生以乡人子谒余的谒怎么翻译
"生以乡人子谒余"中的谒是什么竞意思?
谒：拜见，进见的意思。一般用于晚辈去拜访长辈，官职低的人去进见官职高的人。 另外，建议您购的一本字典，遇有生冷僻异的词、字，请教字典这位“老师”，既省力又省钱，而且他能告诉你唯一正确的答案。朋友，您不妨小试一下，立马就能聘得一位最优秀的“老师”！
谒字怎么读
――《列子・汤问》 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(环谒,四处拜访)。――宋・王安石《伤仲永》 乡人子谒余。――明・宋濂《送东阳马生序》 谒伊藤氏。――清・梁启超《谭嗣同传》 台谒当以属礼。――《明史》 (9) 又如:谒索(探望;借拜访之机索取财...
送东阳马生序 原文及其拼音
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡...
宋濂《送东阳马生序》全文翻译,宋濂《送东阳马生序》全文翻译
余朝京师,生以乡人子谒余,N长书以为贽,辞甚畅达;与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;底我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉! [作者简介] 宋濂(lián)(一三一0——一三八一),字景濂,金华潜溪(今浙江金...
谒的古文意思
今行而无信，则秦未可亲也。”译文：即使是你不说，我也要请求行动。没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。③<动>拜见。《伤仲永》：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”译文：方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。④<名>名贴。
《送东阳马生序》的原文及其拼音是什么?
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。 zì wèi shǎo shí yòng xīn yú xué shén láo,shì kě wèi shàn xué zhě yǐ!qí jiāng guī jiàn qí qīn yě,yú gù dào wéi xué zhī nán yǐ gào zhī。wèi yú miǎn xiāng rén yǐ xué zhě...
送东阳马生序注音原文
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！译文：我年...
送东阳马生序全文注音是什么?
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。wèi yú miǎn xiāng rén yǐ xué zhě，yú zhī zhì yě dǐ wǒ kuā jì ...
送东阳马生序的翻译
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《送东阳马生序》翻译
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三河市雷米回答： 谒:拜见,进见的意思.一般用于晚辈去拜访长辈,官职低的人去进见官职高的人. 另外,建议您购的一本字典,遇有生冷僻异的词、字,请教字典这位“老师”,既省力又省钱,而且他能告诉你唯一正确的答案.朋友,您不妨小试一下,立马就能聘得一位最优秀的“老师”!
单于逃18551536812问： 翻译下面的句子. 生以乡人之子谒余. 译:_______________________________ -- ？
三河市雷米回答：[答案] 他以同乡晚辈的身份拜见我.
单于逃18551536812问： 用现代汉语翻译下面的句子. 生以乡人子谒余. - ？
三河市雷米回答：[答案] 马生以同乡晚辈(的身份)来拜见我.
单于逃18551536812问： 翻译 余朝京师,生以乡人子谒余 - ？
三河市雷米回答： 去官之后,进京朝见皇上,他以同乡晚辈的身份拜见我.
单于逃18551536812问： ...跪求!在线等!1.盖余之勤且艰若此. “盖”是什么意思? “之”是什么意思? 2.父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣. “冻馁”是什么意思? 3.余朝京师,生... - ？
三河市雷米回答：[答案] 1.盖余之勤且艰若此.“盖”:大概.“之”:用于主谓之间,不译. 2.父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣.“冻馁”:受冻挨饿 3.余朝京师,生以乡人子谒余.“以”:以—的身份
单于逃18551536812问： 《送东阳马生序》2个字的翻译!跪求!在线等! - ？
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单于逃18551536812问： 文言文《送东阳马生序》分句翻译,要分句翻译! - ？
三河市雷米回答： 本段可分作五层,前四层从四个方面和第1段对照,第5层是从对照之中推导出结论. 前四层是一个并列复句,分句间用“;”隔开,各代表一个侧面: 第1层:有“廪稍之供”、“葛裘之遗”与前面的,“日再食,无鲜肥滋味之享”、“缊袍...
单于逃18551536812问： 以乡人之子谒余 的 以 如何理解 - ？
三河市雷米回答：[答案] 出自 文言文 《送东阳马生序》 我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我 以 “凭借”
单于逃18551536812问： ...余故道为学之难以告之. (宋濂《送东阳马生序》) 1 .解释文中加点词语. ① 何 坐 ② 圣人非所与 熙 也 ③ 生以乡人子 谒 余 ④ 言和而色 夷 2 .把下列句子... - ？
三河市雷米回答：[答案] 1 .( 1 )犯罪( 2 )通 “ 嬉 ” ,戏弄( 3 2 .( 1 )难道是楚国的水土使(生活在这里的)百姓善于偷盗吗?( 2 )写一封长信作为礼物,(信中的)言辞十分通顺练达. 3 . “ 酒酣 ” 即喝正喝...
单于逃18551536812问： 送东阳马生序原文、翻译、重点词语等,以及相关联系 - ？
三河市雷米回答： 明·宋濂《送东阳马生序》原文: 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣...
