清国留学生的大辫子
藤野严九郎《藤野先生》原文
东京的景象并无特别之处，上野樱花盛开时，如绯红轻云，但常有成群结队的“清国留学生”聚在此地，他们中有的梳着大辫子，顶得学生制帽高耸如富士山；也有解散辫子，头发油光可鉴，犹如小姑娘的发髻，还扭动脖子展示。中国留学生会馆偶尔有书可买，但傍晚时分，其中一间洋房常有舞动的喧闹声。于是，...
头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山...实在...
运用比喻、夸张的修辞手法。表达了作者强烈的愤懑之情。描写学生的大辫子，淋漓尽致地刻画了清国留学生的丑态，表现了作者对“清国留学生”的厌恶、讽刺。“标致”运用反语，有力地讽刺了留学生。这句话出自鲁迅的《藤野先生》，是鲁迅在1926年写的一篇回忆性散文。部分原文内容如下：东京也无非是这样。
鲁迅在日本留学时发生了什么事?
初到仙台时曾借住在一个叫田中的日本人家中，之后搬去佐藤家，最后辗转到一个叫宫川的日本人家里。一人出门在外，面对辗转流离，他也流露出无奈。然而还有更多的无奈，最先纠结的就是辫子问题，鲁迅在《藤野先生》中描述，“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，...
中描写清国留学生的种种丑态时运用了几种修辞方法
运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻（头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富士山）、反语（宛如小姑娘的发髻一般,实在标致极了）等修辞手法加强这种效果.
《藤野先生》中,作者对“清国留学生的速成班”持怎样的态度?作者是怎样...
对清国留学生的厌恶，失望的感情！厌恶是通过作者对倾国留学生发髻的变化所体现出来的！因为当时剪不剪辫子，是反不反清朝革命不革命的标志，清国留学生舍不得剪辫子，表明自己是清王朝的奴才，回国后好凭着一根辫子来表示自己德尔忠心，以便自己日后的升官发财，所以作者给予辛辣的嘲讽！失望是通过“东京...
<<藤野先生>>中描写清国留学生的种种丑态时运用了几种修辞方法_百度知 ...
运用了比喻、夸张、反语。作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度，通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示，并运用比喻（头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富士山）、反语（宛如小姑娘的发髻一般，实在标致极了）等修辞手法加强这种效果。
朝花夕拾精彩片段赏析
我们也有这样的作业：片段：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭...
藤野先生第一二段的疑问有哪些
这段文字在准确地形容与细致的描写的基础上,作者还把“清国留学生”的精神风貌刻画出来了,本来是担当着救国重任的留学生,到东京之后,则不思进取,反而追逐时髦,将头发弄得油光可鉴,尤其可悲的是,始终不忘记那条象征落后和耻辱的大辫子,反而将其弄得十分醒目,令人恶心.文章用比喻和反语夸张,将讽刺之情...
谁能告诉我下<<滕野先生>>里1-3段的内容
1～3段主要讲了清国留学生在东京的生活情况，通过“标致”、“精通时事”等反语表达了作者对清国留学生的讽刺与愤懑，对东京的失望。“东京也无非是这样”一句为下文“到别的地方去看看，如何呢？”也就是离开东京埋下伏笔。
急求《藤野先生》中的好句摘抄
1.东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2....
博望区普立回答：[答案] 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视.他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意... 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山....
干枝17155157474问： 人教版语文八年级下册第一单元知识梳理就是单元小结一类的东西 - ？
博望区普立回答：[答案] 八下期末语文复习资料(人教版)之现代文第一单元知识梳理资料介绍: 1 藤野先生 一 文学常识 鲁迅,原名周树人,字豫... 2 “头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山”用比喻、夸张的修辞手法,讽刺清国留学生盘辫...
干枝17155157474问： 朝花夕拾精彩片段摘抄,400字左右.! - ？
博望区普立回答： 朝花夕拾 1.东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽...
干枝17155157474问： 如何形容人的相貌 - ？
博望区普立回答： 不同的穿着打扮和相貌,能反映出人物不同的思想性格;反过来,不同思想性格的人,其穿着打扮和相貌也往往不尽相同.我们必须根据人物的思想性格,写出人物肖像的典型特征.但有些同学描写人物肖像,往往是一样的打扮一样的相貌,...
干枝17155157474问： 6.从《藤野先生》中找出细节描写部分并谈谈其对人物刻画的作用? - ？
博望区普立回答： 这藤野先生,据说穿衣服太模胡了有时竟会忘了带领结……他们的话大概是真的.我就亲见他有一次上课堂没有带领结.——留级学生讲关于藤野先生的掌故.一方面表现藤野先生的生活简朴一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征.成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.——,留洋学生既要学时髦,又要表示忠于腐朽的清王朝,抓住了盘辫子这个细节,作者用夸张的手法,揶揄的口吻,对他们的辫子进行形褒实贬的描写,揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质,也反映了对他们的厌恶之情.
干枝17155157474问： 朝花夕拾中藤野先生的好词好句 - ？
博望区普立回答：[答案] 东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如...
干枝17155157474问： 鲁迅的《藤野先生》对清国留学生的看法如何 - ？
博望区普立回答：[答案] “成群结队的'清国留学生'的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.” 通过写清...
干枝17155157474问： 对下面一段话运用的修辞方法判断正确的一项是[ ](“清国留学生”)头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.屯有解散辫... - ？
博望区普立回答：[选项] A. 比喻 借代 夸张 B. 夸张 反语 拟人 C. 比喻 夸张 反语 D. 反语 比喻 对比
干枝17155157474问： 朝花夕拾中的景物描写 - ？
博望区普立回答： 您好,我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.谢谢,望采纳
干枝17155157474问： 朝华夕拾,里的比喻句一句带赏析和仿写 - ？
博望区普立回答： 片段: 东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,...
