珍珠鸟课后反思教学反思
S版二年级语文上册《我真希望》教案及教学反思
课后反思: 这是一篇环保类的文章,从人文的角度上来说,一看到这个文章我就是从教育孩子保护环境入手的,下了两个视频,目的是从感官上激起学生的环保欲望。另外,让学生收集资料在课堂上汇报也增强了学生的语文实践能力。后来经过深入地分析课文,我发现这篇诗歌看似简单,其实包含着很多新知识,比如说“轻盈洁白、清澈晶...
整合阅读学表达--《与朱元思书》《答谢中书书》整合教学设计
《与朱元思书》写水绿、水清、水急、山之形是从视觉角度进行描绘,写山之声则从听觉角度描绘;《答谢中书书》写高峰、清流、石壁、林竹、晓雾、夕日、沉鳞是从视觉角度,写猿鸟则从听觉角度描绘。 两文都是由景生情,景中有情,情景交融。《与朱元思书》中 “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。
二年级下册语文《神州谣》教学反思
身为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是我整理的二年级下册语文《神州谣》教学反思范文,欢迎阅读与收藏。 二年级下册语文《神州谣》教学反思 篇1 一曲《神州谣》,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,激发了学生对伟大祖国的热爱之情...
四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿
学好此文是日后学习其他同类型课文的凭借与基础,能起到举一反三、触类旁通的作用。为此,该文是本组课文教学的“重要练兵场”。综合考虑教材内容、特点及...在新课教学时我让学生以“自愿组合、小组合作”的方式开展讨论:为什么这个地方会成为“鸟的天堂”? 引导学生根据“河、树、鸟、人”四者之间的相互关系,...
小学二年级语文《丑小鸭》原文、教案及教学反思
【篇三】小学二年级语文《丑小鸭》教学反思 《丑小鸭》是二年级的一篇课文,也是安徒生非常有代表的一篇童话故事,寓意是非常深刻的,可是一个二年级的孩子是无论无何也不会真正理解安徒生先生写这篇童话的真正用意的,作为老师我们应该怎样引导孩子理解课文内容,指导他们读好这篇童话才是教学的真正难点和重点。 一、读...
伯牙绝弦教学反思
通过这一节课的设计和教学我有很多收获,审视自己的这堂课,还有些许不足,总结自我才能提高,反思自我才能向更高的目标迈进。每次面对新的文本,我首先考虑的不是设计,而是反反复复地对文本进行透视:本文是一篇文言文,选自《列子·汤问》,叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。俞伯牙善于鼓琴,钟子期善于悟琴,...
...2008学年度七年级下册语文期末教学质量评估试卷
金平区2007～2008学年度第二学期七年级教学质量评估语文试卷参考答案及评分标准一、基础(36分)1、(12分,除第3小题外每空1分;每错、漏、多一字扣0.5分,扣完该小题分值为止。)(1)深林人不知, 明月来相照(2)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干(3)忧郁的日子里需要镇静 (4)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横...
语文六年级下册《暴风雨的启示》教学设计
白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 2.听歌曲《阳光总在风雨后》。 八.作业:仿照本课写法,写一处自然景色 语文六年级下册《暴风雨的启示》教学设计2 教学要求 1、知识与技能 (1)学习并掌握本课生字新词,并积累描写景物的词语。 (2)理清文章顺序,了解暴风雨来之前、来之时、去之后的景...
初高中语文语法知识衔接教学案
3.高中语文语法知识点主要是什么偏正短语,定中短语啊,我主要用它们 偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。 动词名词形容词在他们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语。 动词形容词前的修饰成份是状语。定语状语和中心语的关系是偏和正的关系。 ①定中短语...
初中教学中美术课应怎样上?
因地制宜,应材施教,美术新课程改革以学生为主体,以“以学定教、以学施教、以学论教”让学生积极主动地去学习、走出过去传统的教学模式展示全新的自我。 一、 欣赏课:加强经典美术作品鉴赏 美术欣赏课是美术教育的重要组成部分,在素质教育中有着重要的地位与作用。开展美术欣赏教育,可以发展学生的全面思维,激发...
桂阳县润燥回答： [珍珠鸟教学反思]《珍珠鸟》教学反思 实验小学 吴先凤 《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境,使它们与“我”越来越亲近,说明“信赖,往往创造出美好的境界...
亓航18112058360问： 珍珠鸟体会怎么写? - ？
桂阳县润燥回答： 教材说明:《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文.本组教材的整体教学目标是:要求学生在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法.作者冯骥才为我们生动...
亓航18112058360问： 珍珠鸟的课后小结 - ？
桂阳县润燥回答： 这是我认为的,要不要随便你: 中心句;信赖,往往创造出美好的境界. 本文通过描写珍珠鸟与作者之间的深情厚谊,表明了人类与动物之间是可以和睦相处的,人类要保护好动物,与动物交朋友,这才是最重要的
亓航18112058360问： 如何做好小学语文课堂观察与教学反思 - ？
桂阳县润燥回答： 在课堂教学中课堂导语的设计是否能很好调动学生的学习兴趣,往往是关系到这堂课教学效果的关键,也是是否能把学生引入课堂的关键.我们在导语设计时首先要充分考虑如何激发学生的学习兴趣.我是这样设计《珍珠鸟》的导入语:“同学们,前面我们学过《松鼠》这一课,懂得了动物是我们的好朋友,今天我们学习的这篇课文讲的也是人和鸟儿友好相处的乐趣.让我们一起去了解了解.看,这就是漂亮的珍珠鸟(看课件),美吗?是啊,看到这么美丽可爱的小鸟,谁都忍不住要多看几眼.
亓航18112058360问： 教学反思怎么写? - ？
桂阳县润燥回答：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改...
亓航18112058360问： 教学反思怎么写?？
桂阳县润燥回答： 教学反思第一、二部分是“反”,第三部分是“思”.第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略.一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些)...
亓航18112058360问： 课后教学反思范文 - ？
桂阳县润燥回答： 总而言之,写课后教学反思,贵在及时,贵在坚持,贵在执着地追求.一有所得,及时写下,有话则长,无话则短,以写促思,以思促教,长期积累,必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获. (二) 坚持写课后...
亓航18112058360问： 如何写教学反思 - ？
桂阳县润燥回答： 1.实话实说——写得、失一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新...
亓航18112058360问： 教案教学反思怎么写? - ？
桂阳县润燥回答：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革...
亓航18112058360问： 小学一年级数学上册教学反思 ？
桂阳县润燥回答： 随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是课堂教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么什么样的反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的小学一年...
