浣溪沙教学课后反思
溪沙一小教科研工作总结
教科室配合教导处定期对教师的研修手册进行检查，通过定期检查教师的教学反思，并鼓励与表彰推进教师的教学反思，既富理性的深刻又具感性的真实，从而帮助教师积累丰富的教学案例，从案例反思中提升自己的行动研究能力，逐渐形成自己的教学特色与风格，让在不断学习的过程中，我校教师都能树立较强的教科研意识...
幼儿园教案
共同欣赏全体幼儿的作品,对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。 教学反思: 在幼儿操作之前,我带领幼儿一起去进行了树叶的搜集,以此来激发幼儿的兴趣。在搜集的时候幼儿就很好奇需要树叶干什么。在正式开始上的课时候,幼儿的兴趣也就显得非常的高。当我利用树叶进行变魔术,把树叶制作成拼贴画的时候,幼儿都显得非常的...
高中语文教学反思
高中语文教学反思1 孔子曰:学而不思则罔。教学亦然。一味的教书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,不得其解。因此,要使教学相长,反思必不可少。本学期我主要担任了高二年级两个班的语文教学工作,回首一学期来的工作,引发了不少的思绪。 一、学生在学习上的最大困难——如何提高语文能力 美国...
生物地理反思怎么写
近一学年的初中地理教学实践,在实践中不断反思,不断改进教学,这是一个老师成长过程中的重要。在宜春八中的近一年的教学中,让我体验最深的就是在新课改的大背景下,改变传统以教师为中心满堂灌的教学模式的迫切性,这种传统教学模式已经不能适应现代素质教育的需要。特别是对于初中地理教学来说,‘学习生活中的地理,学...
大班教案
大班教案 篇1 活动设计背景 在平日的活动中,孩子们喜欢玩教室里的椅子,有时倒着骑,有时跳上跳下,但我怕他们摔倒,总是勒令让他们停止活动,有一天,无意看到了有节“开火车”的课,结合着小椅子,让我突发奇想的设计了这节课。 活动目标 1. 探索椅子的各种玩法。 2. 发展幼儿的平衡、协调能力,提高动作的协...
幼儿园优秀教案
教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 幼儿园优秀教案 篇4 活动目标: 1、探索并感知球的基本特征。 2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。 3、通过动手制作球,激发幼...
一年级语文的教学反思
一年级下册语文教学反思 1.《四季的歌》教学反思 本课是一首简短的小诗,全文共有四节,每一节都配有一幅插图,按春、夏、秋、冬的顺序依次展开。诗句的语言浅显而流畅,孩子们读起来琅琅上口,富有节奏感。只要你用心去听,一定会听见“丁冬、丁冬”,那是春天的溪水在歌唱;“知了、知了”,那是夏天的金蝉在...
九年级语文教学设计
十、课后反思: 九年级语文教学设计4 【教材简析】 《台阶》是苏教版九年级下册第三单元的一篇略读课文,是李森祥的一篇短篇小说。本文通过描写父亲终年辛苦,经年累月,准备了大半辈子,终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了,身体垮了,人也衰老了。反映出20世纪五六十年代的父亲那辈的农民,为了获得地位...
幼儿园教案
教学反思 1、活动准备上如果能准备些实物道具将更能调动学生的兴趣,加深幼儿的记忆。 2、教学活动的主要目标是让孩子来说,所以教师不能占主导应该站在引导者的角度来进行活动,多让幼儿来表达,多给予精神奖励。 3、活动最后可采用让幼儿来画一画今天的故事,锻炼幼儿的手指发育,培养其对色彩的认识,用一个主题来锻...
《雨点》的教学反思
《雨点》的教学反思1 《雨点》是苏教版小学语文一年级下册第二课,这是一首儿童诗,全诗四句,句式整齐,韵律感强。它描写了雨点落尽池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所、不同状态下的不同情调。文章洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发学生观察、了解自然的兴趣。 本课教学的重难点是...
张家界市穿心回答： 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...
鬱宣13391211069问： 课后反思怎么写 - ？
张家界市穿心回答： 课后反思,就是将一堂课(有时百是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下度来.如这堂课的那几个教学要点讲的透,学生理解深,互动性好.而那专一点讲得不形象,不具体,不吸引人,部分同学不爱听,甚至打瞌睡.没讲好的原因是备课不充分属,还是讲解的当时没发挥好?今后如何改进......等等.
鬱宣13391211069问： 如何写课后反思 - ？
张家界市穿心回答： 新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思.所谓课后反思是指在进行课堂教学之后,反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视.坚持进行课后反思,有助于形成自我反思的意识和自我监控的能力...
鬱宣13391211069问： 初中历史活动课教学反思5篇 ？
张家界市穿心回答： 教师要融于师生的相互理解中.人们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得... 这一点很值得反思.初三的教学任务繁重,此时应指导学生课后自主学习.这样老师...
鬱宣13391211069问： 教学反思是在讲完课后写么? - ？
张家界市穿心回答：[答案] 你这个问的很有创意!难道你可以在课前写?教学反思,当然是你教学之后,对教学的不足以及优缺点进行客观评价后,怎么样去改进的.
鬱宣13391211069问： 课后反思万能简短句子 ？
张家界市穿心回答： 1、数学教学的进步观与旧教学方法的矛盾.2、忽视因材施教,对学生的差异视而不见.3、注重教学方法的设计,弱化学习方法的指导.4、教学中要转换角色,改变已有的教学行为. 课后反思万能简短句子 通过本节课教学,这节在教学安排上有点不合理,如…在教学过程上虽然有一定的特色,但…不尽如意,在设问提问上还有待于提高,如…. 课后反思万能简短句子 1、整体看来,我的教学目标明确,教学重点突出,难点分解也还可以.2、极少数学生参与度不够,这有多方面因素,但我积极努力,争取更高效的课堂教学.
鬱宣13391211069问： 浣溪沙晏殊'小园香径独徘徊'一句中作者在思索和反省些什么 - ？
张家界市穿心回答： “小园香径独徘徊”,“徘徊”,是动词,却还含有“时间”概念,不仅表现词人的行动,还寓有词人怀旧、低徊欲绝的悲凉心境.这一句是在惋惜、欣慰、怅惘之余独自的沉思:在小园落英缤纷的小径上,词人独自徘徊着、沉思着,好像是对所见所感所思来一番深沉的反省与思索,对上述现象的底蕴求得一个答案.这是上文的余波.
鬱宣13391211069问： 什么是教学反思札记 - ？
张家界市穿心回答： “教学札记”写什么呢?许多教师都觉得无从下笔.其实,可写的内容很多. (一)教学中的疏漏、错误.“金无足赤,人无完人.”课堂上,教师难免出现疏漏、错误.如果不及时更正、补充,就不能使学生对知识有正确的把握.上《可爱...
鬱宣13391211069问： 有效教学最需要什么试题练习 - ？
张家界市穿心回答： 《有效教学最需要什么 》练习题(二)一、填空题.1、了解学生是准备上课的前提.了解学生已有的知识基础,了解学生的生活常识,了解学生的(...
