查字典联系上下文还有什么
语文《石头书》教案
(3) 查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。勘探 足迹 聚精会神 矿物 地壳 刨根问底 2.检查自学效果。(1)出示词语 足迹 矿物 一册 脚印 叔叔 勘探队员 奇怪 矿石 煤炭 化石 贝壳 刨根问底 (2)指名逐个读，注意读准平舌音：册、足 翘舌音：叔叔 前鼻音：印、勘、炭 后鼻音：矿 (3)...
语文题目
1.认识掌握本课1个生字,正确书写8个汉字,借助字典或者联系上下文理解课文中的生字新词,自主积累。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 3.理解诗歌内容,感悟诗歌意境,体会童年校园生活的纯真与快乐。 4.指导学生体会诗歌的节奏美、意境美、文辞美,促进学生语文素养的提高。 [教学建议] 1.朗读指导 这篇课文...
小学六年级《学艺》教案
> 2、能根据注释、查字典、联系上下文等理解课文内容,在理解的基础上达到背诵。 > 3、从故事中知道做什么事情都要抱着认真的态度,要一心一意做好,不可三心二意。 > 4、激发学生学习文言文的兴趣。 > 教学策略: > 运用多种形式的读,激发学生学习文言文的兴趣,读出文言文的韵味。 > 教学重点、难点: > ...
究竟如何联系上下文理解词语(百度的)
三、联系上下文语句所述事件情节发展理解词语.如《养花》一文中的“循环”一词,从字典中找解释是行不通.由于“我”爱花,又有腿病,所以“我”想借养花来调节体力劳动和脑力劳动.于是,总是写一会儿就到院子里看看,……然后回……然后再……,就是“循环”继续往下发展,遇到突变天气,全家抢救花草,第...
《童年的发现》
在学生质疑的基础上,教师引导学生查字典,联系上下文理解词语。 3.查字典理解其它词语。 4.出示重点词语,让学生巩固练习。读读这些词语。 四、指导朗读。 1.学生自由读课文,画出难读的句子。 2.同桌互相学习,克服困难。 3.教师指名按自然段读课文,并注意纠正错误读音。 4.教师指导读难句。 (1)恨不得从鱼身...
天天练四年级下册第一次抱母亲最后一题怎么做
3、根据字典,联系上下文,理解新词: 学生自己学习,交流,然后教师用电脑出示生词: 阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功。 控制:掌握住不使任意活动或越出范围,操纵。 嘲笑:不怀好意地取笑别人。 毅然;坚决地,。毫不犹豫地。 竣工:完工。一般指较大的工程。 藐视:轻视,小看。 轰动:一下子引起很多人注意。 杰...
二年级语文《亡羊补牢》教案
能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。 2、认识反问句与双重否定句,通过句式比较体会反问句与双重否定句的作用。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容,能用自己的话讲讲这一则寓言故事。 4、了解故事内容,...
六年级下册语文教学计划
1、加强词语的训练,要引导学生自觉地运用字典,联系上下文的方法准确地理解词语。 2、重视初读的指导和训练,在精读课文的教学中,要安排比较充裕的时间让学生初读课文,使学生在理解的基础上初读。 3、充分发挥学生学习的主动性,让学生通过自学。理解课文的思想内容。 教学的难点是习作的教学: 本册共有八次习作训练,...
小学四年级语文下册课件
能借助字典和联系上下文 读懂词句的意思 积累佳句 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 能说出天山的景物的特点 3、能从作者的字里行间感受天山的美景 从中受到美的熏陶 教学重难点: 能正确、流利、有感情地朗读课文 能从作者的字里行间感受天山的美景 从中受到美的熏陶 语言园地一 教学目标: 1、能就春游活动讲...
六年级有哪些背诵课文,有哪些易错字词?
