桂花雨听课评价建议
小学音乐课听课评语
小学音乐课听课评语 篇1 10月30日,我有幸听了邹平县小学优秀音乐教师的观摩课。这次听课,着实给我一次学习、提高的机会。执教教师紧紧围绕歌唱教学,贯彻“以审美为核心”音乐课程理念,突出了音乐课堂的学科特点,以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在听课学习中,...
教学效果评价评语
在进行课堂评价时,机智幽默、生动优美的语言更是不可或缺的。幽默的和风细雨、诙谐轻松,可以使它既不伤害学生的自尊心,又能达到匡正纠谬、明辨是非的目的。 在课堂上,教师机智幽默、生动的评价语言,更是可以创造出一种轻松愉快、和谐融洽的教学氛围,让学生能以愉悦的心情去主动、生动地学习,从而使课堂生花,为教学...
对优秀教师的评语怎么写?
5. 你头脑聪明,但你没有充分利用,花在学习上的精力不多,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。 6. ××老师一贯认真服从安排,扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认仔积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。
给孩子作 *** 评语怎么写
小学生作文评语集锦1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。 你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整,书写很优...
初中英语课听课评语
初中英语课听课评语1 1.教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。 2.X老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。 3.教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计...
教研活动总结与反思(精选实用)
进一步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好学习机会,听课、评课的教师都投入了极大的热情,认真撰写教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态度,直言课堂中的不足,老师们都积极地参加了本次组织的教研活动,并及时写好了评价记录、教学反思,还表示把在评课时听到的好的建议,运用到自己...
在课堂教学中运用形成性评价有什么好的做法?
每次听课,我们总会为执教者那精炼准确、富于变化、幽默风趣的评价语深深折服,为孩子们发自内心的言辞恳切的评价语而感动。的确如此,精当的评价语言、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色。一、当前语文课堂评价缺失现状然而,从目前的课堂评价现状看,我们只是机械地理解了新课程的评价,只学会了新课程评价观的“形...
如何进行阅读教学效果的评价
话音未落,听课的老师和同学报以热烈的掌声,这掌声是送给精彩表现的学生,更是送给对学生进行真诚评价的于老师。在这样充满爱意的课堂中,学生展现了蓬勃的生命活力,享受到了语文的欢乐。(四)读练结合,提高能力。叶圣陶先生说“中小学语文教学中,基本知识和基本训练都很重要,我们更要重训练……”“多年来我一直认为,...
如何上好一节公开课?
对新教师来说建议选择有一定的探究性、难度适中、容量恰当的课题,切忌选难度太大、内容太空太泛的课题。 新教师在自己初步选定内容后建议把自己的想法向教学师傅或有经验的老教师咨询,征求他们的意见作为参考。 三、教学设计的两个原则。 1、精读课程标准,详阅教参。精读课程标准中本框部分的目的是搞清楚本课在整个...
怎样上好语文课语文教学反思
所谓“当局者迷,旁观者清”,只有课堂开放了,他人的观摩与建议才有实际意义,这样才能得到“源头活水”,会有意想不到的“柳暗花明”! 没有深入钻研,就没有驾轻就熟;没有反复推敲,就没有豁然开朗;没有深度开发,就没有得心应手;没有精心设计,就没有课堂拔节的声音……看来,“炼”好一节“好”课任重而道...
东区艾可回答：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
崇该15331609538问： 听课记录后的教学建议和评价结论 - ？
东区艾可回答：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...
崇该15331609538问： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
东区艾可回答： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正.2、...
崇该15331609538问： 桂花雨采用了什么写作手法 - ？
东区艾可回答： 《桂花雨》采用了倒叙的写作手法,通过回忆童年,表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念. 课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它...
崇该15331609538问： 乐读了曹文轩的桂花雨一书我明白了什么道理 - ？
东区艾可回答： 《桂花雨》是曹文轩的经典中短篇小说集,作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象,他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量令人动容.这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面,焕发出思想与美感同行的力量. 我明白的道理:生命带意志,坚韧不拔的品质,淳朴的力量值得讴歌.
崇该15331609538问： 《桂花雨》这一课的题目为什么叫《桂花雨》? - ？
东区艾可回答： 桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊.” 亮点出现了
崇该15331609538问： 听课意见怎么写 - ？
东区艾可回答：[答案] 1.本节课有什么优点值得肯定. 2.本节课有哪些缺点需要改进. 3.本节课在哪些方面需要充实. 4.本节课对以后的教学有什么启示和影响.
崇该15331609538问： 听课记录怎么写?？
东区艾可回答： 听课记录要根据每次听课的目的和教学内容来确定,基本形式是教学实录、教学评点,即教学意见.一.听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学过...
崇该15331609538问： 《桂花雨》中浸的赏析 - ？
东区艾可回答： “桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.” 一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活. 希望能帮到你,望采纳.
