燕子课文主要讲了什么
《永远的一课》的主要内容是什么
《永远的一课》讲的是一个风雪交加的日子，欧阳老师带领同学们在空旷的操场上经历风雪的考验，站立五分钟的事，这一课在同学们的心中是永远的一课。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语...
人教版语文六年级上册 16盼 ⒈课文主要讲了什么内容?
课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨，到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现，再到盼着雨留到明天下，最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的...
睡梦中的妈妈是什么样子的?二年级课文
睡梦中的妈妈是什么样子的?二年级课文 我作为一名小学老师,《睡梦中的妈妈》这篇课文刚讲过去,这篇课文讲述了一个小男孩在妈妈睡着的时候,看到了妈妈在梦中笑得很开心,然后他也笑了,因为他也想起了自己的妈妈在睡梦中的样子。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
祖父的园子主要内容
本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都不是真正的劳作，而是“乱闹”，玩闹累了，就在园子里睡下。...
杨氏之子这篇课文写了什么?是怎样写的?为什么这么写?
本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章称赞了杨氏之子的机智,出言幽默,同时告诉了我们辩驳他人时要讲究技巧。
《杨氏之子》主要讲了什么
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。作品原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼...
女娲补天这篇课文主要讲了什么?
课文讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救水深火热之中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于于奉献的精神。女娲补天 [nǚ wā bǔ tiān]中国古代神话传说 中国上古神话传说之一，创世女神[1]女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，...
杨氏之子这篇课文说明什么道理
《杨氏之子》这篇课文，懂得了我们辩驳他人时要讲究技巧，要学会随机应变，用智慧解决问题的道理。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国姓杨的人家家里有一个儿子...
《父子》这篇课文主要写了什么?
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他...
父与子主要讲了什么
问题十:在短文父与子当中篇课文主要讲了什么 文讲的是在发生大地震以后,父亲抱着一个坚定的信念,不顾别人的劝阻,历尽艰辛,最后终于在废墟中救出了儿子的事,赞扬了这对父子以坚定的信念支撑自己、战胜困难、获取幸福、执着追求的精神。 在1989年美国洛杉矶大地震中,一位年轻的父亲坚持38个小时,终于在一片废墟中救出...
上栗县骨化回答： 课文生动,形象的写出了燕子伶俐可爱,因此写出作者对燕子的喜爱.也写出春天的生机勃勃.
邰娥15077059965问： 《燕子》课文梗概 - ？
上栗县骨化回答： 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一双剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子. 阳春三月,才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳.青的草绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.小燕子也从南方赶来了,为春光增添了许多生趣. 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子从天空中掠过,卿的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳之下.有的横掠过波光粼粼的湖面,前尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈的荡漾开去. 几对燕子飞倦了,停在电线上蓝蓝的天空中,几痕细线连在电杆之间,这多么像正待演奏的曲谱啊!
邰娥15077059965问： 课文围绕燕子写了哪些方面的内容 - ？
上栗县骨化回答： 作者郑振铎是从哪几方面来描写燕子的 1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.在作者的眼中,燕子是最可爱的,所以他通过外形、飞行时、飞倦了三方面来描写燕子,赞颂春天.
邰娥15077059965问： 人教版三年级上册语文《燕子》课文内容 - ？
上栗县骨化回答：[答案] 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的...
邰娥15077059965问： 燕子这一课写了什么又到什么又到什么? - ？
上栗县骨化回答： 燕子这一课写了燕子的外貌,空中飞行姿态,还有停歇时的姿态
邰娥15077059965问： 燕子课文每个自然段分别写了什么内容表达了作者怎样的思想感情? - ？
上栗县骨化回答： 第一,写了燕子的外形, 第二,写了春天从南方飞来的燕子, 第三,写了天空中燕子的飞行姿态, 第四,写了湖面上飞行的燕子, 第五,写了停歇在电线上的燕子 表达了作者热爱春天、喜欢伶俐可爱的燕子的思想感情.
邰娥15077059965问： 燕子这篇课文写出了燕子的什么情景 - ？
上栗县骨化回答： 《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景.赞美了燕子给春天带来的勃勃生机.
邰娥15077059965问： 概括燕子课文主要内容 - ？
上栗县骨化回答： 课文中的诗《归燕》作者左河水:“离洋舍岛伴春归,织柳捕虫剪雨飞.不傍豪门依陋舍,呢喃蜜语俩依偎.”描写了燕子这种候鸟的生活习性、行为特征及对人类的帮助作用.作品赏析---《归燕》是一首七言绝句诗,短小精悍,仅仅四句28...
邰娥15077059965问： 燕子这篇课文分别写了什么美? - ？
上栗县骨化回答： 燕子这篇课文分别写了燕子的外形活泼可爱之美,燕子飞行动作轻快灵活之美,春天的光彩夺目之美.
邰娥15077059965问： 课文燕子.课文分别描写了什么什么 - ？
上栗县骨化回答： 课文分别描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景. 《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.表达了作者对春天和燕子的喜爱之情.
