济南的冬天课堂实录一等奖
实录的解释实录的解释是什么
实录的词语解释是：实录shílù。(1)符合实际的记载。(2)正式录音、录像。实录的词语解释是：实录shílù。(1)符合实际的记载。(2)正式录音、录像结构是：实(上下结构)录(上下结构)拼音是：shílù词性是：名词注音是：ㄕ_ㄌㄨ_。实录的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典...
高三语文《南州六月荔枝丹》课堂实录及反思
教了大半年书，总也没有进步。第一次把自己的课堂语言录下来，发觉是如此平淡无味。颇有一种醍醐灌顶之感。以下是我整理的高三语文《南州六月荔枝丹》课堂实录及反思，欢迎阅读。教学目的：1、 学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用 2、 领会本文准确地运用语言和引用古代...
周总理你在哪里课堂实录
周总理你在哪里课堂实录如下：周恩来逝世一周年之际，正是江青反革命集团被粉碎不久，全国人民思念如潮，涕泣如雨，一时间出现了不少悼念周恩来的佳作，此诗就是其中突出的一首。可贵的是这首诗并不袭用悼诗的通常写法，即不拘泥于对死者生平事迹的真实描写和抒情。而是运用大胆的想象，将思念之情灌注其...
高中语文《短歌行》教案设计
这就是说它本来是一个乐曲的名称。接下来是我为大家整理的高中语文《短歌行》教案设计,希望大家喜欢! 高中语文《短歌行》教案设计一 《短歌行》课堂实录 首先要学生集体背出《龟虽寿》中的名句:“老骥伏枥,志在千里 烈士暮年,壮心不已”然后简述 故事 —— ?《世说新语》记载了这样一个故事:东晋时代重兵把握...
初一语文《安塞腰鼓》课堂实录
《安塞腰鼓》课堂实录 师：上课，同学们好!生：老师好!师：全体起立，请同学们大声读自己昨天写得文段。全体学生起立，大声朗读，读完的同学坐下，直到全班同学都读完为止。师：给大家两个机会，谁来评价一下自己的文章。最后读完自己文章的那位同学马上站起。师：我打断一下，因为你刚才念的最后一...
趣识对联课堂实录
趣识对联课堂实录 我来答 1个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件?星恩文化 2022-07-07 · TA获得超过428个赞 知道答主 回答量:124 采纳率:95% 帮助的人:29.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、了解“对子”。 师:老师给大家带来了两组材料,请大家先看第一组,我们来...
《再塑生命的人》课堂实录
《再塑生命的人》课堂实录执教——邢飞涛一师:同学们,说说我们所了解的海伦·凯勒的情况吧。(有生翻书状)不用,信口说说。生:海伦凯勒很固执,很坚持自己...师:我突然觉得方向——东、西、南、北,一个盲人,如何感知方向对她带来的差异。生:对,到处都一样,黑的。师:还会有什么困难?生:穿错了衣服?师:这...
初二上册《芦花荡》课堂实录
所以,我推荐大家课下去看孙犁的《荷花淀》,去看李安的《卧虎藏龙》,去感受中国式的传奇,去感受中国传奇式的英雄。流血和暴力当然也能让人们恐怖憎恨战争,但是,像《芦花荡》这样的也是另外一种力量吧! 生:我觉得那种芦苇仿佛都是一种抗日的力量,水塘既是老头子活动的场所,又是老头子作战的武器。 师:你的话让我...
必修一《今生今世的证据》课堂实录
必修一《今生今世的证据》课堂实录 我来答 1个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关?会哭的礼物17 2022-08-10 · TA获得超过1259个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:100% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 师:在语文课本必修一第三专题中,有许多以思乡为主题的文章...
四年级语文《忆江南》教学实录
上课。 (生起立) 生:老师好! 师:同学们好! 师:汪老师这是第一次来无锡,但当我一踏上无锡这块土地的时候,我心情很激动,因为我曾在无数次诵读古典诗文的时候,无数次的神游此地,这儿是老师,也是自古以来文人墨客追寻的故乡── (板书) 江南 生齐读:江南。 师:读了这两个字,你们一定很自豪,你能用一句话...
婺源县茵陈回答： 赏析济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的,在此略...
箕茂19183607745问： 巜济南的冬天》的新颖导入 - ？
婺源县茵陈回答： 《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地.该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美.通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操.
箕茂19183607745问： 老舍的《济南的冬天》 - ？
婺源县茵陈回答：从纷繁景物中,略去次要的部分,抓住主要景物的主要特征加以突出的表现. 这是山水画法.描绘济南的大地,老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法.作者展开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地,然后对...
箕茂19183607745问： 《济南的冬天》修辞方法赏析 - ？
婺源县茵陈回答： 本课主要用了对比、比喻、拟人三种修辞.1、第一段运用对比,突出“温晴”,赞誉它是个“宝地”.2、“晒着阳光,缓和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.”这个拟人句既扣住了“温晴”的特色,又写出了济南的冬天确是“理想的境界”.3、“害了羞”三字用拟人手法描绘了夕阳斜照薄雪娇美的情态,4、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪.(拟物)这一段连用两个“卧”字,十分形象传神地表现了安适平静的气氛,与前文“暖和安适地睡着”相照应,跟“摇篮”的比喻与“理想的境界”的氛围也很和谐,舒适、秀美.
箕茂19183607745问： 《济南的冬天》手法赏析 - ？
婺源县茵陈回答： 老舍《济南的冬天》赏析原来并没感觉老舍笔下济南冬天美的极致,今日结合阅读训练,给孩子们读罢三遍济南的冬天,确实感觉到他的优美,他的典雅,他的柔情.你看,开头一段,写济南冬天的天气.作者以自己的亲身感受,通过和北平...
箕茂19183607745问： 课文济南的冬天赏析 - ？
婺源县茵陈回答： 1、紧紧抓住景物的主要特征来写,使全文基调一致,色彩和谐. 济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗).文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一...
箕茂19183607745问： 七年级语文上册第12课:济南的冬天？
婺源县茵陈回答： 文章用了三段文字写冬天的山景.先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨山水画. 文章较多运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切地表现了济南冬天的特点,寄寓了作者的赞美之情.比如:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.”先直接把雪说成是“白花”,顺势把“顶着一髻儿白花”的矮松比作“日本看护妇”,把无生命的雪、静止的松树都写活了.又如把小山比作“小摇篮”,把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”,把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”,无一不小巧秀丽,用来比喻济南不高的山、不冷的冬天,是恰到好处的.
箕茂19183607745问： 济南的冬天文章结构类型,以及每部分内容 - ？
婺源县茵陈回答： 文章结构类型:总--分--总. 本文的层次划分: 第一部分(1)总写济南是个宝地; 第二部分(2-5)分写济南的山和水; 第三部分(6)总结全文:这就是冬天的济南. 《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,...
箕茂19183607745问： 初一语文12课济南的冬天独具一格的风貌是什么?作者顺着这一主线,抓住了哪些富有特征的景物？
婺源县茵陈回答： 顺着济南的冬天是温晴的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色. 冬天的山景,阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山. 冬天的水色,水藻之绿,以衬托水之清澈透明. 文章绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱.
