杨氏之子用自己的话说一说
杨氏之子课堂实录及点评
生1:我是黄氏之子。 生2:我是刘氏之女。 【评析:通过用从题目来引导学生练习说话,不仅让学生深入明白了题目的意思,还达到了迁移运用,培养学生的语言表达能力。】 3、师:这和我们平时介绍自己不一样,课题不一样,就连课文内容也和我们所见的课文不同,你发现有什么不同? 学生回答: 生1:说用“曰”。 生2:...
杨氏之子续写150文言文
故事情节简单,语言幽默,颇有趣味.读了这篇文章我知道了,这本《世说新语》里有很多关于语言的有趣小故事.它是由南朝的刘义庆编写的 .《世说新语》是南北朝时期(公元420年~公元581年)的一部记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说.还有,也让我感到了孔君平来找杨氏子的话说:“此是君家果.”但杨氏之子会在孔君平的...
杨氏之子的读后感
读了这篇文章我知道了，这本《世说新语》里有很多关于语言的有趣小故事。它是由南朝的刘义庆编写的 。《世说新语》是南北朝时期（公元420年～公元581年）的一部记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。 还有，也让我感到了孔君平来找杨氏子的话说：“此是君家果。”但杨氏之子会在孔君平的对话中的姓中...
于永正《杨氏之子》第二课时课堂实录
师:真好,他虽然一听这个话不对头,但他很耐心地等他把话说完,你果然十分的了得,十分的聪明,非常的有学问。尊姓大名? 生:陈泽旭 师:今年几岁 师:听我说一句话,陈氏之子十二岁,甚聪惠。我用了吧,到此,交流到这个程度,我无话可说,我想到的你们也想到了,刚开始,你没想到的我进行了补充,好,就这样学习,自...
作文:评评杨氏之子300字
话说，梁国有一户姓杨的人家，家里有个叫杨修的儿子，很聪明，智慧。一天，杨修爸爸的朋友孔君平前来拜访他。 可是管家告诉孔君平：“老爷不在家，您有事进来，我帮老爷捎个信儿。”说罢，管家拉开门，正要让孔君平进去，突然，在书房里看书的杨修跑了出来。孔君平盯睛一看：一对丹凤眼，两弯柳叶眉，...
文言文杨氏之子评课
还有,也让我感到了孔军平来找杨氏子的话说:“此是君家果。”但杨氏子会在孔军平的对话中的姓中写姓,由“孔雀”想“孔”。而又说到:“未闻孔雀是夫子家禽。”我觉得杨氏子非常的礼貌会说出这样思维敏捷,聪明机智的话,真让我佩服。这篇文章的古文是这样的:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔军平诣其父,父不在,乃呼...
杨氏之子一文告诉了我们一个什么道理?
本文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖！同时也体现出了孩子很懂礼貌。
杨氏之子让我们体会到什么???急~~~
让我们体会到了杨氏之子的应变能力与机智的处事能力，十分巧妙的用一句“未闻孔雀是夫子家禽”委婉而不失礼数的回敬了孔君平，我们要学习杨氏之子的礼貌与机智。
杨氏之子第一课时评课稿
李老师在教学中注重学生的发散性思维的培养,如开始让学生模仿说说自己是“X氏之子(女)”是个很有意思的设计,要是在拓展中,请学生用文言文说说:这是你家的猫。我们班的某某很聪明。老师你家在哪里?等句子。这种迁移运用不但加强了学习的趣味性,也让学生即时运用所学知识,可谓一举两得。 已赞过 已踩过< 你...
一篇体现人物语言机智应答的作文
可是，他略加思索，说道：“那不一定，如果放在海里呢？”啊！爸爸把我战败了，看来我还真不能小看他呢！此时此刻，我又一次领会到了语言的艺术。所以呀，我们平时说话还真要注意了，不仅要把话说明白，还要说得言简意赅，精练得体。只有这样，才能更好地和他人进行交流和沟通。
威远县华乐回答：[答案] 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,父亲的朋友孔君平来拜...
常养15039475585问： 你能仿照《杨氏之子》用自己的话写一则发生在你周围的关于幽默的对话吗? - ？
威远县华乐回答：[答案] 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把...
常养15039475585问： 仿照《杨氏之子》用自己的话写一则发生在你周围的关于幽默的对话 - ？
威远县华乐回答：[答案] 亭内三人赏景:一男一女一翁,互不相识.翁时而望其女. 男笑其翁而曰:醉翁之意不在酒. 女闻言曰:妾身醉翁之意不在翁. 翁闻之,淡然曰:老朽醉翁之意不在醉
常养15039475585问： 请用一段话说说杨氏之子给你留下的印象.长一点最好.快!!! - ？
威远县华乐回答： 聪明机智,幽默风趣,随机应变,机智应答
常养15039475585问： 用一句话概括杨氏之子 - ？
威远县华乐回答： 一句话概括: 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.
常养15039475585问： 杨氏之子是一个怎么样的孩子 - ？
威远县华乐回答： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明...
常养15039475585问： 你能仿照《杨氏之子》课文用自己的话写一则发生在你周围的关于幽默的对话我是小学生请快一点,5分钟!!! - ？
威远县华乐回答：[答案] 隋朝重臣杨素家里有个口吃但聪明的人,杨素没事时,常拿他开心.一年腊月,杨素问口吃的人:“现在家里有人被蛇咬了,你懂得多,想想办法吧.”口吃的人应声答道:“用五月五日南墙下的雪,涂涂抹抹就好了.”杨素说:“五月上哪儿找雪...
常养15039475585问： 如果你是杨氏之子,我会怎样说 - ？
威远县华乐回答： 编辑本段1.课文简说 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的...
常养15039475585问： 杨氏之子的回答妙在哪里.对话什么,妙处什么 - ？
威远县华乐回答： 杨氏之子的回答妙在两点: 1、孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章. 2、杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定的形式婉转的回答,显得幽默有礼貌. 创作背景: 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部...
常养15039475585问： 杨氏之子孔君平是一个怎样的?杨氏之子孔君平是一个怎样的人 ？
威远县华乐回答： 结合《杨氏之子》原文,杨氏之子有如下特点: 1、从文中“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这一句直接描写可以看出,杨氏之子非常聪明、有智慧; 2、从文中杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”中可以看出,一方面杨氏之子大度而冷静,不会因为孔君平用杨梅辱其姓氏而感到不悦;另一方面,杨氏之子能立刻从孔君平的姓氏开始联想到孔雀,以其人之道还治其人之身,说明他也非常幽默、反应敏捷、想象力丰富. 综上所述,杨氏之子是一个非常聪明、有智慧、大度、冷静、幽默、反应敏捷且想象力丰富的孩子.
