煮饭成粥父亲具有什么品质
蒸饭成粥中太丘是个怎么的父亲
陈老爷子是个教子有方的父亲，他看到儿子们这么爱学习，内心非常欣慰，对于一些因勤学导致的细小疏漏并不责纠。相信那天的宾客，既然都是能和陈老爷子彻夜畅谈的人，水准应该也是非常高的，也断不会因为两个孩子没煮好饭而感到陈家待客失礼，他们没准还在吃饭的时候，将两个孩子都喊过来一起吃，一边吃...
陈纪故事二:陈老爷子会因为儿子们煮饭成粥而责怪他们吗?
陈老爷子并未因此责备，反而询问他们听到了什么，兄弟俩清晰地复述了所学，陈老爷子对他们的记忆力表示满意，笑着说：“稀粥就稀粥，重要的是学习，不必拘泥于形式。”陈老爷子的教育方式体现了他对孩子学习热情的赞赏，他理解孩子们因为求知而忽略了琐事，这是他作为父亲的智慧。来访的宾客，作为能与陈老爷...
蒸饭成粥陈太丘是个怎样的人?
蒸饭成粥陈太丘是一个稳重，守信用的人。《蒸饭成粥》出自《世说新语·夙惠》，讲述陈太丘儿子元方、季方偷听陈太丘和友人谈话，并牢牢记住，但把蒸饭蒸成粥的故事。赞美了元方、季方好学，勤学，爱学的品质。也有一说是元方、季方不干正事，做偷听他人谈话的不好行为。简介 《世说新语》是中国南朝...
元方兄弟俩蒸饭成粥。太丘为什么还说“但糜自可,何必饭也?”你认为...
宽容大度，慈祥友善
煮饭成粥文言文注释翻译
水准应该也是非常高的陈老爷子呢是个教子有方的父亲，他看到儿子们这么热爱学习；意思就是难吃，不好吃，不正常因为煮饭就煮饭，煮粥就煮粥，把饭煮成粥或者把粥煮成饭，逻辑和方法都是错误的，非常没有效率，非常错误；现在国家处于危难之中，人人应该为国效力而清谈废弛政务，虚文妨碍正事，恐怕不是...
《蒸饭成粥》 陈太丘对两个儿子窃听的事持什么态度?你可知陈太丘是个...
持宽宏大量的态度。陈太丘不看表面，对儿子所犯的错误能细心追问，不急于惩罚，教子有方。
煮饭成粥故事讲述了哪些内容?
陈谌、陈纪年少时，有位客人来拜访父亲陈寔，谈锋颇健，气度不凡。父亲命他们兄弟二人为客人做饭，迟迟没有做好，父亲来到灶间问其原因。兄弟二人回答说：“父亲与客人谈话，孩儿只顾偷听，忘了锅中的饭，结果饭已煮成粥了。”父亲问他们都听见了什么，兄弟二人将父亲与客人的谈话复述一遍，竟然毫无遗漏...
世说新语中元方兄弟二人早慧的原因有哪些
第一、元方兄弟二人天资聪颖，博闻强记 第二、元方兄弟二人好学且专心，心无旁骛 第三、二人的父亲陈太丘教育得法，循循善诱，并且比较开明 第四，二人出身书香门第，自然有家父风骨，这也是他们早慧的重要原因。世说新语简介 汉代刘向曾经著《世说》，后人将此书与刘向所著相别，取又名《世说新书》...
从这则故事可以看出,元方兄弟有怎样的品质?你还知道圆方的其他故事吗...
品质：勤奋好学 （这个故事大概是说他们兄弟俩偷听他们的父亲与客人的谈话以至于煮饭成粥，那天的宾客，既然都是能和陈老爷子彻夜畅谈的人，水准应该也是非常高的。陈老爷子呢是个教子有方的父亲，他看到儿子们这么热爱学习，内心非常欣慰，对于一些因勤学导致的细小疏漏并不责纠。这个故事是《世说新语》中...
