游戏的名词解释学前游戏论
【东师】2019年秋季《学前儿童游戏论》离线考核参考答案
离线作业考核《学前儿童游戏论》满分100分一、名词解释（每小题4分，共20分）1．感觉运动游戏[温馨提示：学习课本知识，并完成相应作答]正确答案：也称机能性游戏或练习性游戏，主要是岁前儿童进行的游戏，是学前儿童最早出现的游戏形式，它是由简单的重复动作或运动构成，使学前儿童的感觉或运动器官在...
儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定构成游戏的
儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定构成游戏的内容。一、“学前游戏论”的名词解释：就是通过游戏活动让幼儿体会生活、得出结论、受到教育或明白某种道理。二、“学前游戏论”内容：1、角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也...
教育学角色游戏名词解释
教育学名词解释 游戏 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。游戏是教育学中的一个重要概念，它广泛存在于人类生活中，是教育现象的重要组成部分。游戏在教育中具有重要的地位，它能够帮助学生体验生活，得出结论，受到教育，明白某种道理。学前游戏论名词解释 角色扮演 角色扮演是一种特殊的游戏动作，...
角色游戏的定义名词解释
1. 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。2. 角色游戏是幼儿期特有的游戏，它全面反映了游戏的特点，是幼儿自然游戏的一种。3. 儿童通过模仿和想象，扮演角色，从而创造性地反映现实生活。4. 角色游戏在儿童2-3岁时开始产生，学前晚期达到最高峰，之后逐渐为有...
2015年7月份学前游戏论
浙江大学远程教育学院 《学前游戏论》课程作业答案 第一章 幼儿游戏概论 一、名词解释 游戏：荷兰学者胡伊青加把游戏定义为：游戏是在某一固定时空中进行的自愿活动或事业，依照自觉接受并完全遵从的规则，有其自身的目标，并伴以紧张、愉悦的感受和“有别于”“平常生活”的意识。 ᠊...
发展心理名词解释
名词解释 1、学前心理学：是研究从出生到入学前儿童心理发展规律的科学。2、关键期：（也称敏感期、临界期）儿童各种心理机能的发展中，某一反应或某种行为在某个特定的时期或阶段中最容易形成或习得，如果错过这个“大好机会”，这种反应或行为的习得就会变得困难，往往事半功倍，甚至造成难以弥补的损失...
幼儿的游戏(名词解释)
【答案】：游戏是幼儿的基本活动,是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人的社会活动的初级形式。
201509学前儿童游戏教育答案
第五章 游戏与幼儿园课程 一、名词解释 幼儿园课程:是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 二、简答题 1、“幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什么? 答:一、对幼儿游戏权利的保障 二、创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活的需要 三、让幼儿生动活泼、积极主动地学习的...
学前儿童听说游戏名词解释
由教师设计并组织的幼儿学习语言的规则游戏。根据查询学前儿童听说游戏的相关资料显示，学前儿童听说游戏名词解释是由教师设计并组织的幼儿学习语言的规则游戏，学前儿童听说游戏是智力游戏的一种，是在教师的组织指导下为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的，用游戏的形式组织的语言。
角色游戏名词解释
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏，它全面反映了游戏的特点。儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏在儿童2-3岁时产生，学前晚期达到最高峰，逐渐为有规则游戏所代替。
湘东区附桂回答： 顺应,应该指适合幼儿的年龄特征(包括行为方式和心理反应的特点)及幼儿所处的实际环境. 角色认知:应该指幼儿通过不同角色的扮演来认识角色的身份、特点等.
云爽15392238932问： 《学前游戏理论与指导》名词解释:什么是联合的游戏?？
湘东区附桂回答： 英雄联盟
云爽15392238932问： 怎么解释 《游戏》 这个词?？
湘东区附桂回答： 我认为啊,游戏就是娱乐的,让人得到放松的,而不是当真的.
云爽15392238932问： 幼儿期的幼儿游戏是什么? ？
湘东区附桂回答： 游戏是幼儿期的主导活动儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义.游戏是幼儿期儿童的主导活动.游戏对幼儿心理发展的重要意义如下:第一,幼儿的...
云爽15392238932问： 幼儿心理学中“角色游戏”的含义 - ？
湘东区附桂回答： 幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过创造和想象,独立创新的扮演生活中的角色!(好象是吧!)
云爽15392238932问： 学前儿童游戏论 影响儿童游戏的因素有哪些 - ？
湘东区附桂回答： 影响儿童心理发展的因素多种多样,归纳起来有:遗传、生理成熟、环境和教育等,现代心理学主要关注这些因素是如何对儿童的心理发展产生影响的. 一、遗传因素和生理成熟 (一)遗传 遗传是一种生物现象.遗传是指祖先的生物特性传递给后代的现象.
云爽15392238932问： 《学前游戏理论与指导》形成性考核册答案 名词解释 角色游戏 - ？
湘东区附桂回答： 是幼儿依据自己的兴趣和意愿,借助模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映其 生活环境、生活体验和生活感受的游戏.
云爽15392238932问： 述题 1.如何理解游戏是儿童的主体性活动? 2.试论游戏可以促进学前儿童社会性发展. - ？
湘东区附桂回答： 儿童毕竟还是孩子,爱玩是他们的天性,通过游戏让他们学习知识文化,对他们有很大的帮助,游戏学习可以让孩子学习更广泛的知识,可以促进学前儿童社会性发展,游戏学习不可忽视!
云爽15392238932问： 游戏在字典里的解释是 - ？
湘东区附桂回答： 名词 娱乐活动 如捉迷藏、猜灯谜等 某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也是游戏 动词 玩耍
