牛郎织女课文
牛郎织女课文
织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎知道了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。时候不早了，仙女们要回到天宫去了。她们在树林里找到织女。听说织女要留在人间，姐妹们都很佩服她的勇气。
六年级上册《13牛郎织女》课文内容
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛...
《牛郎织女》讲了一个什么故事?
《牛郎织女》课文讲的是一个在我国广为流传的民间故事。通过记叙牛郎和织女从相识到分离，以至变成牵牛星和织女星的故事，赞扬了他俩的勤劳、善良，歌颂了他们之间真挚的感情。课文分段：第一部分（1-2）：男耕女织，幸福美满；老牛体衰，临终嘱托。第二部分（3-6）：王母震怒，抓回织女；牛郎赶追，...
缩写课文牛郎织女
缩写课文牛郎织女内容如下：哥哥嫂嫂一直想把财产占为己有。有一天，哥哥嫂嫂把牛郎叫来，说：“我们把最有用的牛和破车给你，其他归我们。天色快晚了，能走就走吧！”牛郎听了，二话不说，牵着牛拉着破车离开了这个伤心地。牛郎离开村子后，自己砍柴，搭成一个茅草屋。有一天晚上，牛郎走进屋子，...
牛郎织女课文主要内容
主要内容 《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点，它透过平淡的语言，反映了人物丰富的精神内涵。课文讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑...
课文牛郎织女一主要内容概括
课文《牛郎织女》主要内容概括：本文描写了牛郎和织女一见钟情的感人故事，表现了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。一、神话故事传说 牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是中国四大民间传说之一。其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。从牵牛星、织女星的星名衍化而来。
牛郎织女这篇课文可以分为几部分
戴文赛写的《牛郎织女》可分为四个部分：第一部分：(第1~2自然段)：介绍牛郎织女故事的由来。用了引用、比较的说明方法。第二部分：(第3~7自然段)：介绍牛郎织女”故事的演变。第三部分：(第8~12自然段) ：由对“牛郎织女”星知识的科学说明，进而普及恒星行星的有关知识。用了数字、比较、比...
《牛郎织女》课文分哪几大部分?
《牛郎织女》课文按时间顺序可分为四部分内容：第一部分（开头到“那该多好呢”）：牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。第二部分（“一年一年过去”到“这就算安了个家”）：讲哥嫂只给了牛郎老牛、破车，便把他赶出家门。第三部分（“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”）：老牛说了话，...
急需课文《牛郎织女》
牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看,彷佛说:「正是这个新娘子。」 从此牛郎在地裏耕种,织女在家裏纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地裏的活。两个人你勤我俭,不怕劳累,日子过得挺美满。转眼间两三...
牛郎织女的课文
牛郎织女的课文 一天,牛郎去餵牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶裏满是眼泪,说:「我不能帮你们下地干活了!咱们分手了!我死了,你把我的皮留�。碰见甚麼紧急事,你就披上我的皮……」老牛没... 一天,牛郎去餵牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶裏满是眼泪,说:「我不能帮你们下地干活了!咱们分手了!我死了,...
景德镇市马来回答：[答案] 天河之东有织女,天帝之女也.年年机杼劳役,织成云锦天衣,容貌不暇整.帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎.嫁后逐废织纴,天帝怒,许一年一度相会. 译文: 天河的东边住着织女,是天帝的女儿.年年在织布机上劳作,织出锦绣天衣,自己都没有空闲打...
曹厚13950924927问： 牛郎织女这篇课文讲了什么 - ？
景德镇市马来回答： 这个民间故事通过记叙牛郎和织女从相识到分离,以至变成牵牛星和织女星的故事,赞扬了他俩的勤劳、善良,歌颂了他们之间真挚的感情.
曹厚13950924927问： 牛郎织女课文50字概括 - ？
景德镇市马来回答： 勤劳的牛郎在老牛的帮助下和织女结识,并结婚.牛郎织女被王母娘娘拆散,隔天河相望,每年只能相会一次.
曹厚13950924927问： 六年级课文《牛郎织女》的段意是什么? - ？
景德镇市马来回答： 织女的工作,便是用了一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩,随着时间和季节的不同而变幻它们的颜色,这是“天衣”.自从牵牛被贬之后,织女常常以泪洗面,愁眉不展地思念牵牛.她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博...
曹厚13950924927问： 《牛郎织女》课文按什么的顺序 - ？
景德镇市马来回答： 《牛郎织女》课文按时间顺序来写的.可分为四部分内容: 第一部分(开头到“那该多好呢”):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系. 第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了个家”):讲哥嫂只给了牛郎老牛、破车,便把他赶出家门. 第三部分(“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”):老牛说了话,告诉牛郎将有仙女成为他的妻子. 第四部分(“第二天黄昏时候”到结束):牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻.
曹厚13950924927问： 牛郎织女 依照下面问题复述课文故事梗概.ؤ (1)牛郎是个怎样的孩子?他的童年生活是怎样度过的?____________________________________________... - ？
景德镇市马来回答：[答案] (1)牛郎从小无父无母,与哥嫂一起生活,哥嫂对他不好,吃的是剩饭,穿的是破衣,住的是牛棚……牛郎的童年是与牛在一起的,他对牛照看得很周到. (2)长大后哥嫂怕他分遗产,于是不给他分文,把他赶出了家,牛郎勇敢地离开了家,与老牛共...
曹厚13950924927问： 请出示小学六年级语文课文《 牛郎织女》 - ？
景德镇市马来回答： 牛郎织女 叶圣陶 古时候有个孩子,爹妈都死了,跟哥哥嫂子过日子.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡.牛棚里没铺,他就睡在乾草上.他每天放牛.那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看他,有时候还伸出舌头...
曹厚13950924927问： 初中语文课外文言文【牛郎织女】？
景德镇市马来回答： 天河的东边住着织女,是天帝的女儿.年年在织布机上劳作,织出锦绣天衣,自己都没有空闲打扮容貌.天帝可怜她独自生活,准许她嫁给天河西边的牵牛郎,织女出嫁后荒废了纺织的工作.天帝大怒,责令她回到天河东边,只许他们一年相会一次. 每年入秋的第七天,我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去.相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会,役使乌鹊做桥梁从它们头顶走过去,所以乌鹊头上的毛都被踩秃了.(这是全文的翻译) 这句话的翻译是:每年入秋的第七天,我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去.相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会,役使乌鹊做桥梁从它们头顶走过去,所以乌鹊头上的毛都被踩秃了
曹厚13950924927问： 13课《牛郎织女》描写几个人物,它们的特点是什么?从哪里体现 - ？
景德镇市马来回答：[答案] 牛郎——善良、心眼儿好 (1)照看老牛很周到(总是,最好,最干净)——“也很亲密”牛郎对老牛好,把他看成自己的亲人. (2)身世反衬——不抱怨,不怀恨,吃苦耐劳. (3)坦白,诚实,不隐瞒. 织女——勤劳 (1)善良:喜欢牛郎的心眼儿...
曹厚13950924927问： 课文《牛郎织女》中,牛郎和牛亲密关系表现在哪些方面 - ？
景德镇市马来回答：[答案] 牛郎照看那头牛挺周到,“吃的草干净,喝的水干净,牛身上干净、牛棚里干净”,对牛精心饲养、关怀备至.老牛对牛郎明白理解,对牛郎的哼曲、说话、商量事情等都能了解.写老牛和牛郎的亲密关系,既反衬了牛郎孤苦无依的苦闷...