如:理解词语的意思这样的题,可用换词、查字典、联系上下文理解词语的方法来做。而不是简单地告诉学生这个词是什么意思 。 3、习作。习作的复习应以方法为主而不应以写为主。 首先复习如何审作文题目。拿到一个作文题目至少读三遍:一读想想这次习作让我们写什么?二读看看有哪些具体要求?(可用线画出并标1、2、...
元谋县头孢回答：[答案] 读书时,遇到不认识的字不理解,除了查字典外,还可以联系上下文理解词意.如果是形声字,还可利用形旁来理解.如:“蜘蛛”就是形声字,它们的形旁是“虫”字旁,可结合它来理解,这是一种昆虫.
居迹13650294981问： 查字查字典,在根据上下文写出下面词语的意思.1、公心可鉴 - ---.2、心腹大患-----.3、饷银? - ？
元谋县头孢回答： 1、公心可鉴,就是说一个人的心是光明磊落的,像明镜一样,没有狡诈灰暗,就是我们平时所说的大公无私,清白之人2、心腹大患是指严重隐患或要害部门的大患.同“心腹重患”3、饷银是旧时军警等的薪金
居迹13650294981问： 查字典,结合上下文解释词语.耷拉: - ？
元谋县头孢回答： 【耷拉】dā la方言.下垂.孙犁《村歌》:“高粱叶,下边几个已经黄了,上面几个一见太阳,就耷拉下来.”
居迹13650294981问： 科学的学习方法包括哪些内容 - ？
元谋县头孢回答： 同学们的学习成绩之所以一直得不到很大的提高很大一部分原因就是同学们没有掌握正确的学习方法,同学们在学习的过程中需要掌握科学的学习方法.科学的学习方法有哪些呢?下面为大家解答. 1、初中生常见的学习方法七大问题 (1)自...
居迹13650294981问： 查字典,先解释带点的字,再联系上下文写出词语的意思 - ？
元谋县头孢回答：[答案] 批注:注释,加批语和注解. 改错纠谬:错误的,改正差错和谬误 你五年级吧,真巧,我也是,前几天刚做
居迹13650294981问： 查字典的四种方法 - ？
元谋县头孢回答： 一是音序查字法.很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的.根据一个字的汉语拼音第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找.凡是要查只知道读音而不知...
居迹13650294981问： 字典除了可以查阅汉字的音,形,义,还有许多方面的知识,还能查什么 - ？
元谋县头孢回答： 还能查笔画、部首、组词. 1、笔画 笔画(bǐ huà)通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线,如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(Í)等,它是构成汉字字形的最小连笔单位.笔画有时也指笔画数,如字书前有汉字笔画...
居迹13650294981问： 按要求填空通过查字典,我知道《搭石》中“人影绰绰”的“绰”意思是________,再联系上下文就知道这个词语的意思________.课文《给予是快乐的》... - ？
元谋县头孢回答：[答案] 通过查字典,我知道《搭石》中“人影绰绰”的“绰”意思是_宽裕,充足_______,再联系上下文就知道这个词语的意思_人一个接一个,形容人很多_______. 课文《给予是快乐的》中有一句“你愿意坐我的车兜一圈吗”,通过查字典,我知道了...
居迹13650294981问： 按要求填空 - ？
元谋县头孢回答： 通过查字典,我知道《搭石》中“人影绰绰”的“绰”意思是_宽裕,充足_______,再联系上下文就知道这个词语的意思_人一个接一个,形容人很多_______. 课文《给予是快乐的》中有一句“你愿意坐我的车兜一圈吗”,通过查字典,我知道了兜的意思是_逛,游玩_______.
居迹13650294981问： 给下面句子排排队.( )分段,并总结每段大意.( )概括主要内容,学习写作方法.( )通读全文,粗知全文.查字典或联系上下文学习生字生词.( )写读书笔... - ？
元谋县头孢回答：[答案] ( 3)分段,并总结每段大意. ( 4 )概括主要内容,学习写作方法. ( 1 )通读全文,粗知全文.查字典或联系上下文学习生字生词. ( 5 )写读书笔记. ( 2)逐段阅读,深入理解文章的意思.
