一样.因变量是因为自变量改变而改变的量.例如 y=x+4,x是自变量,y是因变量. 温度对酶活性的影响,酶活性因温度变而变,是因变量.
巴尝17783664134问： 初中生物中什么叫做“单一变量”和“对照实验”.例如拿鼠妇做实验. - ？
惠济区刻定回答：[答案] ① 单一变量:比如鼠妇实验,可以考虑的变量有温度、湿度,光照.设计两组实验,两组的温度、湿度一样,只是1组有光照,1组没有,那光照就是变量,且是唯一变量. ② 对照实验:同样上面的光照也可以看成是,有光照的那组是没有光照那组的...
巴尝17783664134问： 高中生物实验中的自变量和因变量是啥? - ？
惠济区刻定回答：[答案] 自变量是指实验研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因.如研究酶活性与温度的关系的实验,温度变化就是自变量,酶活性的改变就是因变量.
