杨氏之子朗读伴奏
用“\/”标出杨氏之子朗读时的停顿
梁国\/杨氏子\/九岁，甚聪惠。孔君平\/诣其父\/，父\/不在，乃\/呼儿出。为\/设果，果有杨梅。孔\/指以示儿曰：“此\/是君家果。”儿\/应声答曰：“未闻\/孔雀\/是夫子家\/禽。”白话译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不...
杨氏之子
氏:姓氏,表示家族的姓。 夫子:旧时对学者或老师的尊称。 设:摆放,摆设。甚:非常。诣:拜见。未闻:没有听说过。示:给……看。惠:惠同“慧”,智慧的意思。乃:就;于是。曰:说 (3)对题目的理解杨氏之子“杨氏”姓杨的人家 “之”相当于的“子”儿子 整个意思是:梁国有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿...
杨氏之子的全文意思是什么啊???
原文 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”.译文 在梁国，姓杨的家里有一个九岁的儿子，非常聪明。一天，孔君平来拜见他父亲，父亲不在家，就叫儿子出来。孩子为孔君平摆上水果...
《杨氏之子》试讲稿
二、初读 1. 师：齐读课题，知道“杨氏之子”是什么意思吗？“氏”在古代指姓，“杨氏”即杨家，“之”是“的”，“子”是儿子。那么，“杨氏之子”指谁呢？生：姓杨人家的儿子。2. 自由朗读课文，读准字音，读通句子，尽量读通顺。开始吧！师：大家读得差不多了，谁愿意读给大家听？读...
杨氏子文言文阅读答案
氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师的尊称。设：摆放，摆设。甚：非常。诣：（到尊长处）拜见。未闻：没有听说过。示：给……看。惠：惠同“慧”，聪明的意思。乃：就；于是。曰：说 。未：没有。《杨氏之子》朗读方法 “\/”=停顿的地方 梁国\/杨氏子\/九岁，甚\/聪惠。孔君平\/诣...
杨氏之子第一课时评课稿
陈老师导入课题后让学生说说自己是“X氏之子”、“X氏之女”,激起了学生学习的积极性,又使学生朦胧地感受到了语言艺术的魅力,为学习课文创设良好氛围。 二、课文诵读的有效性。 1、初读课文做到读准确、通顺,不读破句子,即读对停顿。陈老师一班的学生功底扎实,达到了“读准确、通顺,不读破句子”的要求,但没能...
杨氏之子第二课时评课稿
李老师在教学中注重学生的发散性思维的培养,如开始让学生模仿说说自己是“X氏之子(女)”是个很有意思的设计,要是在拓展中,请学生用文言文说说:这是你家的猫。我们班的某某很聪明。老师你家在哪里?等句子。这种迁移运用不但加强了学习的趣味性,也让学生即时运用所学知识,可谓一举两得。 杨氏之子第二课时评课...
《杨氏之子》的评课稿
在课前,林老师让学生诵读古诗,体会古文特点,这样很轻巧地让学生以旧知拉近古今语言的距离,在心理上顺利地接受语言,读课题读得有节奏,并以课题入手,举例子,我是林家女,就称“林氏之女”然后由学生联系自己的生活实际,说说自己姓什么,是“之子或之女”,学生答得其乐融融,激发了学习的兴趣,为继续学习做了态度...
《杨氏之子》中表现杨氏之子礼貌待客的句子是什么
表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是：为设果，果有杨梅。表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是：应声 表现其说话委婉、机智幽默的句子是：未闻孔雀是夫子家禽来自韩家炜的问题 【《杨氏之子》一课中,表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是“”；表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是““；表现其...
《杨氏之子》是一篇_文,记述了___。
第四步:照这样说,我该是“黎氏之女。”你该是什么呢? 第一步和第二步意在让孩子们获取学习文言的一些方法,为下面运用这些方法学习文言文作一个铺垫,起个示范作用。第三步,说写并用,希望孩子们把知识学过手(所谓百闻不如一见,百见不如一行,说的就是这种效果吧)。第四步,是一个知识外显的过程,也叫知...
定边县硝酸回答： bamboo 风居住的街道 夜的钢琴曲
利畅17385445619问： 杨氏之子教学朗读 - ？
定边县硝酸回答： 10.杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣其父,父/不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示/儿曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.” 要有停顿 ,要有感情,可带一些动作.
利畅17385445619问： 杨氏之子的节奏分段在哪? ？
定边县硝酸回答： 《杨氏之子》的节奏分段????梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家禽.”
利畅17385445619问： 未闻孔雀是夫子家禽闻的意思 - ？
定边县硝酸回答：[答案] 听说 1.课文简说 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接...
利畅17385445619问： 杨氏之子朗诵断句梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“为闻... - ？
定边县硝酸回答：[答案] 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.”
利畅17385445619问： 杨氏之子的怎么读？
定边县硝酸回答： yang shi zhi zi
利畅17385445619问： 《杨氏之子》翻译 - ？
定边县硝酸回答： 在梁国,有一户姓杨人家的儿子聪明有智慧.孔君平拜见孩子的父亲,父亲不在,于是叫儿子出来.孩子为孔君平摆设水果,水果里有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子随声答道:“没有听说过孔雀是先生家的鸟.”
利畅17385445619问： 古文杨氏之子中的之,子,聪,呼,出,设,以,此,闻,夫,子的意思 - ？
定边县硝酸回答： 1.课文简说 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生...
利畅17385445619问： 杨氏之子多音字 - ？
定边县硝酸回答： 《杨氏之子》多音字如下:应1. 应 [yīng] 应该2.应 [yìng]应用 为1. 为 [wéi]作为2. 为 [wèi]为了 氏1.氏 [shì]姓氏 2. 氏 [zhī]月氏
