班级特殊学生关爱计划
留守儿童关爱工作计划
根据上级有关关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。 二、工作目标 通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守...
智障儿童制定一份特殊的教育方案怎么写。
我认为对特殊学生的评价应以鼓励为主,及时强化,在适当时间,用适当的方法,强化好的行为。当学生出现问题时,老师要做深入细致的工作,及时发现他们的“闪光点”,用“润物细无声”的工作方法,促进学生的发展。要调动学生学习的积极性,关键在于老师要正确对待每个学生,一视同仁地热爱他们,特别要厚爱学习问题比较多的学生...
留守儿童关爱工作计划
这样,通过联系卡制度的建立,加强班主任与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。 (二)真情关爱,给留守留守儿童温暖。 班主任要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。班主任对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,...
班主任对残疾儿童计划怎么写
些特殊的待遇，以弥补他们先天的不足和心灵的抚慰。本班学生罗婷、江祥焱，属 智力残疾孩子，虽然在普通学校普通班就读，但他们需要的是特殊教育。为此，对 于随读的两位残疾学生，为他们制订了切实可行的个别工作计划。一、健全关爱档案，便于信息捕捉。对残疾孩子的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等...
留守儿童关爱工作计划范文(5篇)
留守儿童关爱工作计划【篇1】 一、指导思想 根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。 二、工作目标 在...
中学学困生帮扶工作计划
【篇1】中学学困生帮扶工作计划 一、 指导思想 以素质教育为指导，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。二、工...
学困生帮扶计划工作计划5篇
学困生帮扶计划工作计划篇1 一、指导思想: 全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综合素质,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下...
班主任学困生帮扶工作计划
班主任学困生帮扶工作计划1 每个班级都是由好中差三种类型的学生组成的。学困生是班集体中的特殊类型的学生,那么作为一教育工作者就应该树立转化一名学困生就等于挽救一个未来的国家建设的人才的思想。本着这种想法,本学期我计划在转化学困生方面做好如下工作: 1.首先从方法上改进。学困生心理往往比较脆弱,如果教...
留守儿童关爱工作计划
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班主任和课任老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 留守儿童关爱工作计划 篇5 ...
留守儿童关爱工作计划
和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。
谢家集区葡萄回答： 我们做教师的不要忘记一点,我们是在教书育人.教书很重要,育人更加重要!教师给孩子们树立一个优良的榜样,那是与利于传承优秀品质的,有利于发扬中国传统的高尚风格!
岛妹17764387452问： 如何对待班级中的“特殊生” - ？
谢家集区葡萄回答： 1、做到眼中无特殊生,心中有特殊生. 2、肯定特殊生的点滴成绩,以“点”带“面”,促进全面转化. 3、课堂教学时尽量把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进. 4、此外老师还要善于在学生中间,架起沟通的桥梁,连起友谊的纽带. 5、老师应与“特殊生”的家庭保持密切联系,通过家访、电话等,及时把学生动态反馈给家长,并对家长的难处给以充分理解,争取家长的支持.这样双管齐下,不但可以促进“特殊生”的转化,而且可以巩固“特殊生”转化的成果.
岛妹17764387452问： 如何对待特殊学生 - ？
谢家集区葡萄回答： 一说到特殊学生,我们教师脑海里首先映出的是那些智障生、学困生,对于怎样教育教导这些学生,每一位教师都有自己的一套办法:寻找发光点、平等对待、鼓励等等.其实我认为在我们班级中优秀生也是特殊学生,也是一个特殊群体.优秀...
岛妹17764387452问： 班主任如何关爱留守学生 - ？
谢家集区葡萄回答： 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
岛妹17764387452问： 面对特殊学生,怎样管理好班级 - ？
谢家集区葡萄回答： 调皮是孩子的天性,对调皮孩子还是要以赏识为主. 班级管理中常常会遇到这样的学生:故意欺负弱者,故意扰乱课堂纪律;常不写作业,多次违犯纪律,并且是屡教不改……其实,这些调皮的孩子也有闪光点,要通过和谐的教育手段,使孩子...
岛妹17764387452问： 关爱留守儿童的措施有哪些 - ？
谢家集区葡萄回答： 关爱留守儿童的措施: 一是落实留守困境特殊儿童关爱帮扶长效机制,实施师生、生生结队帮扶; 二是各学校结合实际制定留守困境特殊儿童关爱帮扶工作计划,开展“五个一”活动,即:“谈一次心”、“辅导一次作业”、“开展一次家访...
岛妹17764387452问： 如何管理特殊教育学校中的班级 - ？
谢家集区葡萄回答： 首先让他们感受到来自你的关爱,其次要反复强调规则,其实特殊学校的孩子和正常的孩子是一样的,平常怎么管理一般学校里面的学生的方法同样也适用在特殊学校中的班级管理,只是在某些处理上要有所差别而已.个人觉得,最重要的是要拿出你的耐心和爱心.关于这方面的书确实可以去看看…… 能力有限,只能做出这些回答了.
岛妹17764387452问： 怎样对班级里的特殊儿童提供支?怎样对班级里的特殊儿童提供支持 ？
谢家集区葡萄回答： 对于班级里的特殊儿童应该给予更多的关心和照顾让他们能够更轻松地融入到班集体里对他们的内心需求也应该及时的照顾
岛妹17764387452问： 教师要如何关心和帮助弱势群体 - ？
谢家集区葡萄回答： 在教师的层面,自然有义不容辞的责任来关爱和帮助这些同学,但是从我所接访的案例和每个班级了解的情况来看,仅仅依靠教师的关注是远远不够的,他们更需要的是朋辈的交流、沟通和接纳. 在我们的身边会有这样的特殊人群因为种种原因...
岛妹17764387452问： 班主任如何做好单亲家庭学生教育工作？
谢家集区葡萄回答： 许多单亲家庭孩子存在不良现象,如心理脆弱,行为习惯很差,上课注意力不集中等.针对这部分特殊的学生,班主任如何做好他们的工作呢?一、多教育、有爱心,宽严适度伴成长案例1:笔者曾教过这样一个学生:因母亲早逝,父亲再婚,...
