现代学前教育的特点
简述现代学前教育发展的特点。
（1）学前教育越来越受到社会重视；（2）学前机构教育走向普及；（3）学前教育机构多样化；（4）学前教育实施的现代化和科学化；（5）以保障儿童权利为中心学前教育民主化。【答案解析】 参考教材P49-50。本题知识点：现代学前教育的发展,
中国古代学前教育的主要特点有哪些?
封建社会是我国古代学前教育的发展时期，这个时期儿童学前教育总的特点是：1、教儿宜早：按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。2、教子义方：主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。3、信而勿诳：父母教育子女,要以身作则。4、潜移默化：人的思想、性格...
学前教育有什么特点
一共有四点：1、学前教育有非义务性；2、学前教育可以保教结合；3、学前教育有启蒙性；4、学前教育有直接经验性。一、学前教育的非义务性 如今我国仍然是九年义务教育，学前教育不属于义务教育，因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性，时间安排也相对灵活，所以学前教育的第一个特点是非义务性。二、学前...
学前教育的特点包括什么
1. 基础性：学前教育注重为孩子打下学习的基础，重视基本技能和良好习惯的培养。2. 启蒙性：教育内容旨在启发儿童的认知和思维能力，而非深入教授专业知识。3. 公益性：学前教育往往具有社会服务的性质，旨在普及教育，促进儿童全面发展。4. 生活性：教学活动与儿童的生活紧密相连，通过生活化的教育内容帮...
学前教育的特点
学前教育的特点如下：1、综合性：学前教育是一种综合性的教育，包括智育、体育、美育、德育等多个方面。学前教育旨在培养儿童的多方面能力，使其全面发展。2、游戏性：学前教育注重游戏性，通过游戏来培养儿童的兴趣和能力。游戏是儿童认识世界、体验生活的重要方式，也是学前教育的重要手段。3、个性化：学前...
学前教育的特点
学前教育的特点如下：一、学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。二、学前教育保教结合学。前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统...
学前教育的特点
学前教育的特点包括以下几个方面：1. 综合性：学前教育涵盖智力、体质、审美、道德等多方面的发展，旨在促进儿童全面成长。2. 游戏性：教育过程中重视游戏活动，通过玩耍激发儿童的兴趣，游戏被视为儿童探索世界和生活中不可或缺的部分，同时也是教育的重要方法。3. 个性化：教育尊重每个儿童的个性差异，...
简述古代学前教育的基本形式和特点
特点：1、除了宫廷教育，其普遍特点是提倡教儿宜早；2、教子义方（即父母要从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路）；3、父母教育子女要以身作则，即要培养孩子什么品德，自己就要先具备什么品德；4、潜移默化，量资循序，有教有爱。学前教育的意义：1.促进幼儿身体和心理健康发展，2...
现代学前教育的特点??
现代教育的特征点有公共性、生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。全面发展培养全面发展的个人的理想和理论走向现实世界。这是现代教育区别于以往教育的基本特征。现代教育之所以称为现代教育，首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。以往一切教肓都不能做到这一点。
学前教育的特点有哪些呢?
学前教育的特点：一、学前教育的非义务性；二、学前教育保教结合；三、学前教育的启蒙性；四、学前教育的直接经验性。学前儿童教育的意义：1良好的学前教育不仅能够正确的引导孩子,还能为孩子身心的健康发展创造一个良好的环境.重视幼儿的学前教育,给幼儿创造一个良好的学前教育环境,为青少年的发展打下坚实...
渝北区洛芬回答： 1.总是以分数来衡量学生 2.不能给学生拥有充分的实践活动 3.学生不平等 ......
蓬善18354477887问： 学前教育的特点有哪些 详细说明一个 - ？
渝北区洛芬回答：[答案] 一 学前教育保教结合学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段.也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期.生理上,他们骨化没有完成,骨骼坚固性差,容易受损,容易变形.他们的肌肉柔嫩、力量弱...
蓬善18354477887问： 现代学前教育的主要特点 答案 - ？
渝北区洛芬回答： 代中国学前教育体制的启动,是在可资利用的传统资源不足的背景下,由不请自来的＂西方因素＂强力推动的;经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民政府时期近代学前教育体制的拓展三个阶段,在学前教育现代化进程上取得了难能可贵的进展,为建国后学前教育的发展提供了宝贵的资源.
蓬善18354477887问： 中国现代学前教育的特点和不足,马上要写论文了! - ？
渝北区洛芬回答：[答案] 1.总是以分数来衡量学生 2.不能给学生拥有充分的实践活动 3.学生不平等 .
蓬善18354477887问： 结合学前教育现状分析学前教育有哪些特点 - ？
渝北区洛芬回答： 学前教育与儿童发展是一个复杂、动态的相互作用、相互制约的过程.从根本上讲,我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件. 1、环境(教育)促进胎儿的发展 2、环境(教育)促进新生儿的发展 3、环境和教育诱导学前儿...
蓬善18354477887问： 学前教育的本质特征有哪两个方面? - ？
渝北区洛芬回答： 一 学前教育保教结合 学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段.也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期.生理上,他们骨化没有完成,骨骼坚固性差,容易受损,容易变形.他们的肌肉柔嫩、力量弱,耐力性差...
蓬善18354477887问： 学前教育的特点是什么 - ？
渝北区洛芬回答： 学前教育应特别重视幼儿的身体健康和发展;学前教育机构形式多种多样;学前教育机构各地区之间发展不平衡,城乡差别悬殊;学前教育机构公立的少,私立的多.
蓬善18354477887问： 简述学前教育学特点,简述! - ？
渝北区洛芬回答： 学前教育学的特点: (一)学前教育的非义务性 (二)学前教育保教结合 (三)学前教育的启蒙性 (四)学前教育的直接经验性(一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方...
蓬善18354477887问： 简要概括一下学前教育的教学有什么特点 - ？
渝北区洛芬回答： 第一,学前教育课程的性质量什么?学前教育课程的性质概括着学前教育课程最基本的特性,它决定着学前教育课程其他的基本特性.明确学前教育课程的性质,是使学前教育课程实践保持基本方向和秩序的关键.长期以来,我们一直是在不明...
蓬善18354477887问： 我国学前教育的优点 - ？
渝北区洛芬回答： 答 :优势是启发式的教育,能先期开发幼儿大脑.劣势是它不够系统,必须经过后天的弥补和充实,才能够达到平衡.
