浅谈初中数学高效课堂
如何打造初中数学高效课堂
1、课前准备要充分：教学上提倡不上无准备之课”。在课堂教学中，要想达到高效，必须对本节课的目标、内容、重点、难点、组织活动的方式等充分的了解和预见。这样上起课来才能从容不迫，游刃有余，效率自然高。备教学内容，特别是备数学概念时，我们教师一定要逐字逐句的推敲，不要只看书上的归纳，一...
如何打造初中数学高效课堂
打造初中数学高效课堂的核心策略在于强化学生的思维导引和问题解决技巧。教师应采取启发式教学模式，鼓励学生自主探索和思考，将理论知识应用于实际情境中。课堂设计应当充满活力，鼓励学生积极参与讨论和团队合作，这样既能增强他们的参与度，又能培养他们的协作精神。为了提升学习效果，教学资源的丰富性和教学手...
如何打造初中数学高效课堂?
课堂上要积极营造适合学生发展的学习氛围，让学生想说、能说、会交流、会合作、会展示，在互动的氛围中激活思维、发展能力、培养个性，真正乐学、想学，从而为打造高效课堂提供保障。例如，课前可以让学生提前预习，提前完成导学案；在课堂上，让学生尽可能地把自己提前完成的的答案展示在黑板上，对于数学...
打造初中数学高效课堂的经验
打造初中数学高效课堂的经验 一、 改变教师教育观念，让学生全面参与教与学的过程 新课程背景下，老师的角色变了，教与学的方式变了，我们对高效课堂关注的重点也要改变。新课程要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学习动机和兴趣，学生要以饱满的精神...
打造初中数学高效课堂的方式
打造初中数学高效课堂的方式 一、教师的精心备课,是必不可少的 备好一节课是最基础的东西,教师不光要备内容,还要备好教法,备好激励性语言和各种环节的关键,如果不熟练的备好课,是不能很好的驾驭课堂的。 二、教师课堂语言要规范准确、简洁易懂 数学是一门对语言文字规范性要求非常高的学科,尤其是一些概念、...
如何实现初中数学课堂的高效教学
在数学课堂教学中，让更多学生产生学习兴趣；课堂提问有层次，让不同学生因答上教师的问题而自豪；精讲多练，让学生在做题中思考与领悟
如何打造初中数学教学的高效课堂
一、初中数学课堂的现状及不足 1.“教”方面存在的问题 （1）有的教师上课循规蹈矩，以书本为权威，除书本上的知识外，不想及不涉及课本之外的知识，生怕学生学习数学遇到不会的问题，然后学生向自己提出自己不会的问题，若解决不了会影响自己在学生心目中的权威地位，这样的观念是绝对不正确的，而且...
如何构建初中数学高效课堂
笔者结合自己多年的数学教学实践，认为在初中数学教学中建构高效课堂需要做到五个方面。 第一，以乐引趣创设情境。以乐引趣就是设法营造愉悦的学习氛围，让学生以愉快的情绪投入到学习活动中。 例如，我在教学“圆”的这一章内容时，一开始就问学生：“车轮是什么形状？”同学们觉得这个问题太简单，便...
打造初中数学高效课堂的有效方法
打造初中数学高效课堂的有效方法 一、老师教的改变与学生学的改变 老师在课堂教学过程中应当改变教学观点、教学思路,特别是在数学课堂上更应当改变,详细而言,体现在下述方面。 1.让学生学会学的方式:提升学生和别人协作沟通的水平;用课本教,而非教课本;应当探究教学方法及学习方法、应做好学生学习情况的剖析、应结合...
初中数学教学高效课堂探究
本文将从教师素质等方面加以论述怎样教好初中数学,希望能给广大同仁以启示。 关键词: 数学;素质;教法;学法;高效课堂 下面,笔者就根据自己多年的教学经验,谈以下六点看法。 1教师要加强学习,提高自身素质 古人说:“名师出高徒”。要教好学生,就必须让学生相信老师,敬佩老师。只有老师的形象令学生敬佩时,学生才有...
沙坡头区脉络回答：[答案] 高效课堂”是相对于传统课堂教学的低效甚至负效而言的,是指在有限的时间和空间里,获得最大效益的教学活动的课堂.“高效课堂”是学生愉悦学习高效获得知识的课堂.课堂中,教师充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力,使学生形成良好...
示婵13047516643问： 如何构建初中数学高效课堂的研究 - ？
沙坡头区脉络回答： 如何构建初中数学高效课堂 打造高效课堂是当今课改的一项重要内容,每一名教育教学工作者,在教学中都想取得良好的教学效果,都在认真研究初中数学的各种规律,探讨有效的教学方法,如何才能课堂高效呢?以下是我个人的一些看法:一...
示婵13047516643问： 如何构建数学高效课堂 - ？
沙坡头区脉络回答：[答案] 但是高中数学却被认为是枯燥无趣的学科,在学习过程中,学生对数学没兴趣,感觉数学就是一堆枯燥的数字和繁琐的公式.为了改善这种现状,要求数学教师将数学作为一门艺术,在老师的引导下,培养学生实事求是的科学态度,独立思考的创新精...
示婵13047516643问： 谈谈如何提高初中数学课堂教学效率 - ？
沙坡头区脉络回答： 黄梅县教研室 黄振国课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地.新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者.但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“...
示婵13047516643问： 初中数学高效课堂？
沙坡头区脉络回答： 教学没有模式,课堂也没有模式,模式永远是别人的,高效与否主要看学生是否喜欢,是否接受,教学效果是否好.
示婵13047516643问： 浅谈怎样让初中数学在课堂教学充满活力 - ？
沙坡头区脉络回答： 课堂教学是师生、生生之间有 效互动的和谐过程,和谐产生美,和谐诞生课堂的活力.初中数学教师更应清楚地认识到,数学课堂需要如此美妙的和谐.和谐高效的课堂,对于师生来说是一种素 质教育背景下的新层面上的享受,是激扬生命力的地方.为了真正实现素质教育改革的目的,实现在较短的教学时间里最大化地完成教学任务,实现学生自我教育与 管理的终极目标,我们有必要创设充满活力的数学课堂
示婵13047516643问： 浅谈怎样上好一堂数学课 - ？
沙坡头区脉络回答： 课堂教学依旧是学校教育的主渠道,我十分注重课堂教学的不断改 革和优化,强调课堂教学的科学性、客观性.如何上好一堂数学课,使学 生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心备课.不仅在内容上精益求精,在培养...
示婵13047516643问： 打造初中数学高效课堂的方法是什么？
沙坡头区脉络回答： 明确教学目标,安排好课前预习,运用新教学理念,激发学生学习兴趣,让学生有目的有方向地动起来.
示婵13047516643问： 如何打造高效的数学课堂高效的课堂的定义是什么?如何实施? - ？
沙坡头区脉络回答：[答案] 个人认为 所谓的高效课堂应该就是说用较短的时间把这节课教授给学生,并且学生掌握的程度很好.一般来说 上课的四十五分钟学生能够注意力很集中的也就十几分钟,所以你需要在这十几分钟内把要讲的东西基本上能够用条理...
示婵13047516643问： 浅谈如何让初中数学课堂深度学习更具有效性 - ？
沙坡头区脉络回答： 深度学习是相对于浅层学习而言的.初中数学深度学习的主要特征是主动理解与批判接受、激活经验与建构新知、知识整合与深层加工、把握本质与渗透思想、有效迁移与问题解决.由此,提出初中数学深度学习的促进策略:创设情境;问题驱动...
