班级心理辅导教案
心理健康教育主题班会教案简短
因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 (5)小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做? (6)让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。 中队辅导员讲话呼号退旗,中队和宣布活动结束。 心理健康教育主题班会教案简短篇4 一、设计背景: 本学期开学不久,我发现学生学习动力不足,自卑情况...
心理辅导活动方案
针对自身的"虚拟陈述"导致内疚和挫折,针对他人和世人的"虚拟陈述"则导致愤怒和灰心丧气,教案《中学团体心理辅导教案》。如"他不该那么固执己见和争强好胜"。许多人试图用"应该怎样"和"不应该如此"的话语来激发自己,就好像他们是一些懈怠者,在希望他们好好学习及遵守课堂纪律之前,必须对他们作一些惩罚。"我不应该...
小学三年级心理教育教案设计【1-3课】
1课时团体辅导室 教学过程 一、故事引入 同学们,其实在我们生活中,“喜、怒、哀、乐”几乎时时刻刻伴随着我们。你或许得到老师的表扬而喜悦,或许遭受挫折而悲伤,也或许遭受误会而烦闷苦恼,这些情绪会给我们带来什么影响呢?下面我们就来上一节心理课(板书课题)先请你们听一听两个故事: 1、听故事。 『故事1』:三...
心理健康活动课设计方案
心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑 儿童 的审美特点。 (5)参加学校教导处组织的心理辅导展示课活动(人员待定),上课人员上交教案,听课人员上交评课材料。 (6)开展好持证(C证)教师为学生进行的心理咨询活动(要求每位班主任参与到考证的队伍中,时间待定)。 2、学生方面 (1)以“点”带“面”...
六年级小学心理健康教育教案设计
在日常生活中，长辈则喜欢以自己的生活经历教训晚辈。同样的内容重复多了，就变成了叨唠，这样的叨唠则影响了两代人之间的关系。本课程首先让学生认识长辈一般都在什么情况下叨唠，然后要清楚叨唠的内容对自己有没有益处，最后是探讨在不伤害父母感情的前提下，怎么对待长辈的叨唠。辅导目的 1、了解父母在...
学生心理健康教育活动方案
1.院级常规工作 各学院以本次心理健康教育月活动为契机,进一步构建心理健康五级关怀机制,扶持学院心理辅导站标准化建设。 (1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上,选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名),并定期开展培训及考核工作。 (2)召开...
高中心理辅导活动课教案目录
在高中心理辅导活动中，我们设计了一系列课程，旨在帮助孩子们提升自我认知和情绪管理能力，唤醒他们对生命的深刻理解。首先，我们通过“透过迷雾，看清自己”环节，引导孩子们理解自我价值，去除模糊的自我认知，清晰地认识自己的优点和潜能。接着，"挥洒青春色彩——特质大搜索"活动鼓励他们探索自己的独特性，...
中学心理健康教育主题班会教案
中学心理健康教育主题班会教案 在平凡的学习生活中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是我整理的中学心理健康教育主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、活动主题: 中学生心理健康教育 二、活动时间: 三...
心理健康教育优质课教案——学会赞赏主题班会
心理健康教育优质课教案——学会赞赏 课题：学会赞赏 课型：团体（班级）心理辅导课 设计理念：心理学家威廉。詹姆士所说，“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。而马斯洛的需求层次理论也指出，受人尊重，被人承认是人类的高级需求。这种需求的满足有利于培养自信心，提升个人...
请问谁能提供五年级心理健康教育的教案啊(冀教版)很急很急啊~~~_百 ...
(小学版)学校心理辅导活动指南教案集1、美丽的校园2、搬新家了3、好邻居4、小小旅行包5、小会计6、用好零用钱7、热闹的商店8、愉快的假期9、快乐的双休日10、我的好朋友小闹钟11、生活“馅饼”12、拥抱在自然13、四季的奥妙14、与音乐对话15、三件宝16、猜职业17、服装的信息18、打电话的学问19、发电报20...
龙川县心可回答： 老师作示范讲讲自己的大学生活先容入了同学后在让大家写写问卷, 同学如果不认真写.老师说的可以煽情点是或者让同学先少写点 循循渐进~~
五狭15630238887问： 小班心里教育活动《爸妈,谢谢你》教案 - ？
龙川县心可回答： 班级:大七班教师:李 芹设计思路: 孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长.今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子.但孩子们由于接受...
五狭15630238887问： 求小学心理辅导教案 - ？
龙川县心可回答： 小学心理健康教案不当“小皇帝”【活动目的】⒈通过活动,使学生知道爱撒娇、蛮横、不听别人劝告、不想到别人,都是任性的脾气.⒉让学生在活动中体验任性是一种坏脾气,有任性脾气的孩子不讨人喜欢,从而决心克服任性,不当“小皇...
五狭15630238887问： 小学心理辅导活动课教案“如何帮助学生正确评价自己”有的请帮忙 - ？
龙川县心可回答： 首先,我们可以通过活动来进行观察,然后让同学互相指出对方做得好不好,最后,最重要的就是老师要给以表扬,通过表扬再去说说他些许的不足,并鼓励互相学习.小学生的心理事微乎其微的进行的,我们要在具体的活动中去探索,这样他们得到具体的辅导,而不是语言的辅导而已.
五狭15630238887问： 如何帮助学生养成良好的学习习惯心理辅导教案 - ？
龙川县心可回答： 良好学习习惯的基础:端正学习态度.学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成.好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己.下面捡重点说几条: ...
五狭15630238887问： 以个人为单位,人际交往为主题,设计一次团队心理辅导活动 - ？
龙川县心可回答： 人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程,通过人际交往可以促进个体的社会化发展,实现个体的社会化和人格成熟.小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期,是儿童学会人际交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶...
五狭15630238887问： 班主任怎样进行心理健康教育？
龙川县心可回答： 班主任对学生进行心理健康教育,主要是通过班级心理辅导活动来进行.班级心理辅导活动操作要点(活动、体验、分享是心理辅导活动的三要点): 1.重感受,不重认知.辅导不是说教,不是安慰,不是训导,也不是逻辑分析;辅导是心灵的...
五狭15630238887问： 如何帮助小学生正确对待青春期自我形象心理健康辅导活动课 - ？
龙川县心可回答： 小学心理辅导活动课教学设计:直面挫折,健康成长. 【活动思路】 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现,需要无法满足时所 产生的情绪状态. 现在的小学生在生活中大都没有经受过多少磨
五狭15630238887问： 需求有关心理健康的活动方案及建议,最好有创新性. - ？
龙川县心可回答： 一、指导思想 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分.心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.教育部于1999颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干建议》,2002年8月又颁布了《中小学...
五狭15630238887问： 小学心理辅导怎样改善自己的负面情绪教案 - ？
龙川县心可回答： 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等.以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考.
