歌曲忆江南教学设计
《忆江南》教学设计
《忆江南》教学设计 篇1 【教材简析】 《忆江南》是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的,共有三首,这是第一首。这首词围绕江南的特征“江花”“江水”具体描写春天景物的美,抒发了自己热爱、怀念江南美景的情感。 【教学重点难点】 了解两首词的意思,根据这两首词所描绘的景物,想像画面,并用自己的话描述出...
小学语文《忆江南》课堂教学设计
小学语文《忆江南》课堂教学设计 篇1 【教学目标】 1、知识目标: 理解课文内容,背诵课文。 2、能力目标: ⑴ 训练学生通过自主阅读、查看注释等方式理解词的意思。 ⑵ 通过领会作品中创设的情境,培养学生的想像能力和形象思维能力。 ⑶ 通过课堂答问,训练学生口头表达能力。 3、情感目标: ⑴ 激发学生热爱中国优秀...
《忆江南》教案设计
4、小结:篇末,以“能不忆江南?”收束全词,通过反问衬托出生在洛阳的作者对江南的无限赞叹与怀念,造成一种悠远而深长的韵味,令人深醉于江南春色的美景之中。 (设计理念:1、体现阅读教学“以读为本”的理念,让读始终贯穿着整个教学过程学生在读中悟情、在读中生情、在读中赏文,每读一次都是一次不同的情感体...
《忆江南》优秀教学设计
1、《忆江南》的作者是谁？哪个朝代的人？2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思：江南好 好：美好 。旧曾谙 旧曾：以前、过去。谙：熟悉。红胜火 胜：胜过、强过。忆江南 忆：想念、想起。3、理解全首词的意思：如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳。
四年级语文《忆江南》教学实录
老师带来了《忆江南》的歌曲,同学们请用心来听。 (播放江南曲听吟唱) 师:你从这声韵悠扬的歌曲中听出了什么? 生:诗人走过大江南,怀念每一个地方。 生:我看到“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的春天。 生:诗人想,我为什么生病啊,否则就在江南永久的生活下去,该多好啊。 师:请你朗读这首词,把你这样...
小学音乐歌曲忆江南是小学几年级的教案
四年级音乐下：第一课《忆江南》教学设计2015-04-09 | 江南 教学 轮唱 第一课《忆江南》一、教学目标：1、复习上节课学习的歌曲，并带动课堂气氛。2、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。3、引导学生参与以小组为单位的创编活动，...
八年级语文《我的江南》教学设计
教学重难点：1.品味作者诗化的语言 2.激发学生对家乡，对生活的热爱之情。教学课时： 1课时 教学过程：导入 以白居易的《忆江南》激趣导入。走近江南，初窥其貌 1.学生自由朗读文本，思考作者所写的的江南给你的感觉是什么，并用一两个词概括。美的或充满诗意的 2.作者对这样一个江南持有一种什么...
四年级下册语文教案
1. 白居易所作《忆江南》另两首 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 江南忆,其次忆吴宫:吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。2. 其它描写山水风光的古诗 《鹿砦》《望庐山瀑布》《滁州西涧》《山行》《小池》 《晓出净慈寺送林子方》《六月二十七日望湖楼醉书》...
四年级下册语文教案
1. 白居易所作《忆江南》另两首 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 江南忆,其次忆吴宫:吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。2. 其它描写山水风光的古诗 《鹿砦》《望庐山瀑布》《滁州西涧》《山行》《小池》 《晓出净慈寺送林子方》《六月二十七日望湖楼醉书》...
《春》教学设计
一.导入 1.齐读。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ”—— 白居易《忆江南》 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”——韩愈《早春呈水部张十八员外》 “花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。”——苏轼《蝶恋花·春景》 ...
杭州市活血回答： 四年级下册音乐教案 第一单元 绿水江南 第一课《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲.2、引导学生参与以小组为单位的创编活动,使每位学生积极...
