漏一课时教案设计优秀教案
《咕咚》第一课时优秀教案
《咕咚》第一课时优秀教案1 活动目标 1、欣赏《咕咚来了》。 2、理解故事,激发孩子们积极思考问题的兴趣。 3、懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 4、能分析故事情节,培养想象力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 鼓励孩子们大胆探索问题,解决问题,遇到事情要冷静思考。 活动...
《我和祖父的园子》第一课时教案
3.总结: 萧红在这段对园子的描写中,不仅写到了好看的,还写了不好看的,不仅写了昆虫的色彩还写了昆虫的样子,让我们感受到了这是一个(生说:五彩缤纷、丰富多彩的园子)。同学们平时在描写景物时也要学习这样多方位的写法,让我们齐读第二小节,共同来感受这一幅五彩缤纷的画面。生齐读。 过渡:文中还有一段对园...
《乡下孩子》优质教学设计第一课时
经过反复推敲,设计了如上第一课时的教学思路,上过之后,自我感觉良好。第一部分较为巧妙地把诗歌第四小节的内容溶入了进去,不仅让学生很好地理解题义,还让学生在不知不觉中就学会了课文最后一节。精彩处为第一小节的教学,特别是对“怀里”这个词的处理,一下子把孩子的学习兴趣激发了起来。从课堂上孩子的积极态度...
陈情表教案第一课时
第一段:凄苦,悲凉;第二段:感激,恳切; 第三段:真挚,诚恳;第四段:忠诚,恳切,期待。 第二课时 教学要点: 1、引导学生深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 2、赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术; 3、引导学生赏析本文形象生动、骈散结合、自然精粹的语言。 教学过程: 一、 导入课文 ...
找春天第一课时教案怎么写
找春天第一课时教案怎么写 (一)古诗引入 出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友...
《拿来主义》优秀公开课教案第一课时
《拿来主义》优秀公开课教案(第一课时) 《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国*党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。 一、教学目标 1、明确文章的整体思路; 2、归纳总结鲁迅杂文的特点。 二、教学重点...
《三个儿子》第一课时优质教学设计
“一个……一个……又一个……”,这是课文要求掌握的句式,虽然出现在第二课时中,但老师在第一课时的设计中已经把它渗透其中。在引出三个妈妈的话语板书“一个”、“又一个”、“另一个”;在回顾三个妈妈眼中的三个儿子时,用上了“一个……又一个……另一个……”的句式;在最后的结语中,老师也有意识...
《琵琶行》第一课时课时教案设计
教学工具： 音频 教学步骤： 一、导入 声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们的生花妙笔去描绘声音，并能让读者如临其境、如闻其声，让人感叹语言的神奇。这节课，我们重点鉴赏分析《琵琶行》中音乐描写。 二、...
七颗钻石教案设计第一课时
本文将从七颗钻石教案设计第一课时的角度，探讨七颗钻石教学法的核心理念和基本原则。七颗钻石教学法的核心理念 钻石一：个性化学习 七颗钻石教学法的第一颗钻石是个性化学习。这意味着教师需要根据学生的特点和学习目标，设计个性化的学习计划和教学策略。在教学过程中，教师需要了解学生的学习风格、学习习惯...
位置与方向的教案设计
篇一:位置与方向第一课时教案设计 《位置与方向》教案设计 (第一课时) 教学内容 认识东、南、西、北(教材P2～4页例1、例2和“做一做”,练习一的第1、2题) 教学要求 1.通过实际观察体会,能区分东、南、西、北的方位。 2.在认识东、南、西、北四个方位的基础上,能够用给定的一个方向辨认其余的三个...
丰润区热炎回答：[答案] 24*《给予是快乐的》教案 【教学目标】 知识与能力 1.正确、流利、有感情的朗读课文. 2.理解“饶有兴趣”“宽裕”“羡慕”“神气”等词的意思. 3.读懂课文内容,从字里行间感受小男孩的美好心灵. 过程与方法 谈话导入,感受人间真情. 自读课文...
卞安13238381292问： 教学设计题六选一忘记涂题号了会给分吗 - ？
丰润区热炎回答： 教学设计题六选一忘记涂题号了不会给分 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等.以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考.
卞安13238381292问： 记金华的双龙洞的教学设计 - ？
丰润区热炎回答： 1.学习抓住特点写景物的方法,培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力.2.按空间顺序给课文分段,并概括段意.3.学会生字新词,会用“稍微”、“好奇”造句.4.了解一些句子在文章中的过渡作用.5.默读课文,根据作者的叙述,...
卞安13238381292问： 什么叫教学系统设计?教学设计方案内容包括哪些? - ？
丰润区热炎回答： 一.教学系统设计也称作教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法.内容包括:教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学设计...
卞安13238381292问： > 《埃及的金字塔》的作者是如何描写金字塔的 - 描写秋天的…… 教学设计 - ？
丰润区热炎回答：[答案] ·埃及的金字塔 2 埃及的金字塔 2 [教学要求] 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语. 2、了解课文内容,体会工程宏伟... ·《埃及的金字塔》教案(二) 《埃及的金字塔》教案(二) 第一课时 教学目标:1 能区分多音字在各种情况下的读音. 2 ...
卞安13238381292问： 小学说课应该在课前还是课后? - ？
丰润区热炎回答：[答案] 随着课程改革的不断推进,广大教育工作者积极投入研究、学习,大力开展以说课、听课、评课为核心内容的校本研究活动... 部分教师在说课时就是按照自己写好的教案讲解自己的教学过程,这是不行的. 四、处理好说课与上课的区别. 上课,是教...
卞安13238381292问： 如何做好一节课的教学设计 - ？
丰润区热炎回答： 1、选择合适的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定. 2、确定教学目的,教学目的是教学目标的来源,它作为一种指导思想存在;依据教学...
卞安13238381292问： 项羽之死公开课的教学设计 - ？
丰润区热炎回答：[答案] 《项羽之死》 〖学习目标〗 ①积累文言基础知识. ②通过三个场面,分析人物形象,培养阅读鉴赏文学作品的能力. ③探讨项羽悲剧性格与乌江自刎的原因. 〖学习课时〗两课时 第一课时 一、导语设计 鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚...
卞安13238381292问： 谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? - ？
丰润区热炎回答：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
卞安13238381292问： 冀教版求一个数的几倍是多少教学设计 - ？
丰润区热炎回答：[答案] 新人教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少》教学设计板书设计教案 第二课时 求一个数的几倍是多少 课题 教材第52-55页.课型 新课 教学目标 1、理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法. 2、通过画图等活动,让学生经...
