林琴南敬师朗读视频
林琴南敬师的注释
⒈林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。⒉亟(jí)：急忙。⒊束脩（修）：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。⒋呼备：叫人准备。⒌赍（jī）:携带。⒍从：跟随。⒎实：装满。⒏负：背着...
林琴南敬师主要问题
林琴南之所以急忙回家取米，是为了确保他的老师能够有足够的食物充饥。这个举动揭示了他对教育的尊重和对老师的深厚关怀。他深知老师的贫困处境，没有足够的米煮饭，因此毫不犹豫地伸出援手。林琴南的"善"体现在他具体的行动中，他背着米亲自送到老师家中，即使起初遭到婉拒，他也没有放弃，而是持续...
李琴南敬师文言文
2. 林琴南敬师 的原文文言文和翻译 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福...
林琴南师读文言文翻译
林琴南敬师 【原文】 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从⑥师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实⑦米，满之，负⑧以致师。师怒，谓⑨其窃，却⑩弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。【注】 ①林琴南...
初中文言文阅读答案林琴南敬师 林琴南为什么急忙回家取米送给老师,从中...
林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的。从中可以看出林琴南是个尊师重教、关心老师、知恩图报的人。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②...
小题1:A小题1:即 呼 备 ／赍 米 一 石 致 之 塾／ 师 乃 受小题1:你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）小题1:林琴南是一个心地善良的人。（尊敬老师的人） 小题1:A中与例句“以”都是“用”。小题1:...
若心固善,然此岂束修之礼。选自哪里?
语出《阂县林琴南孝廉纾》阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。若：这。固：固然，当然。束修：孔夫子收学生，...
春秋左传中关于教育的诗句(关于教育的诗句)
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 2. 《远师》 唐代:白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。 3. 《林琴南敬师》 清代:佚名 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“...
关于师徒结对的现代诗句
34、善之本在教,教之本在师.――李觏 35、学者必求师,从师不可不谨也.――程颐 36、片言之赐,皆事师也.――梁启超 5.关于“拜师”的诗句有哪些 1.远师 唐代:白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。 2.林琴南敬师 清代:佚名 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林...
林琴南敬师文言文断句
1. 林琴南敬师 的原文文言文和翻译 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福...
获嘉县舒必回答： 译文 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师生气了,说这是他偷来的,推辞...
才旦疮13570723770问： 林琴南敬师 的原文文言文和翻译 - ？
获嘉县舒必回答： [原文] 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受. [译文] 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受.林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带者一石米送到私塾,老师于是接受了.
才旦疮13570723770问： 《林琴南敬师》林琴南是个怎样的人 - ？
获嘉县舒必回答： 林琴南,即林纾(1852—1924年),中国近代文学家,翻译家.原名群玉、秉辉,字琴南,号畏庐、畏庐居士,别署冷红生.晚称蠡叟、践卓翁、六桥补柳翁、春觉斋主人.室名春觉斋、烟云楼...
才旦疮13570723770问： 林琴南敬诗 3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从文中看出林琴南是一个怎样的人? - ？
获嘉县舒必回答： 林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的.从中可以看出林琴南是个尊师重教、关心老师、知恩图报的人.
才旦疮13570723770问： 《林琴南敬师》中可以看出林琴南是一个怎样的人 - ？
获嘉县舒必回答： 总之,林琴南先生可谓过去人物了,但我个人对他尊敬钦慕之心并不因此而改.他是一 个典型的中国读书人,一个有品有行的文士,一个木强固执的老人,但又是一个有血性,有 骨气,有操守的老人!
才旦疮13570723770问： 林琴南是个什么样的人 ？
获嘉县舒必回答： 原文林琴南六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备赍米一石致之塾,师乃受.林琴南敬师注释⒈林琴南:林纾,字琴南,福建阂县(今福州人).近代文学家,尤以翻译外国小说名世.⒉亟(jí):急忙.⒊束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物.⒋呼备:叫人准备.⒌赍(jī):携带.⒍从:跟随.⒎实:装满.⒏负:背着.⒐谓:说.10.却:推却.11.乃:于是就.12固:本来.13.若:你.14.石:计量单位.
才旦疮13570723770问： 《林琴南敬师》中,林琴南回家取米送给老师,老师为什么反而大怒? - ？
获嘉县舒必回答： 【问】林琴南回家去米送给老师,老师为什么反而大怒?【答】因为老师见林琴南用袜子装米送来,好像不光彩的样子,以为林琴南是偷来的,所以反而大怒.
才旦疮13570723770问： 初中文言文阅读答案林琴南敬师 - ？
获嘉县舒必回答： 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受. [注]①林...
才旦疮13570723770问： 求一篇文言文的解释 - ？
获嘉县舒必回答： 题目叫林琴南敬师 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,...
