杨万里传阅读理解答案
关于《宋史 江万里传》的文言文答案
朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙①相望。敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报于人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。久之，除右补阙。初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织...
朱震字子发文言文答案
答案:(1)D(2)B(3)C(4)C(5)①陈希亮察明了向氏的冤情,将崔德赟打入监狱,崔德赟不服.②他到的地方,狡猾的人和奸诈的官吏都会改变思想和行为,不改的人一定会受到惩罚.。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免...
宋史文言文答案
1. 宋史 晏殊传文言文 的答案 阅读下面的文言文,完成 l —4 题。 晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神 童荐之。 帝召殊与进士千余人并试廷中,殊神气不慑,援笔立成。帝嘉赏,赐同 进士出身。 后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝 爱其不欺,既...
人教版六年级上册语文期末试卷及答案
3.反问句改写成陈述句是:上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,就没有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭。表达了:人民对总理逝世极度悲痛的心情。(只要贴切即可,答案不唯一) 4.第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。5. (1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是:说它普...
捐官文言文阅读答案
2. 关于《宋史 江万里传》的文言文答案 关于宋史江万里发的文言文答案 阅读下面文言文，完成下题。朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙①相望。敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报于人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中，高宗闻其名，召见...
及淮南平文言文
9. 关于《宋史 江万里传》的文言文答案 关于宋史江万里发的文言文答案 阅读下面文言文,完成下题。 朱敬则,字少连,亳州永城人。以孝义世被旌显,一门六阙①相望。敬则志尚恢博,好学,重节义然诺,善与人交,振其急难,不责报于人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中,高宗闻其名,召见,异之。为中书令李敬玄...
亟的文言文
1. 古文中,亟有什么意思 快速；迅速（含有急迫之意）亟，急也。——《广雅》白话释义：亟，快速的意思。组词如下：亟亟、起亟、病亟、遽亟、亟盼、亟务、小亟、亟淹、周亟、亟墨、凑亟、迫亟、亟请、亟欲、亟待、亟柞、疾亟、孔亟、亟需、亟待提高、亟待解决、亟须纠正、亟疾苛察、亟待加强...
关于《世说新语》1,3,7,9,11的题。(要经典,尽量多,配答案)
14.答案示例:自己没有多余的东西 俭朴清廉评分:每空1分,共2分后一空只答出“俭朴”即可得1 分意思对即可2007年淄博市(三)阅读课外文言文,完成11～12题王恭从会稽①还,王大②看之见其坐六尺簟③,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我”恭无言大去后,即举所坐者送之既无余席,便坐荐④上后大闻...
求闵行09学年第二学期高三年级质量调研语文试卷答案
2009届语文试卷参考答案 (闵行区5月20日高考前调研卷) 阅读(80分)(一)1、深而细,突出一些文人的情趣低下。2、(1)将庸俗的东西贴上文化的标签,大肆推销。 (2)将庄重的东西变成庸俗时尚的,迎合某些人的口味3、都不能让自己大红大紫,显示出大学问。4、形象地写出了庸俗文化的危害性。5、必须有崇高的追求,...
求“08年高考语文辽宁卷答案”
【答案】顺序:一二句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三四句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六句则从前四句的白天转到傍晚,又地面转到天空。从动静角度看:一二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流,是动态的。13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选...
厦门市脑血回答：[答案]20B(遽:突然)21.A(A.均为表修饰B.在/比C.相当于“而”,表修饰/表目的,来D.才/就)22.B(B项中“作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名”错误.杨万里是在李台州去世后,与丞相京公交谈中才知道李台州母子之间的故事,才了解李台州至孝之...
宜熊15060461658问： 小池杨万里阅读答案 - ？
厦门市脑血回答： 运用的是拟人的修辞手法 开头“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见.一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿.
宜熊15060461658问： 非雪天不能读书阅读理解答案 - ？
厦门市脑血回答：[答案] 1、第一自然段中“有接天莲叶相伴”一句是由(南宋)朝诗人(杨万里)的诗句“接天莲叶无穷碧”转化而来.(4分) 2、本文有许多值得积累的四字词语,请你写出四个.(4分) (零零散散)、(恋恋不舍)、(艰难逆境)、(风雪之夜)、(清...
宜熊15060461658问： 小池 杨万里阅读答案. - ？
厦门市脑血回答： 泉水,树阴,小荷,蜻蜓四种景物,惜,爱,露,立四种动词
宜熊15060461658问： 阅读宋朝杨万里的《插秧歌》,完成下列题. 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插. 笠是兜鍪①蓑是甲,雨从头上湿到胛②. 唤渠③朝餐歇半霎,低头折腰只... - ？
厦门市脑血回答：[选项] A. 首联用“抛”、“接”、“拔”、“插”四个动词描绘出全家插秧时忙碌混乱的场景. B. “雨从头上湿到胛”写出来雨势之猛,表现出农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和吃苦耐劳的精神. C. 本诗的颈联与白居易的《观刈麦》中的“力尽不知热,但惜夏日长”一样,都表现了农民抢抓农时忘我劳动的心理. D. 《插秧歌》似是率口而出,却又不失耐人寻味的新鲜之意和活泼之趣.
宜熊15060461658问： 阅读下面古诗,完成下列各题.夏夜追凉杨万里夜热依然午热同,开门小立月明中.竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风.(1)体会题目中“追”字的妙处.(2)... - ？
厦门市脑血回答：[答案] (1)本题考查赏析诗题的能力.追的意思是追寻,表现了作者对炎炎夏日对凉爽的渴求. (2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中...