旁尝17551344676问： 急需!白居易三首《忆江南》教案是这三首的教案我要讲课用江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州.山... - ？
杭州市活血回答：[答案] 【教材简析】 《忆江南》是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的,共有三首,这是第一首.这首词围绕江南的特征“江花”“江水”具体描写春天景物的美,抒发了自己热爱、怀念江南美景的情感. 【教学重点难点】 了解两首词的意思,根据这两首...
旁尝17551344676问： 忆江南怎么唱 - ？
杭州市活血回答： 是 沙子.歌曲:《忆江南》作曲:沙子 作词:沙子 演唱:沙子 摇橹悠悠掀起了涟漪圈圈流水涓涓几多蜿蜒烟雨巷架设天地间清脆琴弦撩动了情意缠绵偶然某间才伴游蜂来小院又随飞絮东墙过半身似何郎全傅粉怎不忆江南谁说自古难两...
旁尝17551344676问： 忆江南是一首什么的名字 - ？
杭州市活血回答： 《忆江南》,本为唐教坊曲名,后用作词牌.又名《望江南》、《梦江南》、《江南好》、《望江梅》、《春去也》、《梦游仙》、《安阳好》、《步虚声》、《壶山好》、《望蓬莱》、《江南柳》等.《金奁集》入“南吕宫”.单调二十七字...
旁尝17551344676问： 古诗词忆江南白居易这首歌的讲的那个什么意思 - ？
杭州市活血回答： 白居易写过三首《忆江南》. 第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象; 第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情; 第三首词描绘苏州之美,诗人以美妙的诗笔,简洁地勾勒出苏州的旖旎风情,表达了作者对苏州的忆念与向往; 这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美以及女性之美,艺术概括力强,意境奇妙.
旁尝17551344676问： 《忆江南》它是一首( )词? - ？
杭州市活血回答： 它是一首(唐)词 忆江南① 【唐】白居易 江南好, 风景旧曾谙.② 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,③ 能不忆江南. 【作者】 772-846 ,字乐天,太原(今属山西)人.唐德宗朝进士,元和三年(808)拜左拾遗,后贬江州(今属江西)...
旁尝17551344676问： 《忆江南》 - ？
杭州市活血回答： 第一首,原因:第一首景物描写十分细致,运用比喻使语言更显生动.———江边清晨,霞光披露将云层染上淡淡的金色,部分光芒穿透了江上的水汽,让江面的粼粼水波上涂了满目的火红,春日的江水盈盈翻涌,水色绿得发蓝.如此美好又熟悉的江南春景,让我怎不流连忘返?
旁尝17551344676问： 忆江南,温州好古诗的解释?忆江南,温州好温州好,别是一乾坤!宜晴宜雨天较远,不寒不燠气恒温,山色异朝昏.-----孙广图(清) - ？
杭州市活血回答：[答案] 3忆江南 教学目标: 1,初步知道古诗与词的区别. 2,理解《忆江南》的词意,体会作者的思想感情. 3,背诵并默写这首词. 4,通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力. 学重点:学习词的内容、想象词中描写的情景. 教学难点:结合词...
旁尝17551344676问： 甜蜜的孩子的《忆江南》 歌词 - ？
杭州市活血回答： 忆江南 演唱:甜蜜的孩子 往昔的钟声 就在夜色来临之前敲响 声音多么凄凉 谁的心让月色照亮无处躲藏 依稀想起他的家 黄河里的水 长江里的水 最后在一起 而远走的你和这里的我 等到河水江水慢慢流干 在一起 半个月亮 就在思念开始的地方 影子那么长 谁的心让月色照亮无处躲藏 依稀忘记他的家 黄河里的水 长江里的水 最后在一起 而远走的你和这里的我 等到河水江水慢慢流干 在一起 在一起 在一起 呀咿...呼咧...呀咿...呼咧...呀咿...呼咧...呀咿...呼咧...http://music.baidu.com/song/500365