蒸饭成粥中,元方、季方没有把饭做好,也得到了父亲的表扬,为什么?_百度...
因为虽然元方、季方没有做好饭，但他们聪明、诚实。
石拐区元胡回答：[答案] 品质:勤奋好学 (这个故事大概是说他们兄弟俩偷听他们的父亲与客人的谈话以至于煮饭成粥,那天的宾客,既然都是能和陈老爷子彻夜畅谈的人,水准应该也是非常高的.陈老爷子呢是个教子有方的父亲,他看到儿子们这么热爱学习,内心非常欣...
舒映13842494395问： 李森祥《台阶》中父亲形象的现实意义 - ？
石拐区元胡回答： “父亲”这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情? 小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象.他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神,他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征.同时,这一形象还告诉我们,农民创业之所以如此艰难困苦,根源在于经济落后. 亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村落后面貌,结束老牛拉破车的日子. 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望.
舒映13842494395问： 写一句表现父亲的品质和特点 - ？
石拐区元胡回答： 下雨天,突然发现没有带伞......这时一个熟悉的身影出现了,原来是父亲.他为我挡住了风雨,挡住了风暴,挡住了许多许多......这就是父亲,这就是父亲的品质和特点!
舒映13842494395问： 《台阶》 从全文看,父亲具有哪些品质和特点? - ？
石拐区元胡回答： 父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统——用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德.同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质
舒映13842494395问： <<父亲的菜园>>父亲有哪些思想品质呢?？
石拐区元胡回答：父亲执着、勤劳、质朴、勇敢的品质
舒映13842494395问： 父亲具有怎样的品格 - ？
石拐区元胡回答： 问题: (2)小说中的爸爸具有怎样的性格?请简要概括.(6分) (3)文中写到了哪几种花?分别简析其作用.(6分) 答案: (2)爱儿子;善于抓住时机,巧妙地教育儿子;是一位具有难得的理性的爱的父亲.(6分) (3)墙头上的野花:在交代事情的起因;笑声像牵牛花吹出来的:生动地描绘出儿子笑声的欢快和开心;所有的玫瑰花,都回到儿子的脸上:形象地描绘出儿子的灿烂笑容,表现其内心由惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情(只答开心不给分).(6分.写出“花”的语句给1分,分析作用1分.)
舒映13842494395问： 26课父亲的菜园,文章赞美了父亲有哪些品质? - ？
石拐区元胡回答： 父亲的菜园里再买的,父亲对生活的热爱以及对世间万物的怜悯之情,令外父亲平常比较勤劳,很多事情都亲力亲为,从不麻烦其他人,是一个助人为乐的好人. 另外,文章还赞美了他喜欢帮助其他人的优良品质.另外,他比较有孝心,对待自己家里面还是比较有耐心的.
舒映13842494395问： 父亲具有怎样的品质? - ？
石拐区元胡回答： 1.父亲和儿子做的这个＂游戏＂的结果让父亲满意,他让儿子相信了他没有得肺病,也让他的妻子相信他去过医院检查没有得肺病,一个善意得谎言. 2.先让儿子相信安检仪就是医院的X光机,然后在自己通过安检机让儿子看到自己没有得肺病,最后让儿子＂知道＂他们去过了医院并且没有得肺病. 3.善良,以家庭为重,勇敢坚强 参考资料:http://www.rwykbbs.cn/thread-4795-1-1.html
舒映13842494395问： 四年级下册语文第6课,问题:本文的父亲与第5课的父亲各有怎样的品质? - ？
石拐区元胡回答： 我四年级第六课是祖先的摇篮(新版)2010学的
舒映13842494395问： 一件军大衣 阅读答案 文中的父亲具有怎样的性格特征???? - ？
石拐区元胡回答： 因为从全篇看,文章主要记叙的是关于父亲以仁爱待人及其得到回报的往事.父亲具有仁爱、热情、真诚,且不图回报的性格特征和美好品质.
