游子吟教案
西师大版:小学二年级上册语文30课《游子吟》原文及教案
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 【教案一】教学目的：1、学习《游子吟》，了解诗意。2...
小班《游子吟》古诗教案设计
《游子吟》教案设计篇一 活动目标 1.欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。活动准备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律操《游子吟》。活动过程 一、听古诗《游子吟》1.教师：小朋友，爸爸妈妈爱你们吗?(爱!)很久很久以前...
游子吟幼儿园教案
游子吟幼儿园教案1 活动目标: 1.欣赏古诗《游子吟》,并能随音乐诵读表演。 2.感受古诗中所表达的母子情意。 3.通过回忆、绘画,激发幼儿感情从而懂得感恩父母。 活动准备: 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》,视频韵律操《游子吟》。 活动过程: 一、欣赏古诗 1.小朋友,爸爸妈妈爱你们吗?很久...
幼儿园大班语言教案《游子吟》
一、听古诗《游子吟》1、教师：小朋友，爸爸妈妈爱你们吗？（爱！）很久很久以前，一位诗人的妈妈也很爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的地方去做官了，听听看他妈妈是怎样做的？2、 教师播发录音磁带配乐古诗《游子吟》，连续播发两遍。幼儿一边听教师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书《...
幼儿园中班语言活动教案《游子吟》
【活动过程】一、听故事《游子吟》，渗透古诗意境。1、听故事引题 从前唐朝有个诗人叫孟郊，有一次，他要出远门了，他的母亲忙着给他缝制着衣裳，夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地逢着，她想，儿子这次出远门还不知道什么时候才能回来。第二天清早，母亲把孟郊送到村外，她望着儿子说;&ldquo...
大班古诗游子吟的教案
大班古诗游子吟的教案 设计意图：在日常生活中，许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼儿知道：每天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，懂得粮食来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼儿萌发热爱农民的情感。活动目标：1、在会朗诵基础上...
小学二年级语文《游子吟》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《游子吟》原文 游子吟 ［唐］孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 注释：游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。临：将要。意恐：担心。归：回来，回家。谁言：一作“难将”。言，说。寸草：小草。这里比喻子女。心...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式,一颗璀璨的文化明珠,语言精练,意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展,且大班幼儿即将升入小学,应让幼儿接触一些浅显、具有教育意义的古诗,因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和,颂扬母爱伟大,很适合对幼儿诵读、渗透情感教育。 活...
谁有音乐教案和课件《静夜思》或者《游子吟》,或者其它古诗新唱的教案...
二、教学重难点 重点:能够用自然连贯的声音演唱 难点:演唱出古诗词歌曲清雅古朴的风韵和切分音符的把握 三、教学过程 (一)活动导入 1、老师带领学生自由古诗词的分享，进而教师总结其实我们的古诗词经常和音乐融合在一起，今天我们就一起走进古诗词音乐的世界，体会古诗词音乐的意境美。(二)初步感知 1、...
大班教案
大班教案 篇1 教学目标: 1、聆听两首古诗词歌(乐)曲,体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点,以及所表现的情景和情感。 2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》,表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。 3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花...
嘉兴市中泰回答： 诗歌《游子吟》1、活动目标: (1) 初步理解古诗的主要含义,学习按照古诗的韵律、节奏朗诵. (2) 让幼儿通过朗诵,了解母亲的辛劳和慈母之爱. (3) 激发心中热爱妈妈的情感. 2、活动准备: 缝制的衣服,挂图一张 3、指导要点: (1) ...
琦苇18437262652问： 游子吟表达了什么意思 - ？
嘉兴市中泰回答： 全诗共六句三十字,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬.这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵.
琦苇18437262652问： 游子吟的诗句意思是什么? - ？
嘉兴市中泰回答： 1、译文 慈祥的母亲手里把着针线. 为将远游的孩子赶制新衣. 临行她忙着缝得严严实实, 是耽心孩子此去难得回归. 谁能说象小草的那点孝心, 可报答春晖般的慈母恩惠? 2、全文 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁...
琦苇18437262652问： 游子吟这首诗的大概意思是什么表达了什么 - ？
嘉兴市中泰回答： 游子吟 作者:【孟郊】 年代:【唐】 体裁:【乐府】 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖. 【注解】: 1、寸草:比喻非常微小. 2、三春晖:三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光;形容母...
琦苇18437262652问： 游子吟这首诗歌颂了什么 - ？
嘉兴市中泰回答： 并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情.此诗情感真挚自然,虽无藻绘与雕饰,然而清新流畅,淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味,千百年来广为传诵. 对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定...
琦苇18437262652问： 《游子吟》表达了怎样的思想感情《游子 - ？
嘉兴市中泰回答： 《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗.这是一首母爱的颂歌.全诗共六句三十字,采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬.此诗情感真挚自然,千百年来广为传诵.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
琦苇18437262652问： 游子吟 孟郊表达了什么感情 - ？
嘉兴市中泰回答： 通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬.
琦苇18437262652问： 古诗＂游子吟＂译文 - ？
嘉兴市中泰回答： (1) 解诗题:吟:就是吟诵,吟咏的意思教师补充并出示课件:吟是古代诗歌的一种形式.我们还学过相关题材的诗,有:《暮江吟》《石灰吟》等诗.(学生汇报)游子吟:就是出门远行的人的吟诵、吟咏.(2)知诗人:学习根据所查资料...
琦苇18437262652问： 游子吟这首古诗表达了一种什么样的感情 - ？
嘉兴市中泰回答： 开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情.三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶 游子吟 制出门衣服的动作和心理...
琦苇18437262652问： 《游子吟》表达了作者怎样的思想感情 - ？
嘉兴市中泰回答： 表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情.
