植树问题奥数五年级
小学奥数~~种树问题~
设甲组种x棵 乙组种200-x棵 x\/3-（200-x）\/9=19 4x\/9=219 x是分数
...段数什么时候是棵树]2植树问题 奥数题目及答案越多越好
两端植树”和“两端都不植树”二者实质是一样的，两端植树，树的棵数=间隔数+1，把两端的树去掉，树的棵数就减少了2，也就是“间隔数+1－2”，加上一个1再减上一个2，间隔数总的来说少了1，用模型表示就是“间隔数－1”。一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。1、如果植树线路的...
关于植树的奥数题
2，要在一个水池周围种树，已知这个水池周长为245米，计划要栽49棵树，相邻两树之间距离相等。相邻两树之间相距多少米？3，在一个边长为12米的正方形四周围篱笆，每隔4米打1根木桩，一共要准备多少根木桩？红心小学四、五年级的348名学生参加采集树种的活动。他们排成两路纵队前后相邻的两名同学相距0...
植树的奥数题
答： 五年级植树208棵。关于植树的奥数题5 二年一班学生分三组植树，第一组有8人，共植树80棵，第二组有6人，共植树66棵，第三组有6人，共植树54棵，平均每人植树多少棵?答案与解析： 因为二年一班学生分三组植树，由问题可知“平均范围”是三个组，是按人数平均，因此所需条件是三个组植...
4个同学5个小时植树20棵,照这样计算,要6个小时植60棵树,需要增加多少人...
小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的...
求五年级上学期一小点难的奥数题,要20个,求帮帮忙!求五年级上学期一小点...
小学五年级奥数练习题 1.一个植树小组,如果每人栽5棵树,还剩14棵,每人栽7棵树,就缺4棵,问一共有几个人?一共有多少棵树? (10分)2.王师傅加工零件,如果每天做50个零件,就比计划晚8天完成,如果每天做60个,就可以提前5天完成,这批零件计划几天完成?计划一共做多少个零件? (10分)3.有2009盏...
【跪求】五年级的那些超难的奥数题,最好比赛时会用到~
浙江省“我爱数学杯”2011年决赛试题（五年级卷的一部分）一、计算 1、2011-900+2009-902+2007-904+ ... +1999-912=？2、1044*2013+1046*2011+1048*2009=？A=12345*54321+2468*8642问a\/7的余数是 4、甲乙丙丁四个数每次去掉一个数，然后算出平均数，这四个平均数分别为50,38,52,46...
小学五年级奥数
551分解质因数：551=19*29 则一个质因数是总人数，另一个是每个人植树的数目 例如，每人植19棵，则老师2人，学生27人（每组9人）如果每人植29棵，则老师1人，学生18人（每组6人）当然还可以有其他的组合方法了，哈哈！
小学奥数蜗牛爬树问题
蜗牛要爬3次才能爬上树顶!第1次,爬到3米下滑2米，停留在1米处;第2次,爬到4米下滑2米，停留在2米处;第3次,就可以爬上4.5米了!
请教一份关于小学数学植树问题的专项练习
植树问题:练习题 植树问题:公式 植树问题:奥数 植树问题:应用题 2011-8-16四下植树问题练习题252010-7-9植树问题练习题请解答12011-5-30植树问题练习题 树苗每3米栽一棵剩33棵,每2.5米栽一棵还缺77棵。问一...82011-5-20有没有小学四年级或者五年级相遇问题,植树问题的练习题。感谢22009-8-23植树问题...
印台区迪方回答：[答案] 四年级:60÷(5-3)x3=90棵 五年级:60÷(5-3)x4=120棵 六年级:60÷(5-3)x5=150棵
月剑13843888103问： 跪求答案 五年级 奥数 (植树问题)？
印台区迪方回答： 不知道对不对 在正六边形里种树,每往里一层,就可以少种六棵,到最后,中间中一棵 90+84+78+72+66+60+54+48+42+36+30+24+18+12+6+1 (一个等差数列(不看1)) 等差数列公式: 项数=(末项-首项)/公差+1 和=(首项+末项)*项数/2 项数:(90-6)/6+1=15 90+84+78+72+66+60+54+48+42+36+30+24+18+12+6+1 =(6+90)*15/2+1 =721(棵) 答:这个苗圃共有树苗721棵. 呵呵
月剑13843888103问： 五年级上册数学广角的植树问题怎么做 - ？
印台区迪方回答： 植树问题的两种情况.两端要种:棵数=段数+1;两端不种:棵数=段数—1.做题的时候,一定要注意分清是“两端要种”还是“两端不种”. 还有像这种情况: 一根木头长8米,每2米锯一段.一共要锯几次?就得8÷2=4(段)4—1=3(次),还有围圆形池塘栽树,棵数=段数
月剑13843888103问： 奥数 植树问题 - ？
印台区迪方回答： 解:第一天完成了任务的3/8,第二天完成了余下的2/3,那么的一天完成后剩下1-(3/8)=5/8,第二天完成任务的(5/8)*(2/3)=5/12,那么:第一天和第二天完成了任务的(3/8)+(5/12)=(9/24)+(10/24)=19/24,剩下了1-(19/24)=5/24,第...
月剑13843888103问： 数学小问题啦某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵数是5(2)班的1.5倍.两班各植树多少棵?这道题怎么做?快快快 - ？
印台区迪方回答：[答案] 385/2.5=150 385-150=225
月剑13843888103问： 小学五年级数学上植树问下怎么做 - ？
印台区迪方回答： 植树问题分以下几种情况: 公式:路长=每段长*段数 1、两头都植.段数=株数-1 2、一头植一头不植.段数=株数 3、两头都不植.段数=株数+1
月剑13843888103问： 小学五年级数学,要列算式(植树问题) - ？
印台区迪方回答： 20+1 21÷7 3*12
月剑13843888103问： 五年级上册数学植树问题怎么做 - ？
印台区迪方回答： 1. 解答小学数学植树问题的应用题,必须掌握这类题的基本数量关系(株距*棵数=总长;总长÷株距=棵数;总长÷棵数=株距).根据题意,正确选择相应的数量关系式并根据关系式列式解答.2. 植树问题有如下几种情况,其解答方法略有不同.解答时要认真审题.①沿(操场等)四周植树,直接应用基本关系式列式解答.②沿直线(路一旁)植树,因为两头都要栽一棵,所以“总长÷株距+1=棵数”.③沿直线(路两旁)植树,棵数应该用“一旁”的棵数*2.
月剑13843888103问： 植树问题 奥数...我急急急急急急急急急死了 - ？
印台区迪方回答： 设为x名学生,师生每人植树y棵(x+1)*y=141 y=141/(x+1) x,y都是整数,所以,x+1能被141整除141=3*47只有这种分解,所以,x+1=47,y=3即学生46名,每人植树3棵
月剑13843888103问： 两道奥数题,救!各位大虾帮帮忙!植树问题这一类的 - ？
印台区迪方回答： 1.每边除角上各种20÷5-1=3(棵)四边共:3*4=12(棵)再加角上4棵共:12+4=16(棵) 2.如果两端都放的话:路长:6*(7-1)=36(米)改为4米放一盆应放:36÷4+1=10(盆)0至36(包括0和36)可以同时被4和6整除的有:0、12、24、36,所以 有4盆不必搬动.如果两端都不放的话:路长:6*(7+1)=48(米)改为4米放一盆应放:48÷4-1=11(盆)0至48(不包括0和48)可以同时被4和6整除的有:12、24、36,所以 有3盆不必搬动.
