杨氏之子思想感情
古文 杨氏之子表示了作者怎样的思想感情
1、本文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖！表达了作者希望我们要学会随机应变，用智慧解决问题的道理。2、原文 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”3...
古文杨氏之子表示了作者怎样的思想感情
杨氏之子，表达的是作者对聪慧孩童的喜爱和赞美。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”从文中可见，杨氏之子是聪颖的，所以本文是赞其聪慧，表达作者对其聪慧的喜爱和赞美。
课文杨氏之子的思想感情!要简短!
反映出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默.一点通上的.
...古文的主要意思,并说说表达了作者怎样的思想感情?
思想感情嘛的，世说新语就是一士大夫清谈录，主要表现那时候的人说话的艺术，说不上很特出的感情，硬要说，就是对这个孩子的喜爱和对他机智的赞赏
课文杨氏之子的思想感情!急啊!要简短!
氏：姓氏，表示家族的字。夫子：旧时对学者或老师的尊称。设：摆放，摆设。甚：很。诣：拜见。未闻：没有。示：给……看。惠：同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说 氏：姓氏，表示家族的字 （3）对题目的理解 杨氏之子 杨氏：姓杨的 之：助词，相当于“的”子：儿子 把它连接起来，...
世说新语两则的思想感情分别是什么
中心思想《咏雪》:本文通过寒日“咏雪”的故事,写出了谢道韫的聪慧、机智,表达了作者的喜爱之情。同时,谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”,体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。6陈太丘与友期编辑主要内容这则短文讲述了这样一个故事:陈太丘和一个朋友约定正午一起外出。朋友过了正午还没到,陈太丘就一个...
古文《杨氏之子》 的主要意思
”1、译文 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”...
《杨氏之子》,本文讲述了?的故事
向世人展现了大人世界的悲欢离合,有种说不出的天真,却道尽人世复杂的情感。通过看似狭小的描写,却反映了当时北京的整个历史面貌,有极强的社会意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。小英子作为一个主要人物出现在文章中,当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时,她天真善良的幼小心灵就愈发...
文言文阅读及答案小学
2、“惠”通假字是( 慧),“甚聪惠 ”是说杨氏子 (十分聪明) 从文中 ‘ 未闻孔雀是夫子家禽’ 这一句话可以看出。 3、杨氏子的回答非常巧妙,妙在 (以其人之道还治其人之身) 二、《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉...
中小学生需掌握的文言文
游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》,有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒 ***...
大英县安禾回答： 1、本文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!表达了作者希望我们要学会随机应变,用智慧解决问题的道理. 2、原文 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 3、译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
磨实13739428745问： 课文杨氏之子的思想感情!急啊!要简短! - ？
大英县安禾回答： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,...
磨实13739428745问： 杨氏之子的中心思想是? - ？
大英县安禾回答：[答案] 文章围绕“甚聪慧”的主题展开.通过故事中的巧妙对答,反映出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默.
磨实13739428745问： 读了《杨氏之子》这篇课文,懂得了什么道理? - ？
大英县安禾回答： 文章称赞了杨氏之子的机智,出言幽默,同时告诉了我们辩驳他人时要讲究技巧.
磨实13739428745问： 读了 杨氏之子 课文后,你有什么感想? - ？
大英县安禾回答：[答案] 杨氏之子真是太聪明了!他能用自己的精妙语言来反驳孔君平,使孔君平不得不佩服!
磨实13739428745问： 《杨氏之子》读后感?快快!一定要快 - ？
大英县安禾回答： 读《杨氏之子》有感 读《杨氏之子》这篇古文,让我非常的有着感悟,理解. 这篇文章主要讲了,在梁国姓杨的儿子9岁非常的聪明. 有一天,孔军平来找他的父亲,父亲刚好不在家,父亲不在于是就叫杨氏子出来,杨氏子为孔军平摆设水...
磨实13739428745问： 《杨氏之子》感受+提问 - ？
大英县安禾回答：[答案] 感受: 这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事中的语言幽默,让我们体会到了杨氏之子的应变能力与机智的处事能力,十分巧妙的用一句“未闻孔雀是夫子家禽”委婉而不失...
磨实13739428745问： 杨氏之子这篇课文说明什么道理 - ？
大英县安禾回答： 杨氏之子这篇课文说明的道理:我们要学会随机应变,用智慧解决问题. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.
磨实13739428745问： <<杨氏父子>>表达了作者怎样的思想感情 要快要准 - ？
大英县安禾回答： 表达了作者对孔君的傲慢态度的鄙夷之情,以及对杨氏之子巧妙回答的赞美之情.
磨实13739428745问： 从《杨氏之子》身上学到了什么 - ？
大英县安禾回答： 又使别人无言以对,这样,既表现了应有的礼貌,又要礼貌的回答,既要反驳学到了我们在回答别人略带挑衅的问题时
