父亲的园子教学反思
二年级下册语文教学反思
作为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?以下是我为大家收集的二年级下册语文教学反思(精选12篇),欢迎大家分享。 二年级下册语文教学反思 篇1 俗话说“书读百遍,其义自见”,在教学《村居》一课时,我先把学生带入一个青草萋萋、百...
童年的发现教学反思
身为一位优秀的教师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的童年的发现教学反思(通用10篇),欢迎大家分享。 童年的发现教学反思1 《童年的发现》是小学语文五年级下册第二组课文中的精读课文,是这个单元中难度最大的课文。
作文教学反思(三)
王荣生教授主编的《写作教学教什么》第142-154页主要是郑桂华老师的两节作文教学课例。从这两节课中反思“怎样基于学情进行写作教学”和“怎样进行过程性写作指导”。课例一:简版描写教学 郑老师先问同学:你们会描写吗?同学都说会。于是老师拿出一张图片,让三位同学上讲台来描写图片中的情景。 第一个男孩子很认真很...
《巨人和孩子》教学设计和教学反思
有了这四位先生在园子里奔跑呼啸,巨人的这座花园肯定是——冰天雪地,白雪皑皑,天寒地冻,寒冬腊月,...小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下,巨人第一次感到了温暖和愉快; 2、想象:小男孩那会说话的眼睛凝视...教学反思—— 孩子的本性是什么?那就是对事物的兴趣,向往快乐,追求快乐,得到快乐。快乐课堂就是要求...
幼儿园中班音乐秋天教案
师:现在这个园子里,又干净,又整洁,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧! 9、回教室,结束。 教学反思 结合季节特点,我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的,所以大家都觉得很有亲切感、兴趣浓厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然...
《会走路的树》教学反思
下面是我为大家收集的《会走路的树》教学单反思范文,仅供参考! 篇一:《会走路的树》教学反思范文 《会走路的树》一课第二课时的教学重点是:1、理解课文内容,体会小鸟和驯鹿之间纯真的友谊,从而产生喜爱驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情;2、理解“大概、激动、有趣”等词语的意思;3、正确、流利、有感情地朗读课文...
小学二年级下册语文《找春天》教案、说课稿及教学反思
小学二年级下册语文《找春天》教学反思 《找春天》是人教版二年级语文下册的第一篇课文。这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。为了提高课堂效率,我就结合现在的季节特点,布置让学生提前观察:在回家的路上、在校园中、在公园里,去寻找春天的足迹。而且在教学这篇课文时,刚巧那天早晨刮得风是暖洋洋的,我还发...
《蜜蜂引路》教学反思
在教学中,可以要求学生借助想象,在纸上描绘列宁住处,引蜂人住处,路边花丛,园子的图画,即进入了作者描述情境中,又弄清了方位,更好地理解课文内容。这样方法发展了学生的形象思维,激发了学生兴趣,有利于学生审美感的培养。 蜜蜂引路教学反思四 《蜜蜂引路》是小语第四册第七单元的课文。本节课我是在第一课时识字...
小学二年级语文《囫囵吞枣》原文、教案及教学反思
以下是 整理的小学二年级语文《囫囵吞枣》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《囫囵吞枣》原文 从前,一个年轻人到别人家去做客。这家主人很好客,非常热情地接待了他,还到园子里摘下许多新鲜的梨和大枣让他吃。 黄灿灿的梨,红红的枣儿,真馋人。年轻人二话没说,拿起梨就吃...
小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思
【 #三年级# 导语】《巨人的花园》是一篇学生较为喜欢的童话故事，主要是通过巨人建、拆围墙的故事，启示学生克服自私的缺点，提倡知过即改的精神，体会与人共享的.幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理，以下是 整理的小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
萨尔图区康力回答： 《祖父的园子》真是一篇好文章,祖父的园子简直就是我们神往地方,它可以给我们带来无穷无尽快乐和自由自在的童年生活,还有那敬爱,仁慈的老爷爷,他既宽容我们的淘气,又严格要求我们不能混淆是非...
乐石17147447908问： 《父亲的园子》 作者是 - ？
萨尔图区康力回答： 戴明贤是贵阳文学界泰斗级人物,他着意不着力的语调,很淡,很内敛,大智者必谦和,大善者必宽容.读他的文字,就像沈从文说的:人生实在是一本书,分量沉重,值得翻到所能翻到的一页,而且必须慢慢的翻.他的《石城引》《父亲的园子》《巷忆》堪称佳构
乐石17147447908问： 小学五年级语文祖父的园子,祖父的园子给我留下了什么印象？
萨尔图区康力回答： 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
乐石17147447908问： 能被3整除的数有什么特征教学反思 - ？
萨尔图区康力回答： 1、本节课我让学生通过猜测、观察、交流、验证的方式探求知识,让学生在自主活动中获取新知识.故意误导学生做出错误的猜测然后验证,让学生经历了“问题——分析——猜测——验证——结论”的科学研究过程,让学生体验到了探索的...
乐石17147447908问： 溶解的多少与快慢(教学设计与反思) - ？
萨尔图区康力回答： 教学目标:1、初步了解不同的物质在水中溶解的量不同; 2、通过本课教学,使学生知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解; 3、培养学生的实验能力,初步学会对比实验的方法. 教学重点:使学生学会正确实验比较的方...
乐石17147447908问： 求比一个数的几倍多几的数是多少,画线段图教学反思 - ？
萨尔图区康力回答： 【教学目标】1.使学生理解“比一个数的几倍多几”的含义,掌握求“比一个数的几倍多几的数”这种两步计算问题的方法.会用线段图分析数量关系,确定解题思路.2.结合问题的实际意义,体会“先乘后加”运算顺序的合理性.能结合实际...
乐石17147447908问： 我和祖父的园子赏析《我和祖父的园子》(苏教版五年级下册第18课)主要表达了什么样的情感?主要讲了什么?不要教案,要用自己的语言概括. - ？
萨尔图区康力回答：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
乐石17147447908问： 《1格表示多少个单位的条形统计图》教学反思 - ？
萨尔图区康力回答： 已学过的相关内容第一学段●数据统计的过程●统计表●象形统计图、1格表示1个单位的条形统计图●平均数四年级上册●1格表示多个单位的条形统计图●折线统计图●简单的统计活动五年级下册●扇形统计图●平均数、中位数、众数本单元的主要...
乐石17147447908问： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 - ？
萨尔图区康力回答： 写完《求比一个数多几(少几)的数是多少》的导学案后,我心想明天可以上一节看似新课的复习课了.因为前几次的课堂练习中我已有意识地渗透过这种类型题了,孩子们做的也挺好.上课时,孩子们说出本节课要学的主要内容.“谁能出一...
乐石17147447908问： 父亲的园子讲了几件事,分别是哪些 - ？
萨尔图区康力回答： 学会成熟,学会轻重,学会主次,学会内敛,不生闲气,有一种心境叫豁达!
