消失的恐龙的教学反思
语文《恐龙的灭绝》教学反思
语文《恐龙的灭绝》教学反思1 《课程标准》中指出,我们在努力创建开放而有活力的语文课程中,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,所以,这节课的设计是想让学生开拓视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 1、兴趣是求知的源泉。 我国教育家陶行知先生说:“学生有...
小学二年级语文《恐龙的灭绝》原文、教案及教学反思
(把学生的视觉带入远古中生时代,拓展至恐龙生活的家族背景。一知恐龙的外部特征;二知恐龙的家族成员。) 1、师生共同板书课题,齐读课题,讨论什么是“恐龙”? 2、利用媒体课件了解恐龙的特征。 3、观察恐龙家族成员,自选说句 ①有的……有的……有的……②有……的;有……的;有……的 教师旁白:在距今6500万...
《恐龙》第二课时教案及反思
由于恐龙距离我们年代久远,谁也没有见过,所以课前我查找了许多恐龙的图片,课堂上向学生展示大量恐龙图片并配以文字,调动学生对恐龙的感性认识,引导学生认识恐龙、走近恐龙,了解恐龙,深深吸引了孩子的注意力,于是,他们能主动积极地投入到学习中来。 2、能抓住重点词句,品读感悟,注重学法的指导。 故人云“授人以鱼不...
小学《恐龙的灭绝》教学反思
识字教学是低段小学语文教学的重点，在分散识字的同时，关注组词现象，揭示近义词的规律积累，让学生找找课文中的词语类似的词“躲避”“枯萎”“灭绝”“死”等从而使学生牢牢地记住生字。提高了学生识字的兴趣，切实起到巩固识字的作用，让学生感受到识字的愉快...
幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思
三、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。如：小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼儿看图听教师介绍。(在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭绝的`原因都只是一种推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论)【活动反思】恐龙去...
《恐龙》教学反思
《恐龙》教学反思1 《恐龙》是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚,语言浅显。 在课前,我让学生充分利用课外资源,自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料。让学生对学习充满期待,激发兴趣,积累相关的知识。 在教学过程中,以问题:课文向我们介绍了哪...
恐龙是怎样灭绝的教学设计与反思
师:恐龙灭绝的说法还有很多,课后可以去查找资料,下节课我们继续交流! 板书设计: 恐龙的灭绝 生词板贴 冻死了 饿死了 教学反思:本课是一则科普小品文,我将本课的目标定位为生字词的认识,了解恐龙灭绝的几种说法,并对其中的2个说法进行了精读!在对文本的分析后,我们可以反现,本课生字词很多,所以我在教学时采取...
《恐龙世界》教学反思
《恐龙世界》教学反思1 《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学中我首先以《侏罗纪公园》的影片片段来激发学生对本课的学习兴...
飞向蓝天的恐龙是一篇什么文章?
《飞向蓝天的恐龙》教学反思 1、这篇文章是科普说明文，所以内容比较烦琐，第一段一个中心句总领全文，第二段讲述了恐龙与乌之间关系的科学研究，第三段一个过渡段只有一个设问句，第四段则是全文的重点，详细介绍了恐龙是怎么样演化成乌的，以及哪些龙类型成功演化了。2、最后一个自然段表达了科学家...
幼儿园大班教案《恐龙的秘密》
教学反思：本节课我分为四个环节，首先通过谈话讨论，让幼儿对恐龙感兴趣，乐意参加谈话及讨论。然后结合图片重点讲了禄丰龙、马门溪龙、霸王龙，以及龙的生活年代、形状。我先请小朋友自己讨论然后在集体面前交流，最后教师再小结。接着让幼儿根据龙的特性进行分类。最后在活动过程中，探究“恐龙”是怎么...
回民区紫龙回答： 活动目标:1、学会如何防雷电.2、锻炼判断能力和想象能力,增强安全意识.3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握安全知识.
居念13166014333问： 恐龙是怎样灭绝的教学设计与反思 - ？
回民区紫龙回答： 如果恐龙是在瞬间灭绝的!那恐龙的化石周围应该还会别的动物的化石! 如果是小行星撞击的尘埃遮住那了太阳,那就会有大量植物死亡!那就会有大量的植物化石同时被发现!!可是事实不是这样的. 有一只恐龙进化成鸟了!这已经被大...
居念13166014333问： 《可怕的科学 - 消逝的恐龙》的主要内容以及读后的想法. - ？
回民区紫龙回答： 1、1822年,英国一位喜爱收集化石的医生格丁﹒曼特尔在出诊时无意中发现了一块奇特的化石,这是世界上发现的第一枚恐龙化石―一块禽龙化石.最早的恐龙大约是在2.45亿年前出现的,它们在地球上生存了大约1.8亿年,它的足迹遍布七大...
居念13166014333问： 消失的恐龙给我们的启示？
回民区紫龙回答： 不要再破坏环境, 不要再发动战争, 不要再伤天害理, 不要让生命离我们而去. 因为地球不只属于人类, 就像他曾经不止属于恐龙,
居念13166014333问： 消逝的恐龙读后感 400字 - ？
回民区紫龙回答： 消逝的恐龙》读后感 小时候,我非常喜欢恐龙,买了许多恐龙玩具,也看过许多有关恐龙的图书,了解了一些关于恐龙的知识,也认识了许多有代表性的恐龙.比如,最凶猛的恐龙是霸王龙,最大的恐龙是梁龙,最小的恐龙是美颌龙,最聪明的...
居念13166014333问： 可怕科学消失的恐龙主要内容 - ？
回民区紫龙回答： 最初,恐龙进化并统治地球长达几百万年之久…… 后来,发生了一些意想不到的事情,导致恐龙从这个世界上灭绝…… 现在,我们对恐龙仍然缺乏足够的认识!你从这本“危险”的指南中所得到的收获绝对超乎你的想象.你将有机会与曾在这个世界上生存过但最终消亡了的最奇妙的动物一同漫游;了解那些可怜的古生物学家穷竭一生都想揭开的谜底;找出导致恐龙灭绝的亘古灾难以及恐龙的食谱,甚至是那些看起来像是恐龙粪便的千古遗迹.做个小试验,用你从“指南”中得到的关于恐龙的知识考考你的朋友,看看你能否成为一名恐龙小侦探.
居念13166014333问： 白垩纪时期的恐龙有哪些? - ？
回民区紫龙回答： 白垩纪是中生代最后一个纪,是恐龙由鼎盛走向完全灭绝的时期由于这一时期欧洲海底沉积物中有大量的白垩而称为“白垩系”,白垩纪因此得名. 剑龙灭绝于白垩世.但鸭嘴龙、甲龙和角龙在晚白垩世时却发展迅速,特别是角龙,虽然晚白垩...
居念13166014333问： 大班下雨的前兆的教案反思 - ？
回民区紫龙回答： 幼儿园教案:下雨的前兆 教师:屈老师 活动目标: 1、知道动物也会预报天气,了解一些常见的下雨前兆. 2、学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用. 活动准备:课件、CD、图片. 活动过程: 一、引出话题. 1、播放...
居念13166014333问： 恐龙怎样消失的 - ？
回民区紫龙回答： 1、小行星撞地球.2、地壳变动.3、气候变化(冰川纪).4、物种进化.
居念13166014333问： 我在书店看到关于恐龙的书我就忽然想起了恐龙是怎样灭绝的?世界上还? ？
回民区紫龙回答： 6500万年前 在两亿多年前的中生代,大量的爬行动物在陆地上生活,因此中生代又... 长期以来,最权威的观点认为,恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关. 据研究...
